小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

1、小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想：豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育特色工作，給全體學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)，推動(dòng)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升我校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，培養(yǎng)全面發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng)的創(chuàng)新人才。二、活動(dòng)主題：20 xx年元旦前期以班級(jí)為單位舉辦“慶元旦，展風(fēng)采”文藝活動(dòng)。20 xx年5月舉辦“人人參與健康發(fā)展七彩童年”文藝匯演。三、活動(dòng)形式及內(nèi)容：“慶元旦，展風(fēng)采”文藝活動(dòng)：元旦前期，學(xué)校將在四、五樓會(huì)議室（江濱校區(qū)）、校禮堂，教工俱樂(lè)部（市瓦校區(qū)）營(yíng)造小型的舞臺(tái)，各班可以個(gè)人節(jié)目、小組合作、集體互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)表演、作品展示等方式自行組織開(kāi)展文藝活動(dòng)。本次活

2、動(dòng)盡量發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源由家長(zhǎng)委員會(huì)制定本班活動(dòng)方案及活動(dòng)相關(guān)事宜（班主任老師協(xié)助），充分發(fā)揮學(xué)生的才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采。（活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間安排先由班級(jí)上報(bào)大隊(duì)部，再由大隊(duì)部統(tǒng)一調(diào)配。）“人人參與健康發(fā)展七彩童年”文藝匯演：（一）集體項(xiàng)目：1“舞動(dòng)的樂(lè)章”；參加年級(jí)：一、二年級(jí)全體學(xué)生形式：群舞類(lèi)（可采用歌伴舞的形式）2“飛揚(yáng)的音符”；參加年級(jí)：三、四年級(jí)全體學(xué)生形式：英語(yǔ)嘉年華3“絢麗的生活”；參加年級(jí)：五年級(jí)全體學(xué)生形式：校園劇表演參加年級(jí)：六年級(jí)每班10-20人左右形式：小品，群口相聲（二）個(gè)人項(xiàng)目：聲樂(lè)：表演唱、重唱、獨(dú)唱。舞蹈：獨(dú)舞（含雙人舞、三人舞）。器樂(lè)：獨(dú)奏。四、活動(dòng)要求：1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高

3、度重視。各年級(jí)組各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，抓好各方面工作的落實(shí)。2明確分工，通力協(xié)作。這次活動(dòng)規(guī)模大，參與面廣，內(nèi)容豐富。各年級(jí)組各班級(jí)要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)有效地開(kāi)展有關(guān)工作。根據(jù)各年級(jí)的具體節(jié)目形式，協(xié)調(diào)好輔導(dǎo)老師，有計(jì)劃地制定工作進(jìn)度和把握好活動(dòng)整體方案，積極有效地開(kāi)展工作。3全面發(fā)動(dòng)，群策群力。通過(guò)本次活動(dòng)，充分利用社會(huì)力量，依托家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，共同策劃節(jié)目的排練。4高度負(fù)責(zé)，確保質(zhì)量。節(jié)目和作品的質(zhì)量是這次活動(dòng)的重要內(nèi)容。各班級(jí)要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格選定表演節(jié)目和作品，確保本次校園文化藝術(shù)活動(dòng)的高質(zhì)量。五、注意事項(xiàng)：1.12月25日之前各班向大

4、隊(duì)部上報(bào)“慶元旦，展風(fēng)采”班級(jí)文藝活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、形式。（大隊(duì)部再做統(tǒng)一調(diào)配）2.校園藝術(shù)節(jié)個(gè)人項(xiàng)目20 xx年3月上旬報(bào)名，20 xx年3月中旬開(kāi)始初賽。集體項(xiàng)目（文藝匯演）定于20 xx年5月比賽。小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)宗旨為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也為他們?cè)谖磥?lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)時(shí)間5月15日 上午8：108：25三、參賽對(duì)象：三-六年級(jí)部分學(xué)生。四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。五、活動(dòng)組織者：教務(wù)處和全

5、體英語(yǔ)老師。六、評(píng)委：全體英語(yǔ)教師。七、活動(dòng)要求1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。2.全年級(jí)統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)篇章，統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)紙張。3.比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě)，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書(shū)法作品。八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。2.字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。3.字體美觀(guān)、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字。4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng)。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按3：4：3設(shè)獎(jiǎng)。小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案3為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的功能，從而推動(dòng)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定

6、舉辦第四屆校園藝術(shù)節(jié)。=background:#b2ec0a;=background:#b2ec0a;=background:#b2ec0a;一、指導(dǎo)思想=background:#b2ec0a;以貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的精神為核心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展。充分挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，使學(xué)生在活動(dòng)中重新認(rèn)識(shí)自我、塑造自我，寓教于活動(dòng)，從而內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園，塑造和展現(xiàn)文明向上的師生形象奠定基礎(chǔ)。=background:#b2ec

7、0a;=background:#b2ec0a;二、總體要求本屆藝術(shù)節(jié)將以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩，具有時(shí)代特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)形式為載體，全方位、多角度地展示學(xué)生健康活潑、充滿(mǎn)創(chuàng)造的形象，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，再現(xiàn)我?；盍λ纳涞男@文化。將注重以下幾個(gè)方面：1、動(dòng)員和組織全體學(xué)生及有興趣的家長(zhǎng)積極參與，使每一個(gè)在校學(xué)生在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)才華，接受美的教育。2、各班班主任要做好組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)工作，保證藝術(shù)節(jié)活動(dòng)有序開(kāi)展。3、各口要注重節(jié)目質(zhì)量，以期促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作向更深、更廣、更具特色方面發(fā)展。三、藝術(shù)節(jié)主題：快樂(lè)藝術(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)四、組織形式（一）藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組=backgroun

8、d:#b2ec0a;組長(zhǎng)：王齊副組長(zhǎng)：劉戈楊曉瑛組員：劉玲張濤任庚成南照岳賈娟王寧馬占青趙琳（二）職能部門(mén)1.指揮協(xié)調(diào)組總負(fù)責(zé)人：南照岳職責(zé)：制定學(xué)校方案并協(xié)調(diào)落實(shí)；籌備開(kāi)幕式及閉幕式活動(dòng)。=background:#b2ec0a;2藝展、場(chǎng)景設(shè)計(jì)：藝術(shù)組成員：全體美術(shù)組教師職責(zé)：海報(bào)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)布置等籌備工作及校園氛圍的營(yíng)造等。3.后勤保障組負(fù)責(zé)人：學(xué)校總務(wù)處職責(zé)：保障藝術(shù)節(jié)所需全部物品及時(shí)到位；各種臨時(shí)性安裝、搭建、維修工作；確保電供應(yīng)暢通；獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)。4.音響及宣傳報(bào)道組負(fù)責(zé)人：信息組職責(zé)：音響安裝、攝影攝像。五、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年5月27日月日六、活動(dòng)內(nèi)容1、布置溫馨教室負(fù)責(zé)人：各中隊(duì)

9、輔導(dǎo)員2、“唱響紅歌”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：音樂(lè)組教師3、“大美青?！敝黝}演講比賽負(fù)責(zé)人：高年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)4、體育特色活動(dòng)負(fù)責(zé)人：體育組教師5、“歡樂(lè)和諧迎華誕激情飛揚(yáng)慶六一”活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部6、“故事大王”比賽負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部、各班班主任7、“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)活動(dòng)展示=background:#b2ec0a;負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部8、“愛(ài)我校園，展我風(fēng)采”學(xué)生書(shū)畫(huà)、手工制作比賽負(fù)責(zé)人：美術(shù)組教師9、“綠色禮贊”教師演講比賽負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處10、“和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部11、教師通用基本功比賽負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處七、活動(dòng)安排（一）第一階段發(fā)動(dòng)籌辦（2月25日5月26日）1、籌劃具體實(shí)施活動(dòng)方

10、案。=background:#b2ec0a;2、通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等進(jìn)行活動(dòng)宣傳。=background:#b2ec0a;3、美術(shù)老師布置、收集學(xué)生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品。4、各班開(kāi)始推薦學(xué)生參加活動(dòng)比賽，并進(jìn)行排練。5、音樂(lè)教師選擇“紅歌”曲目，各班開(kāi)始傳唱。6、各口負(fù)責(zé)人按大隊(duì)部方案安排具體的活動(dòng)內(nèi)容。=background:#b2ec0a;7、大隊(duì)部制定“六一”活動(dòng)方案。=background:#b2ec0a;（二）第二階段組織實(shí)施（5月27日6月27日）1、開(kāi)幕式時(shí)間：5月27日2、“歡樂(lè)和諧迎華誕激情飛揚(yáng)慶六一”活動(dòng)。時(shí)間：5月27日內(nèi)容：朗誦、情景表演、才藝展示參加對(duì)象：全

11、體師生3、“和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)綠、種綠、護(hù)綠”的環(huán)保意識(shí)，鞏固我校省級(jí)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建成果。時(shí)間：6月8日內(nèi)容：倡議宣傳小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)懸掛認(rèn)養(yǎng)牌要求：大隊(duì)部做好宣傳工作各班設(shè)計(jì)制作精美的小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)牌。校園中的小樹(shù)以中隊(duì)委單位認(rèn)養(yǎng)，紅領(lǐng)巾一條街的小樹(shù)學(xué)生個(gè)人認(rèn)養(yǎng)。參加對(duì)象：一五年級(jí)4、“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)活動(dòng)展示=background:#b2ec0a;小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案4為 進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的深入開(kāi)展，提升我校文化、藝術(shù)教育品味，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)，學(xué)校定于5 月開(kāi)展首屆紅五月藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步豐富我校校

12、園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。二、活動(dòng)主題： 多彩碧小激揚(yáng)生命放飛夢(mèng)想三、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx 年5 月（為期一個(gè)月：20 xx年5月6日上午舉辦藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕儀式）四、具體活動(dòng)內(nèi)容和要求（一）校歌比賽。（負(fù)責(zé)：江曉俏、胡小蘇）音樂(lè)教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節(jié)奏、形體等音樂(lè)藝術(shù)要素有機(jī)地組合起來(lái)，將美好的情感付諸聲音、形體的表達(dá)中，能撥動(dòng)學(xué)生心靈，促進(jìn)人的溝通，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的

13、愛(ài)我碧小，愛(ài)我黟縣的情感體驗(yàn)。1. 比賽內(nèi)容：以班級(jí)為單位參賽，碧陽(yáng)小學(xué)校歌為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內(nèi)容應(yīng)該積極向上，適合小學(xué)生合演唱。2. 比賽時(shí)間：5 月31 日。3. 比賽地點(diǎn)：紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)4. 詳細(xì)比賽規(guī)則和要求由少先總隊(duì)另發(fā)通知。（二）書(shū)畫(huà)展評(píng)。（負(fù)責(zé)：葉群芳、舒立新、曹和生）書(shū)畫(huà)可以增進(jìn)學(xué)生人格健全及和諧發(fā)展，使孩子的潛能和思緒得以表現(xiàn)，陶冶人的感性，培養(yǎng)合作精神，真正充實(shí)了精神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養(yǎng)，完善其品性人格。1. 展評(píng)內(nèi)容及形式：展現(xiàn)古黟風(fēng)采，體現(xiàn)豐富校園生活，內(nèi)容積極向上，形式多樣（書(shū)法包括硬筆、軟筆；美術(shù)包括中國(guó)畫(huà)、素描速寫(xiě)、油彩畫(huà)、蠟筆

14、畫(huà)等），作品尺寸不限。2. 交送作品時(shí)間：5 月20 日前截止3. 評(píng)比時(shí)間：5 月21 日-5月24 日4. 展覽時(shí)間：5 月25 日-6月7 日5. 展覽地點(diǎn)：學(xué)校一樓連廊（三）經(jīng)典吟誦。（負(fù)責(zé)：吳麗芳、程瑛）培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化修養(yǎng)，創(chuàng)建書(shū)香校園,進(jìn)一步深入開(kāi)展中華經(jīng)典吟誦活動(dòng)。1. 吟誦內(nèi)容：要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng) 、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活 的詩(shī)歌 或 散文詩(shī)及古今詩(shī)詞均可 ,倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。2. 吟誦 形式 : 可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦 、 集體朗誦， 并進(jìn)行 適當(dāng)配 樂(lè)和 表演， 形式 盡量多樣化，但要突出朗誦 .每班可以在選

15、取兩類(lèi)形式報(bào)送兩個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目的 時(shí)間不超過(guò) 6 分鐘。3. 詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容和要求由教導(dǎo)處另發(fā)通知。（四）攝影大賽。（負(fù)責(zé)：余建紅、湯國(guó)英）本學(xué)期的三月十二日為一年一度的植樹(shù)節(jié)。為配合校政治處本學(xué)期“建設(shè)發(fā)展舊區(qū)”的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)初中部學(xué)生愛(ài)校護(hù)校的意識(shí)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的良好習(xí)慣。計(jì)劃在近期圍繞植樹(shù)節(jié)開(kāi)展一項(xiàng)以“我為綠樹(shù)掛名牌”為主題的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)計(jì)劃如下。一、活動(dòng)主題：“我為綠樹(shù)掛名牌”二、活動(dòng)內(nèi)容：1、校園植物知識(shí)及保護(hù)樹(shù)木講座2、校園主要樹(shù)木信息的采集及樹(shù)木名牌的制作3、懸掛樹(shù)木名牌三、活動(dòng)對(duì)象：初中部各年級(jí)學(xué)生(以學(xué)生干部為主，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生自主報(bào)名)四、活動(dòng)時(shí)間安排：1、

16、活動(dòng)的啟動(dòng)和宣傳：三月十四日，利用升旗儀式時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)的啟動(dòng)工作。2、講座時(shí)間：召集學(xué)生骨干于三月十六日下午第三節(jié)進(jìn)行校園植物知識(shí)及保護(hù)樹(shù)木講座。安排校園主要樹(shù)木信息的采集及樹(shù)木名牌的制作工作。3、樹(shù)木名牌的制作：利用一周的時(shí)間制作名牌。4、懸掛樹(shù)木名牌：安排在三月二十一日至二十五日，一周內(nèi)進(jìn)行。5、后續(xù)活動(dòng)：出一期校園植物的海報(bào)進(jìn)行進(jìn)一步宣傳。五、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果：1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)樹(shù)木，關(guān)愛(ài)環(huán)境的意識(shí)。2、培養(yǎng)初中部學(xué)生愛(ài)校意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物意識(shí)。4、增長(zhǎng)學(xué)生課外知識(shí)及動(dòng)手參與能力。*六中團(tuán)委*六中少先隊(duì)大隊(duì)2013年3月一、指導(dǎo)思想：為配合“創(chuàng)建文明佛山”大行動(dòng) ，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，

17、提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校風(fēng)，學(xué)風(fēng)。引導(dǎo)孩子們以主人翁的責(zé)任感，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的形象，從個(gè)人做起，從身邊做起，以實(shí)際行動(dòng)參與到建設(shè)文明校園的活動(dòng)中。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)主題系列活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通，為孩子們施展才華搭建舞臺(tái)，創(chuàng)建文明城市打下基矗二、活動(dòng)蔬果減肥藥哪個(gè)好目標(biāo)：1、凈化校園環(huán)境：校園處處皆教育，師生人人皆文明。全校師生員工要養(yǎng)成文明禮貌用語(yǔ)、文明言行舉止、自覺(jué)維護(hù)校園整潔、自覺(jué)維護(hù)校園秩序的良好習(xí)慣，不做有損學(xué)校形象的事，不說(shuō)有損學(xué)校形象的話(huà)，自覺(jué)維護(hù)個(gè)人和學(xué)校的良好形象。2、明是非揚(yáng)正氣：養(yǎng)成用正確的榮辱觀(guān)明辨是非、弘揚(yáng)正氣的習(xí)慣，樹(shù)立“勿以善小而不為，勿以惡小而為

18、之”的觀(guān)念，保障正氣得到弘揚(yáng)、歪風(fēng)邪氣無(wú)處遁形。3、樹(shù)立主人翁意識(shí)：樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”、“學(xué)校興盛，我的責(zé)任”、與學(xué)校榮辱與共的主人翁精神，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。把學(xué)校的榮譽(yù)當(dāng)作自己的榮譽(yù)，把學(xué)校的利益當(dāng)作自己的利益，對(duì)任何有損學(xué)校形象、聲譽(yù)、利益的言行主動(dòng)予以制止或抵制。三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年2月至4月四、活動(dòng)內(nèi)容：（一）以德育常規(guī)教育為載體，營(yíng)造氛圍，人人爭(zhēng)做年級(jí) “十大文明之星”。1、說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)并懂得運(yùn)用文明禮貌用語(yǔ)，如：您好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)。見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)打招呼問(wèn)好：叔叔（阿姨）您好！不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。2、做文明有益小事。上課、課間、出操、就餐、晝寢、歸程等都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律。上下樓梯右行禮讓且輕聲漫步。課間文明休息，不追逐打鬧。自覺(jué)遵守校園公共場(chǎng)所的禮儀，自覺(jué)保持校園整潔，做好門(mén)前三包（整潔、通暢、綠化）。愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木；節(jié)約用水用電。文明行走、文明用廁。3、使校園做到“十無(wú)”：一是墻上無(wú)腳印等污損現(xiàn)象；二是地上無(wú)亂扔雜物和吐痰現(xiàn)象；三是課桌無(wú)亂刻畫(huà)現(xiàn)象；四是無(wú)常流水、常明燈現(xiàn)象；五是無(wú)言語(yǔ)粗魯不文明現(xiàn)象；六是無(wú)擁擠及浪費(fèi)糧食現(xiàn)象；七是校園無(wú)打架、小偷小摸現(xiàn)象；八是同學(xué)之間交往無(wú)不文明現(xiàn)象；九是公