校園迎新晚會活動方案范本

1、校園迎新晚會活動方案范本校園迎新晚會活動方案范本【一】這臺晚會的主題是“理想綻放xx殿堂”,整臺晚會分為兩部分,第一部分為x院學x風建設(shè)的啟動儀式,第二部分則為2021屆新生迎新聯(lián)歡晚會.晚會充滿了濃郁的文化與青春氣息，充分展現(xiàn)了xx學子豐富多姿的文化生活,寢室生活,學習風氣以及生氣勃勃的精神風貌。一、本次晚會的宣傳意義為1.學風建設(shè)2.迎接新生3.師生聯(lián)歡4.展現(xiàn)電氣學子風采5.總結(jié)校慶二、晚會目標及意義1、晚會目標：歡迎新同學、融合師生情誼、增強學風建設(shè)工作,展現(xiàn)xx院特色和風采、擴大xx院學生會影響，樹立xx院學生會品牌。2、晚會意義：使電氣學院更好的融入xx的大家庭里，向xx各學院展現(xiàn)

2、我院精神風貌.深入貫徹書記的領(lǐng)導思想，積極促進我院學風建設(shè),提供同學的學習興趣,讓同學們意識到學習的重要性,鼓勵同學以學習為重心,同時促進師生關(guān)系，增進同學之間友誼，這是晚會的重大意義。又是一年過去了，我們xx學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到電氣系這個團結(jié)友愛的大家庭。我們打算通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，向大一新生展現(xiàn)出我們電氣系師生最熱情活潑的一面，也為他們的大學生活掀開一片嶄新的樂章。同時，我們通過這臺文藝晚會發(fā)掘我系的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，還借他豐富大家的課余生活，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。三、晚會亮點創(chuàng)新音樂劇，街舞社團表演,

3、精彩吉他，魔術(shù)表演，以學風建設(shè)為主題的”三句半”節(jié)目表演校園十佳歌手的演出。四、晚會形式全系每班的節(jié)目不限，形式不限，內(nèi)容盡量貼近主題。所有節(jié)目需提前彩排，合格的節(jié)目方可演出。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。五、面向?qū)ο?、本次晚會的面向?qū)ο笠詤⒓友莩鰧W校學生為主。2、屆時，將邀請學校領(lǐng)導和老師。六、晚會各個環(huán)節(jié)安排宣傳和擴大影響力：由宣傳部負責出海報，條幅。其中海報于演出前三天貼于校內(nèi)、外等人流量較多的地方;條幅懸掛于教學樓前。其中張貼和懸掛工作由辦公室和宣傳部負責。另外，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼。在晚會的前一周，制作好節(jié)目單。節(jié)目單派發(fā)給到場嘉賓。由宣傳部負

4、責寫稿，以便登于各大報刊中。選派人員負責晚會現(xiàn)場的攝影工作(主要控制當晚拍攝的內(nèi)容、方式，晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。禮儀小姐訓練與安排：由女生部負責訓練禮儀小姐，并負責準備綬帶。禮儀小姐安排在門口負責迎接嘉賓老師，并帶領(lǐng)他們?nèi)胂?。選擇主持人：主持人數(shù)量在4個左右，其中有一名新生。由同學或老師推薦和選節(jié)目時候的觀察，擇優(yōu)選拔氣質(zhì)佳表達能力、組織能力應變能力和責任心強的學生。組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。晚會結(jié)束后禮堂的打掃負責人：所有學生會成員。七、迎新晚會節(jié)目流程與形式(一)學風建設(shè)啟動儀式1.開場前循環(huán)播放學風建設(shè)學生會活動紀念視頻2.啟動儀式1)主持到位，

5、宣布儀式開始，介紹到場嘉賓，領(lǐng)導2)領(lǐng)導上臺,啟動學風建設(shè)活動3)領(lǐng)導講話4)品學兼優(yōu)學生代表講話4)主持宣布啟動儀式成功(二)迎新聯(lián)歡晚會1、開場倒計時，開場演出2、老師講話，宣布迎新晚會開始3、文藝演出4、閉幕八、迎新晚會工作日程安排1、準備階段x月xx日x月中旬2、活動后的宣傳與總結(jié)xx月初九、要求以及注意事項1、晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作2、各負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程3、如不能馬上歸還的物品，先運回教學樓xx或相關(guān)責任人宿舍，并在以后的一天內(nèi)由原定負責人送達。4、鼓勵晚會的工作人員大膽創(chuàng)新、獻計獻策、團結(jié)協(xié)作、奮力拼

6、搏。5、晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致地總結(jié)。6、如對本策劃不明直接咨詢策劃組人員。7、相關(guān)責任人的聯(lián)系方式。十、迎新晚會宣傳效果及展望1、校內(nèi)主要報紙，小報將對本次活動進行詳細報道。2、xx大學校園廣播站將進行全方位、立體式追蹤報道，并為贊助商進行長時間滾動宣傳。3、我們將會在xx大學網(wǎng)站進行宣傳。我們將會在xx大學電氣學院范圍內(nèi)的各大海報欄及廣場地帶、食堂等長時間懸掛橫幅、展板等宣傳海報。校園迎新晚會活動方案范本【二】一、背景金秋十月，在此期間，大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到xx學院這個團結(jié)友愛的大家庭中。他們在軍訓中充分發(fā)揚了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的精神

7、和團結(jié)互助、吃苦耐勞的優(yōu)良作風。xx學院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，增進彼此感情，同時特別表達對xx級新同學的關(guān)心與期望。也為他們的大學生活開啟一片嶄新的樂章。二、晚會主題及意義歡迎大一新生、融合師生情誼、展示學院特色，同時鍛煉同學的組織應變能力。開展本次迎新晚會，為的就是讓新生能夠真切的感受到化生學院的活力與和諧，從而激發(fā)新生對學校和學院的自豪感。且通過這次活動，讓同學們認識更多的朋友，加快適應大學生活的速度。三、晚會形式及內(nèi)容節(jié)目不限、形式不限，以歌舞為主，內(nèi)容盡量貼近主題。四、晚會面向?qū)ο?一)、本次晚會以xx學院學生為主、面向全校學生。(二)、邀請學校、學生處、教務處

8、和校團委領(lǐng)導、我院全體老師、各學院黨政領(lǐng)導及各學院團委學生會負責人五、晚會時間六、晚會地點七、晚會流程(一)晚會前期準備1.由宣傳部負責出2張海報，1條條幅。其中海報于演出前三天貼于校內(nèi)、外等人流量較多的地方;1條條幅懸掛于教學樓前。另外，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼。2.在晚會的前一周，制作好節(jié)目單，(份數(shù)以所邀請的嘉賓人數(shù)為依據(jù))。節(jié)目單派發(fā)給到場嘉賓。3.選派人員負責晚會現(xiàn)場的攝影工作(主要控制當晚拍攝的內(nèi)容、方式，晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。4.選擇主持人:主持人數(shù)量在6個左右(包括歌舞和游戲主持)。由同學或老師推薦和選節(jié)目時候的觀察，擇優(yōu)選

9、拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。6.晚會當天場地負責:包括節(jié)目負責人，場地布置負責人，晚會幻燈片負責人，燈光負責人，音響負責人，晚會結(jié)束后清理場地負責人等。(二)晚會當天流程八、迎新晚會預期效果及展望我院希望能溝通過這次晚會的舉辦，來增進同學們之間的合作，樹立我院同學們踏實奮進的學習精神，展現(xiàn)我院的風采，促進各個專業(yè)的交流與相互了解。校園迎新晚會活動方案范本【三】一、活動主題：迎新晚會二、活動目的：歡迎大一新生活躍課外生活為新生提供一個了解校園生活擴展人際交往提供一個機會。三、活動時間四、活動地點：學生活動中心五、

10、活動對象：大一新生六、活動主辦方：報關(guān)與國際貨運代理協(xié)會七、晚會贊助方：八、活動意義：濃厚校園文化生活，展示文藝水平以及新生良好的精神面貌。在新生中營造良好氛圍，發(fā)掘文藝人才，給同學們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長。九、晚會前的宣傳1.由宣傳部出八張海報貼于各主要食堂和漏洞底下2.在各新生樓棟黑板處要寫上晚會通知的時間地點3.有條件的話可以下班級進行晚會的宣傳通知4.在學生活動中心樓下張貼晚會海報十、晚會的前期準備1.在二十好之前選出5持人其中一名為口才與演講協(xié)會的專業(yè)主持。2.在9.28號之前確定晚會的節(jié)目和邀請人員，本協(xié)會出一

11、個4到五個節(jié)目。聯(lián)系個文藝協(xié)會邀請他們?yōu)橥頃龉?jié)目。3.國慶期間要拉到贊助商為本次晚會的順利進行提供一個資金獎品的贊助。4.放假前上交活動申請和獲得場地的申請允可。5.聯(lián)系邀請學校里的大部門協(xié)會負責人為本次晚會坐鎮(zhèn)。6.晚會前要準備好活動中的禮品派發(fā)和抽獎活動的禮品贈送。7.晚會前兩天聯(lián)系好音響的出租，邀請專業(yè)人士調(diào)控會場燈光。8.準備相機對活動的過程進行記錄，有條件的話可邀請小記者團人員為本次晚會做新聞紀錄。十一、晚會活動具體安排校園迎新晚會活動方案范本【四】為了表示對首屆xx學院全體學生的歡迎，我校xx學院研究生會特舉行迎新晚會，以此豐富學生的課余生活，激發(fā)同學們對新學校、新生活的熱愛。這

12、不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。通過此次迎新晚會一定會給同學們帶來快樂，豐富同學們的研究生生活。一、活動名稱xx學院迎新舞會二、活動主題三、活動宗旨通過晚會形式表示對研一新生的熱烈歡迎，增強新生的凝聚力和團結(jié)力，幫助同學建立積極向上的學習.生活態(tài)度，并且增強同學們的溝通交流。四、活動時間x月中旬五、活動地點六、活動對象校園科技節(jié)活動方案:創(chuàng)新、體驗、成長一、活動主題：創(chuàng)新、體驗、成長二、活動口號：創(chuàng)新一小步，前進一大步；用創(chuàng)意點綴人生，讓科技融入生活；我的實驗，我做主；一點小創(chuàng)意，用餐更和諧；一點小創(chuàng)意，課間更和諧；科學探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他；科技引領(lǐng)

13、、攜手創(chuàng)新、共建和諧。三、活動時間：xx年12月中旬xx年1月上旬四、組別設(shè)置：低段組：13年級；中段組：46年級；高段組：78年級。五、組織機構(gòu)設(shè)置1領(lǐng)導小組：丁閩方、徐曉陽、潘新潮、徐茂林、周明良2項目組：呂慧卿、葉麗蘭、楊志軍、陳曉明、劉永亮3宣傳組：劉海富、張玉琴、江敏4后勤組：陳成華、富偉成5推進組：施繼紅、詹麗立、呂國花、吳宇、藍春紅六、活動過程安排：1、準備發(fā)動階段（12月10日12月22日）（1）策劃、制定活動方案。（團隊室）（2）制作宣傳橫幅、電子字幕、海報展板等，營造節(jié)日氛圍。（宣傳組）（3）利用升旗儀式，舉行本屆科技節(jié)活動啟動儀式。（團隊室）（4）向各班主任發(fā)放活動方案文

14、本。（團隊室）2、班內(nèi)訓練、選拔、報名階段（12月23日xx年1月5日）（1）比賽項目由各班級自行組織輔導訓練；（2）各班級請于xx年1月4日（周五）之前，將選拔出的選手名單上報到團隊室匯總；（3）初中新校區(qū)金牌評委培訓（團隊室）時間：1月5日（周日）中午午間靜校期間；地點：一樓化學實驗室。3、展示、評比階段（1月6日1月11日）（1）黑板報于1月11日（周五）放學前評比。（2）各班級的攝影作品于1月11日（周五）前上交至朱增東老師處評比。（3）其他各項目比賽具體安排詳見后面的表格。七、計分方法：計分項目一等獎（計7分），二等獎（計5分），三等獎（計3分），集體項目加倍積分，計入班級團體總分。

15、八、獎勵辦法：1、各項比賽按參賽件數(shù)或人數(shù)分年級以1：3：6的比例分別設(shè)一、二、三等獎若干名，按照四舍五入取整數(shù)。初中校區(qū)“排隊打飯優(yōu)化設(shè)計實踐大賽”分年級取前三名，對應一、二、三等獎加倍計分。中、低年級“我的課間我做主”13，46年級各以2：4：6取一、二、三等獎計分。2、班級團體總分七、八年級各取前3名，中、低段組各取前5名。3、老校區(qū)小學各比賽項目最終成績請交到杜玲窕老師處匯總統(tǒng)計；新校區(qū)7、8年級各比賽項目最終成績交到吳宇老師處匯總統(tǒng)計。九、各項目具體安排：初中7、8年級詳見附件1；小學1、2、3年級詳見附件2；小學4、5、6年級詳見附件3。附件2：1、2、3年級活動項目設(shè)置及安排項目

16、名稱活動規(guī)則和要求參加對象時間安排活動地點工作人員安排現(xiàn)場賽圖書跳蚤市場（1）發(fā)動班里學生踴躍捐出課外書，以達到交流溝通、資源共享的目的。（2）以班級為單位設(shè)售書點，設(shè)計好宣傳海報和廣告語，班主任做好定價指導工作，因是舊書，建議打折出售。（3）安排部分學生售書，其余學生帶少量零花錢參與各攤點購書活動，班主任做好售書指導工作，維持活動現(xiàn)場秩序。（4）售書所得款項作為班費，統(tǒng)一用于給班級圖書角添置新書。13年級全體學生1月9日下午活動一操場徐繼超、各班主任“科學課間，高效課堂”1、設(shè)計適合課間活動的小游戲，游戲要求：健康、安全、文明、有趣；適合各自年級的年齡特征，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作；不受場地限制，易推廣

17、，兼顧衛(wèi)生。2、以班級為單位，每班設(shè)計一個小組游戲，游戲人數(shù)在510人，單次游戲時間在3分鐘以內(nèi)。3、可以對傳統(tǒng)活動項目進行改進，也可以自主創(chuàng)意新的課間活動項目。游戲可以是室內(nèi)游戲，也可以是室外游戲。13年級每班一個游戲1月8日下午活動一操場紙船載重1、用兩張紙折兩只紙船，限時3分鐘。2、把紙船放入水中，由學生本人在紙船中加硬幣，以承載的硬幣多少取成績，最后一枚不算。3、每人分別有兩次機會，取載重多的一次計成績。4、材料：統(tǒng)一提供兩張a4紙、一盆水、壹圓硬幣和抹布。13年級各班5人1月8日下午活動一健身房非現(xiàn)場賽科技節(jié)黑板報評比1、與科技有關(guān)，主題自擬；2、要求版面布局合理，圖文搭配合理，配色

18、清爽，整體協(xié)調(diào)。自行組織1月11日放學前評比打造書香校園活動方案1一、指導思想為推進我鎮(zhèn)書香校園建設(shè)，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，以“全員參與，學生主體，以校為主，輻射家庭”為思路，以讀書活動為載體，激發(fā)師生的讀書興趣，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康成長，全面提高師生的人文素養(yǎng)，提高學校的教育教學質(zhì)量，提升學校的辦學品位，走內(nèi)涵發(fā)展之路。二、具體目標1、引導教師“與書為伴”，通過閱讀提升教師理論素養(yǎng)和業(yè)務水平，形成一支專業(yè)扎實、業(yè)務精湛、樂于奉獻、奮發(fā)向上的教師隊伍。2、以讀書活動為載體，激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書的良好習慣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提

19、高學生綜合素質(zhì)。3、通過加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)造個性化、人文化、潛移默化的校園文化生態(tài)環(huán)境，積極營造濃厚的校園“書香氛圍”。4、引導教師、學生、家長共同參與，努力構(gòu)建學習型校園、學習型家庭。三、領(lǐng)導組織組長：李巖成員：高景武 金殿會 周亞利 戰(zhàn)亞杰 各小學校長四、主要措施(一)各校也要建立相應的組織，把書香校園建設(shè)列入學校工作的議事日程，作為一項系統(tǒng)工程認真組織落實，真正做到有人管、有人抓，確?！皶阈@”創(chuàng)建活動順利開展。(二)完善“學校圖書室”、“班級讀書角”“個人書櫥”、三級書庫，保證書源。1.學校要通過多種渠道逐年對圖書閱覽室的圖書進行補充或更新，充分利用學校圖書室，開展圖書借閱活動。要

20、配備專、兼職圖書管理員，負責師生的圖書借閱和推薦工作。學校每周要排出借閱時間表，以班級為單位定期進行圖書借閱。2.在班級設(shè)立圖書角，鼓勵學生通過圖書交換或捐助等形式豐富班級圖書資源，并建立健全的閱讀制度，實現(xiàn)資源共享。各班要選出有責任心的同學做圖書管理員，負責登記、保管和向同學借閱等。3.在家中建個人小書廚，鼓勵家長依據(jù)學生推薦的數(shù)目為學生買書，提倡親子共讀。(三)各校要重視書香校園的環(huán)境建設(shè)，利用好校園的現(xiàn)有資源，充分利用走廊、門廳、普通教室、功能教室、辦公室、操場、景區(qū)等環(huán)境，營造富有書香氣息的濃郁氛圍，并體現(xiàn)出不同場所的不同特點，共同構(gòu)成體現(xiàn)學校特色的書香氣氛。(四)要建立健全書香校園建

21、設(shè)的各項制度，確保書香校園建設(shè)落到實處。各校要制定書香校園建設(shè)實施方案，結(jié)合自身實際，完善圖書閱覽、檢查評比、獎懲等相關(guān)制度、教師讀書計劃、書香班級評選制度、閱讀之星評選制度等。(五)把讀書活動作為創(chuàng)建書香校園重要內(nèi)容。1.學校方面：(1)規(guī)范閱讀內(nèi)容，明確規(guī)定各個年級學生的必讀書目、選讀書目和推薦書目。引導學生開展古詩文閱讀、名著閱讀、時文閱讀、科普閱讀等。(2)明確閱讀要求，要依據(jù)課標要求和各年級學生實際，確定閱讀書目、閱讀量、讀書筆記內(nèi)容(可以是摘抄精美詞句、語段、內(nèi)容摘要、讀書體會等)。語文教師要減輕學生的書寫負擔，把學生閱讀作為家庭作業(yè)的主要內(nèi)容，對學生的讀書效果要有檢查和指導。(3

22、)保證閱讀時間，各年級各班每周安排一節(jié)課為閱覽課，以保證充足的閱讀時間，提高閱讀效果。鼓勵學生開展“晨讀”、“晚讀”、“假日讀”，把閱讀作為學生課余生活的主要內(nèi)容，做到每天自覺讀書的時間不少于半小時。(4)做好閱讀指導，學校要確立由班主任作為閱讀組織者，語文教師為閱讀指導者，指導教師在閱讀活動課中要對學生進行閱讀方法的指導，培養(yǎng)學生瀏覽、檢查、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記的習慣。(5)注重課外閱讀，積極指導學生培養(yǎng)課外閱讀習慣，讓學生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識的熏陶，學會與書本對話。(6)加強讀說、讀寫結(jié)合。各校要提倡課前3分鐘的說話訓練，進行好書推薦和讀書交流活動，鍛煉學生的表達能力，

23、拓寬學生的視野。寫作上要強化隨筆意識，養(yǎng)成寫日記或周記、讀書筆記習慣。(7)保證讀書質(zhì)量，教師可把讀書內(nèi)容設(shè)計成問題發(fā)給學生，讓學生帶著問題閱讀;可設(shè)計問題提問，檢查閱讀效果。(8)為學生搭建讀書成果展示的平臺：充分利用墻報欄開設(shè)讀書專欄，每月張貼學生的優(yōu)秀心得體會、讀后感;發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開設(shè)讀書俱樂部欄目，讀好文章、講故事、說讀書心得、好書介紹，激發(fā)學生閱讀興趣，引導學生誦讀經(jīng)典。定期組織故事會，交流會、讀書筆記、讀書小報展覽、讀書知識比賽、演講、征文等，使學生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學生的讀書寫作興趣。充分利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源，開展廣泛的網(wǎng)上閱讀與寫作，學校要提出具體的要求。加

24、強“書香班級”建設(shè)，完善圖書角，開辟“讀書園”(如設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”、“讀書心得交流”等)營造符合班級特點的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。(9)建立獎勵機制：每學期組織一次讀書筆記評選，每學年組織一次書香小明星、書香班級、書香家庭的評比表彰等。(10)學校每學年舉辦讀書報告會、師生讀書交流會、經(jīng)典誦讀演講會或讀書成果展示會，檢驗和積累書香育人活動成果。2.學生方面：(1)開展各種形式的主題讀書活動。號召學生在課余時間加入到讀書活動中，通過講故事、演講賽、主題征文、朗誦會、漫畫展、手抄報、知識問答等形式，展示學生的讀書成果，讓優(yōu)秀圖書陪伴學生健康成長。(2)開展“捐書、獻書表深情”活動。

25、以班級為單位，開展“獻一本看百本”獻書建圖書角活動，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動。在捐書、獻書的同時，可要求學生制作圖書卡，將自己的美好祝愿傳遞給其他同學。(3)每個學生建立“讀書成長冊”，將讀書的基本情況、讀書的成果、讀書實踐活動作品記錄其中，讓每個孩子都留下扎實的腳印。3.教師方面：學生要讀書，教師更要讀書。教師要讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀教學專著，強教學實踐;讀教育學，悟?qū)W生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展。(1)個體研讀，教師每天保證半小時以上的閱讀時間，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上重點精讀經(jīng)典名著，力爭讀深、讀

26、透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，經(jīng)常性進行教育反思，形成優(yōu)秀的教育隨筆。(2)集中培訓，針對存在的實際問題，有計劃地組織專題性培訓，提高教師的工作能力。(3)交流論壇，定期開展讀書交流活動，共同交流研讀，談感受，談收獲，談疑惑。4.家庭方面：家長要正確看待學生的課外閱讀，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。積極組織開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛讀書、享受閱讀的行動中來。(六)把寫字教學納入書香校園建設(shè)之中，各校要從握筆、書寫姿勢、筆順入手，細化要求，精心指導，堅持經(jīng)常，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。建設(shè)書香校園是關(guān)系學校發(fā)展的系統(tǒng)工

27、程，是學校文化建設(shè)的一個組成部分，是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，各校要深刻領(lǐng)會書香校園建設(shè)的積極意義，明確工作目標和工作任務，把本校的書香校園建設(shè)辦出新意，辦出特色。打造書香校園活動方案2誦讀中華經(jīng)典，不僅能夠提高我鄉(xiāng)中小學生語言文字能力，擴大知識面，培養(yǎng)學習興趣，提高審美能力，而且能提高人格修養(yǎng)，增強自信心，培養(yǎng)愛國情操，全面提高學生人文素養(yǎng)。同時也是我鄉(xiāng)課堂教育改革的重要內(nèi)容。為進一步規(guī)范誦讀內(nèi)容、時間安排和誦讀效果，特制定以下實施方案：一、指導思想以生本教育課堂教學改革為突破口，以誦讀中華經(jīng)典為載體，以班級為主陣地，以培養(yǎng)學生人文素質(zhì)為目標，全面推進經(jīng)典誦讀活動，營造學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典

28、詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程匯總突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。使誦讀中華經(jīng)典成為我鄉(xiāng)教改中的新特色。二、活動目標1、通過經(jīng)典誦讀活動開展，促使學生了解、繼承、弘揚祖國歷史悠久、博大精深的傳統(tǒng)文化，以增強民族自信心和自豪感。2、通過經(jīng)典誦讀活動開展，促使學生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和熏陶，塑造寬容善良的人性美，培養(yǎng)學生良好的道德情操和健康的審美情趣，提高人文素養(yǎng)。3、通過經(jīng)典誦讀活動開展，培養(yǎng)學生形象思維、想象力、創(chuàng)造力，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。4、通過經(jīng)典誦讀活動開展，努力營造學校文化氛圍，打造書香校園。三、誦讀內(nèi)容及要求全鄉(xiāng)中小學學生全員參與誦讀活動，根據(jù)不同年齡特點選取

29、安排誦讀內(nèi)容，提出不同的要求，以班級為單位開展活動。為此，在全鄉(xiāng)統(tǒng)一確定以下誦讀內(nèi)容的基礎(chǔ)上，各?？山Y(jié)合學生年級實際，作適當補充。小學低段(一、二年級)：以三字經(jīng)和課標中要求背誦的古詩詞70篇為主要內(nèi)容，圍繞“直面經(jīng)典，不求深解，但求熟背，終生受益”的誦讀理念，要求每個學生能夠在教師啟發(fā)下用普通話正確流利的誦讀，二年級在教師指導下書寫全文。小學中段(三、四年級)：以弟子規(guī)和課標中要求背誦的古詩詞70篇(教師可自薦10篇)為主要內(nèi)容，在教師指導下，通過反復誦讀，使學生初步了解誦讀篇目的內(nèi)容，在接受經(jīng)典教育的時候，潛移默化地受到熏陶感染。在教師指導下書寫誦讀經(jīng)典內(nèi)容。小學高段(五、六年級)：以增廣

30、賢文選編和課標中要求背誦的古詩詞70篇(教師可自薦20篇)為主要內(nèi)容，在教師指導下，通過反復誦讀，會背誦經(jīng)典讀物中的名言佳句，會向別人轉(zhuǎn)述經(jīng)典讀物中的至理名言，在于人交流或?qū)懽髦心軌蛞靡恍┟约丫?，并能發(fā)表一點看法、體會。個人自覺的書寫誦讀經(jīng)典內(nèi)容。初中學段(7、8、9年級)：以西游記、水滸傳、三國演義、紅樓夢和課標中要求背誦的古詩詞50篇(首)(教師另外自薦30篇)為主要內(nèi)容，在教師指導下，通過反復誦讀，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價;對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗;能品味作品中富

31、于表現(xiàn)力的語言。個人自覺的書寫誦讀經(jīng)典內(nèi)容，記下自己的領(lǐng)悟和看法，在寫作中借鑒一些技巧。四、活動時間安排1、每周拿出一節(jié)語文課用于學生的自主閱讀。雙休或節(jié)假日由班主任或語文教師安排相應誦讀任務，動員學生家長配合學生誦讀。建立學生閱讀登記卡。2、在語文朝讀時間中由語文教師每周調(diào)節(jié)1020分鐘組織學生全員誦讀。(先背課內(nèi)，再向課外延伸)，建立學生背誦登記卡。3、每節(jié)語文課前(小學每節(jié)課前)誦記名人名言或經(jīng)典古詩詞。晚自習前20分鐘，開展讀報、讀美文(也可是讀精彩片段)、讀傳統(tǒng)經(jīng)典、講故事活動。每天兩名學生讀講，依次輪流進行。4、每學期開展語文活動35次。組織一次“師生同臺誦讀(書寫)經(jīng)典”、“走進

32、名著”活動。以班級為單位每月開展一次班級誦讀展示活動，評出每月“誦讀能手”、“閱讀能手”。5、全校統(tǒng)一要求、學生三年級以上統(tǒng)一規(guī)格準備三個本子：課外練筆本(每學期30005000字)、積累摘抄本(每學期30005000字)、識字寫字本，即練字又寫生字詞和中華經(jīng)典，鼓勵小學高段和初中生寫日記。6、建立班級圖書室(學生可先向?qū)W校圖書室借，也可自帶)。營造“書香校園”文化，利用教室、櫥窗、走廊、樓道進行經(jīng)典誦讀的環(huán)境渲染。各班在班級黑板上設(shè)置讀書小專欄，如“詩詞薈萃”、“經(jīng)典展示”等，為學生提供展示和交流的平臺。學校利用每日廣播播音時間，設(shè)置“中華經(jīng)典欣賞”小欄目，示范誦讀推薦的篇目。五、主要措施1

33、、營造氛圍，形成特色。開展“誦讀中華經(jīng)典打造書香校園培養(yǎng)人文素養(yǎng)”活動是教學改革重要內(nèi)容，各校要營造誦讀中華經(jīng)典的文化氛圍，使之成為學校教改特色和生本教育亮點之一。2、加強領(lǐng)導，全面實施。此項工作由校長擔任組長，分管教學的副校長和教導主任、語文教研組長為副組長，加強組織領(lǐng)導，各班主任和語文教師為成員，具體組織實施。按照誦讀內(nèi)容及要求，活動時間安排抓好落實。中華經(jīng)典誦讀活動是學校一項重要的文化教育工作，貴在天天堅持，持之以恒。各校各班圍繞教育局下發(fā)的實施方案，制定詳實的計劃，將誦讀內(nèi)容分解到每月、每周、每天，及早籌備，從2011年春季開學開課起，有計劃的分步實施。3、檢查評比，督促落實。各校在開

34、學初、期中、期末或每月對活動組織開展情況進行檢查評比表彰，督促整改落實。鄉(xiāng)中心學校工作人員在深入學校督導其他工作的同時對此項工作開展情況進行檢查督辦，看環(huán)境氛圍、查計劃制度、問教師學生，并定期召開表彰現(xiàn)場會，組織評比，將此項工作納入學校年度工作考核的重要內(nèi)容。打造書香校園活動方案3一、指導思想以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷?，以新教育實驗為契機，貫徹落實新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學生打造一個書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。同時通過開展閱讀活動，促進學生語文學習效率，提升班級和校園文化氛圍，讓師生共同體驗到：我讀書，我幸福。二、活動目標引領(lǐng)全體師生從自身做

35、起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的理念;營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。1、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教師業(yè)務水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學生的讀書興趣，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操，為其終身學習打下基礎(chǔ)。3、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。4

36、、讓老師、家長和學生在活動中體驗大讀書給自己帶來的快樂與幸福。通過活動，提高老師、家長和學生的綜合素質(zhì)。三、讀書專題讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!四、活動對象全體教師、家長、學生。五、活動要求與具體措施1、學校領(lǐng)導組織校內(nèi)圖書館、團隊、語文組等力量，落實責任，把這次讀書活動作為推進“新教育實驗”的一項重要工作抓起。2、完善校內(nèi)圖書館讀書設(shè)備，做好閱覽室圖書的更新工作，向全體師生充分開放;認真制定讀書節(jié)活動方案，開展有特色的讀書活動，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作。3、學校圖書館與校園廣播站加強合作，為本次讀書節(jié)開辟專欄，及時報道信息，是讀書活動既轟轟烈烈又扎實有效。4、在校園懸掛讀書節(jié)標

37、語，例如：書籍點亮人生，書香洋溢校園;濃郁讀書風尚，豐富心靈世界;建設(shè)校園文化，弘揚時代新風;讀書，讓我們更充實;精讀一本好書，點亮一盞心燈;讀書、品味、創(chuàng)新;讀書好，好讀書，讀好書;與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈;讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基;讀書、明理、成才，等等。5、班主任要負責召開班級家長會，指導家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。6、家庭成員要準備一學期要精讀的書。7、家長和老師要以身作則，每天盡可能抽出時間與孩子一起讀書。六、讀書節(jié)活動指南(一)教師讀書1、根據(jù)班級情況，開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會，各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，通過分組

38、討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳的活動方案，并認真實施。2、“一路書香伴我行”。每位語文教師利用閱讀課、語文課等時間為學生朗讀經(jīng)典作品。3、教師要充分利用臨淄教育信息網(wǎng)圖書館資源，開展網(wǎng)上讀書、交流活動。4、每位教師每學期精讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍，并寫好讀書心得，上傳于校園網(wǎng)。5、利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實自我。6、確立大語文觀，語文教師根據(jù)課堂教學內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，并在備課上有所體現(xiàn)。同時做好拓展閱讀資料的積累整理。(二)學生讀書1、“20 xx年小學生讀書節(jié)”活動倡議書。2、布置教室、校園等環(huán)境，設(shè)計班級、學校讀書標語，通過宣傳窗

39、、走廊等張貼名人格言、讀書明星、好書推薦等，讓校園、教室散發(fā)出文化氣息。3、開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學生的閱讀量。充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學生盡可能多讀書、讀好書。4、開展“半小時讀書”活動，可根據(jù)實際情況自行選擇讀書方式和時段。如早上詩詞誦讀、周末大閱讀、家庭讀書會等。5、開展“好書相伴我成長”等征文比賽活動。要求各班同學把在讀書過程中發(fā)生的成長故事記錄下來，選出最佳文章，參加學?！拔遗c書的故事”征文比賽。6、每月一次開展：低年級為故事會，中年級為成語故事和名人故事比賽，中高年級為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會或語文實踐活動(格言警句交流等)。每月評選一次古詩背誦大王。(三)家庭讀書活動1、以學校名義印發(fā)20 xx年小學讀書“書香飄萬家愛心贈書”活動倡議書2、在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。3、要求家長將每天晚飯后半小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。倡導