武漢市洪山區(qū)２０２１－２０２２學(xué)年度第一學(xué)期期末七年級語文試卷講評

1、踔厲奮發(fā)，篤行不怠，追求卓越，止于至善！洪山區(qū)20212022學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級語文試卷講評 洪山區(qū)七年級期末質(zhì)量檢測語文試卷講評評講內(nèi)容： 一、文學(xué)類文本閱讀 二、綜合性學(xué)習(xí)和口語交際 三、作文 一、文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面文章，完成1619題 到菏澤，看牡丹潘若松 每個地方都有自己特有的符號與標(biāo)簽。山東菏澤，人們最引以為傲也最心心念念的要數(shù)牡丹了。牡丹之于菏澤，不僅是一張名片，更融入了這座城市的日常生活里。 記得上世紀(jì)90年代初，我在家鄉(xiāng)的縣一中讀書，聽同學(xué)說，六十公里之外有座菏澤城，生養(yǎng)著世間很美的一種花。于是，一個春日的周末，我們七八位好友結(jié)伴趕往那里，那是我第一次去菏澤

2、看牡丹。 看牡丹的地點(diǎn)在菏澤郊外，周遭都是村莊。那里的曹州牡丹園當(dāng)時還算是莊稼地，只不過密密地扎起了竹籬笆，南北蓋起了兩座高聳的仿古門樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，牡丹園內(nèi)已是熙熙攘攘。那一天，我終于看到了花形碩大、色艷香濃的牡丹，尤其是花朵連阡接陌的壯觀場面，讓我內(nèi)心非常震撼。 我沒想到，此后我就與菏澤、與牡丹結(jié)緣了。高中畢業(yè)，我考上了省內(nèi)的一所大學(xué)，校址就在菏澤。準(zhǔn)確地說，校園坐落在菏澤的北郊，校園附近散布著三個最具代表性的牡丹園，即曹州牡丹園、百花園和古今園，都很有特色。大學(xué)期間，牡丹園成了我和同學(xué)們的好去處，園內(nèi)每處景點(diǎn)，我?guī)缀醵既鐢?shù)家珍。畢業(yè)后，我留在菏澤工作。每天騎著自行車穿行在街衢巷陌，條條老舊

3、的巷子里，訴說著古老的傳奇，讓人挖掘不盡。 這一段寫了“我”第一次去荷澤看牡丹內(nèi)心震撼的兩點(diǎn)原因：一是牡丹花形碩大，色艷香濃，二是牡丹花園場面壯觀。 對于牡丹，我當(dāng)然非常喜歡。它外形端莊、大氣、艷麗、飽滿，幾乎契合了人們對于花朵的所有美好想象。但我同時又覺得，牡丹似乎少了一點(diǎn)點(diǎn)氣韻，有點(diǎn)兒過于雍容華貴、富麗堂皇了。加上歷史上牡丹多與宮廷關(guān)聯(lián)，仿佛欠缺了一點(diǎn)煙火氣。但久居菏澤，慢慢地對牡丹接觸更多、認(rèn)識更深，我發(fā)現(xiàn)牡丹看似嬌艷柔美，其實(shí)是歷經(jīng)嚴(yán)寒的。從播種到開花，要經(jīng)過六七年的時間。而牡丹每年盛開前，還要忍受三十多天零攝氏度以下的低溫，花才能開好，正所謂“牡丹不凍花不開”。如果開花了，牡丹就總要

4、開到極致，哪怕養(yǎng)分耗盡整株枯萎也在所不惜。這，正是牡丹的品格。 在菏澤，牡丹其實(shí)沒有那么高貴，因?yàn)樗悄菢拥貫槿藗兯究找姂T。它的根皮可以入藥，是藥材中的上品，所以農(nóng)民大量栽種，以此養(yǎng)家糊口。歷經(jīng)花農(nóng)世世代代的精心培育，如今，牡丹在菏澤這片土地上華麗轉(zhuǎn)身，變得渾身是寶，“牡丹產(chǎn)業(yè)”拓展到醫(yī)藥、食品、化妝品等諸多領(lǐng)域。 這一段先總寫自己喜歡牡丹，然后從外形和品格兩個方面著手，具體寫自己喜歡牡丹的原因。這一段主要講的是牡丹的觀賞價值（美學(xué)價值）。這一段主要寫牡丹的實(shí)用價值（經(jīng)濟(jì)價值）。 了解愈多，愛之彌深。自唐宋以來，牡丹成為吉祥幸福、繁榮富強(qiáng)的象征，并將得以世代延續(xù)，今天，牡丹這一文化象征意義又被

5、賦予新的含義，表達(dá)了人民對國泰民安、前程似錦的美好生活的向往。 這一段主要寫牡丹的文化價值。 定居菏澤二十多年，有幾年時間，我特別愛在晚上看牡丹?？諘缂澎o的牡丹園內(nèi)，一朵朵盛開的花兒散發(fā)著醉人的香氣。遠(yuǎn)離白日的擾攘與喧囂，我分明聽到了花兒的私語，夜色中它們在舒展筋骨，在交流談心。如今，牡丹成了我無法割舍的情緣，我也深深地融入了這座因牡丹著稱的城市。 文章主旨：作者以時間為序，用滿懷深情的筆觸講述了自己因求學(xué)和工作關(guān)系與荷澤及荷澤牡丹結(jié)緣的經(jīng)歷，表達(dá)了對荷澤牡丹的贊美之意以及對荷澤這座以牡丹著稱的城市的依戀之情。16.閱讀第段，說說“我”第一次去菏澤看牡丹內(nèi)心非常震撼的原因。（4分）【試題解析】

6、圈定答題范圍第段參考答案：（1）牡丹花形碩大、色艷香濃。（2）牡丹花園場面壯觀。（每點(diǎn)2分，共4分）17. 閱讀-段，簡要概括“我”對牡丹有了哪些方面的了解。（3分）【試題解析】圈定答題范圍第-段參考答案：（1）觀賞價值或 （美學(xué)價值）（2）實(shí)用價值或 （經(jīng)濟(jì)價值）（3）文化價值 （一點(diǎn)1分，共3分）18. 閱讀全文，請簡要概括“我”與菏澤這座城市交往的過程。（3分）【試題解析】圈定答題范圍全文參考答案：（1）在中學(xué)讀書時，與好友結(jié)伴到菏澤城看牡丹。（2）大學(xué)期間，與同學(xué)經(jīng)常去菏澤牡丹園觀賞。（3）畢業(yè)后，定居菏澤二十多年。（一點(diǎn)1分，共3分）19.閱讀全文，談?wù)勀銓Φ诙沃小澳档こ闪宋覠o法割舍

7、的情緣”這句話的理解。（6分）【試題解析】圈定答題范圍綜觀全文，重點(diǎn)是第段參考答案： （1）牡丹已經(jīng)融入我的生活。（2）我對牡丹的喜愛（了解愈多，愛之彌深）。（3）因牡丹融入了這個城市。（一點(diǎn)3分，兩點(diǎn)6分，答對兩點(diǎn)即可） 二、綜合性學(xué)習(xí)和口語交際根據(jù)要求完成2021題。 五、（8分）為了引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，學(xué)校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動。 20.通過此次活動，同學(xué)們認(rèn)識到用好的讀書方法才能有更多的收獲，請你向同學(xué)介紹三種讀書方法。 （3分）參考答案：常用的閱讀方法有精讀法、泛讀法、默讀法、跳讀法等。 （一點(diǎn)1分，共3分）【試題解析】課本第三、四、五單元單元提

8、示要求學(xué)生學(xué)會“默讀”的讀書方法；課本133頁介紹了“精讀”和“跳讀”兩種讀書方法；課本89頁介紹了“圈點(diǎn)批注”等“閱讀習(xí)慣”。21.小明的媽媽認(rèn)為閱讀課外書影響學(xué)習(xí)成績，請你寫一段文字勸說他媽媽。字?jǐn)?shù)100120。（5分） 參考答案：小明媽媽，您好，您的看法可能不對。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x課外書是為了開拓眼界，增長知識，提升文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，還可以提高寫作水平，對提高語文成績是很有幫助的。您應(yīng)該支持小明閱讀課外書。（內(nèi)容3分，表達(dá)2分）【試題解析】有禮貌+有道理+有條理滿分 三、作文20.閱讀下面的材料,按要求作文。(50分) 我覺得人生求樂的方法，最

9、好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來；一切苦境，都可由勞動解脫。李大釗請你根據(jù)對上述文字的理解，以“一次難忘的勞動”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名與校名。武漢市近幾年大型調(diào)考和中考的作文考查形式均為材料作文。根據(jù)材料內(nèi)容的特點(diǎn)與形式來區(qū)分，主要有以下幾種類型：、生活現(xiàn)象類材料、社會事件類材料、童話、寓言、哲理故事類材料、詩句、格言、名言、警句類材料 這一類材料作文的共同之處在于材料簡短，立意明確，因此學(xué)生必須從材料的整體語意進(jìn)行思考，確定一個自己理解到的比較明確的立意之后再進(jìn)行寫作。 本題所提供的材料屬于第4種，具體來說，屬于名言警句類。 （

10、一）試題類型說明 、方法指津：作文的命題都具有明確性和限制性，它往往以一個明確的題意來下達(dá)限定的寫作任務(wù)。準(zhǔn)確把握題意，是作文審題時最關(guān)鍵的一步，要準(zhǔn)確把握題意，最好的方法是通過對題目本身的語意進(jìn)行分析，理清語意內(nèi)涵、外延、層次、關(guān)聯(lián)，從邏輯上分析每個詞、每個句子之間的聯(lián)系，從整體上進(jìn)行解讀把握。（二）題意表達(dá)示例、思維分析： 原材料只有一段文字，即李大釗的名言。以第一個句號為界，可分為兩層來理解。第一層，指出“尊重勞動”是“求樂”的方法和途徑。句中的“尊重”當(dāng)“尊敬、重視”講。這一句講“尊重”是人們對待勞動應(yīng)該有的態(tài)度，而“勞動”則是快樂的源泉。第二層，以分號為界又可分為兩個小層：先講通過勞

11、動，可得來“樂境”；再講通過勞動，可解脫“苦境”。兩小層從兩個不同方面解說“尊重勞動”的好處，它們之間是平行并列的關(guān)系。 分析清楚“勞動”與“苦”和“樂”的關(guān)系，是我們理解命題者主觀語意的關(guān)鍵。 (二)題意表達(dá)示例【最佳立意】一次難忘的勞動，讓我獲得快樂或一次難忘的勞動，讓我擺脫悲傷 寫作要求中的“寫一篇記敘文”告訴我們本文不能寫成議論文。 請同學(xué)們注意：近年來，武漢中考作文的主要形式是側(cè)重說理，即使是寫記敘文，也強(qiáng)調(diào)通過故事來談自己對事理的認(rèn)識。因此，思考生活中事與理的關(guān)聯(lián)，是寫好本次作文的關(guān)鍵，也是寫好中考作文的關(guān)鍵。 (三)材料支撐建議作文：內(nèi)容寫自己在勞動中有所得，文體符合記敘文。從內(nèi)

12、容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)三方面評定作文類別。（見下圖） (四)評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目卷類內(nèi)容結(jié)構(gòu)表達(dá)一類（50-40分）中心非常明確內(nèi)容具體充實(shí)情感真摯結(jié)構(gòu)很完整條理很清楚分段很恰當(dāng)文體規(guī)范描寫細(xì)致語言生動沒有語病二類（39-35分）中心明確內(nèi)容充實(shí)情感較真摯 結(jié)構(gòu)完整條理清楚分段恰當(dāng)文體規(guī)范語言通順語病較少三類（34-30分）中心較為明確內(nèi)容較為充實(shí)情感真實(shí) 結(jié)構(gòu)基本完整條理基本清楚分段基本恰當(dāng)文體基本規(guī)范語言基本通順語病數(shù)量較少四類（29-16分）中心不明確內(nèi)容不充實(shí)結(jié)構(gòu)不完整條理不清楚分段不恰當(dāng)文體不夠規(guī)范語言不夠通順語病較為嚴(yán)重五類（15-0）全文中心錯亂內(nèi)容不合題意無結(jié)構(gòu)少段落不成篇文體不合規(guī)范語言極不通順語病非常嚴(yán)重PPT模板下載：/moban/ 行業(yè)PPT模板：/hangye/ 節(jié)日PPT模板：/jieri/ PPT素材下載：