學前教育的案例調(diào)查報告_第1頁
學前教育的案例調(diào)查報告_第2頁
學前教育的案例調(diào)查報告_第3頁
學前教育的案例調(diào)查報告_第4頁
學前教育的案例調(diào)查報告_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、百度文庫- 讓每個人平等地提升自我NANCHANGUNIVERSITY調(diào)查報告THESISOFFINALEXAM(2012 2013 學年第二學期)題目:學前教育的案例調(diào)查報告學院:教育學院系教育系 _專業(yè):學科教學(歷史)學生姓名: _ 甘世先學號: 4課程名稱:基礎教育課程與改革論文得分:_1百度文庫- 讓每個人平等地提升自我學前教育的案例調(diào)查報告一以紅太陽幼兒園和小博士幼兒園為例學前教育是我國基礎教育事業(yè)的重要組成部分 , 是學校教育和終身教育的奠基階段 , 其根本任務是為幼兒的一生發(fā)展打好基礎。時代在發(fā)展,群眾對幼兒教育的期望越來越高, 社會呼喚真正意義的學前教育。為研究解決當前學前教

2、育事業(yè)發(fā)展中存在的問題, 推進學前教育事業(yè)持續(xù)、健康、均衡、可持續(xù)的發(fā)展?,F(xiàn)以紅太陽幼兒園和小博士幼兒園為例展開調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查情況匯報如下:一、調(diào)查情況:、調(diào)查目的:通過紅太陽幼兒園和小博士幼兒園為個例,調(diào)查其師資、教學、生源、經(jīng)費等情況,從而反應當前農(nóng)村地區(qū)學前教育的發(fā)展及其存在的問題。、調(diào)查時間: 2013 年 7 月 20 日 7 月 22 日、調(diào)查地點:余干縣三塘鄉(xiāng)蔡壟村、調(diào)查對象:紅太陽幼兒園和小博士幼兒園二、調(diào)查方式:1 、觀察法:指研究者根據(jù)一定的研究目的、 研究提綱或觀察表,用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象,從而獲得資料的一種方法??茖W的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性

3、和可重復性。、訪談法:又稱晤談法,是指是通過訪員和受訪人面對面地交談來了解受訪人的心理和行為的心理學基本研究方法。、調(diào)查法:為了達到設想的目的,制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法。2百度文庫- 讓每個人平等地提升自我三、調(diào)查結(jié)果:紅太陽幼兒園是該村一名在外務工的返鄉(xiāng)人員所建立的, 他是個青年人,在與他交談之后我得知,他在外打拼了一些年頭,然后也積累了一定的資本。 之后就回村創(chuàng)辦了這個幼兒園。 但是這個幼兒園并不大,他在自家的庭院里圈起了一塊地, 然后購買了一些教學和娛樂的設備,教師主要就是他們夫妻兩個人, 生源

4、主要就是周邊住戶家的孩子。后來通過與他進一步的交流發(fā)現(xiàn), 他之所以辦起了這個幼兒園是因為他發(fā)現(xiàn)有些人通過這樣一種方式致富了,所以他也就這樣做了,他對幼兒的教育其實沒有任何經(jīng)驗,家長之所以把孩子放到他哪里,也并沒有多么高的要求, 其實就是為了給自己的孩子或是孫子孫女找個托管的地方,能夠有人照顧他們,同事也讓他們有伙伴可以玩樂。另外,小博士幼兒園的情況就有所不同了, 這所幼兒園同樣是在創(chuàng)辦者家里,她是一位女士,因為她丈夫是醫(yī)生,夫妻兩也沒用種什么田地,有相當多的空閑時間,并且其人緣也比較好,所以在建立這所幼兒園后就有許多家長把孩子送了過去。 她這個幼兒園沒有什么供孩子們玩樂的設備, 孩子們主要是在

5、老師的帶領下學習簡單的字詞計算,還有就是唱歌畫畫等, 她雖然也沒有受過專業(yè)的培訓,但是由于建園時間比較長,積累了比較豐富的經(jīng)驗。在通過對這兩個幼兒園的調(diào)查, 我發(fā)現(xiàn)這兩所幼兒園存在如下突出問題。1、未經(jīng)審批注冊擅自開辦私人幼兒園,辦園目的不明確,動機不純。有些辦園者帶著單純盈利的目的, 還有一些雖然不是以盈利為目的,可是也只是為了打發(fā)時間,并沒有任何教育意義,這種形式下建立的幼兒園不僅對學生沒有多大的學習和引導作用, 更有可能會對幼兒以后的成長形成長遠的不利影響,從而誤人子弟。2、師資缺乏。有些教師沒有任何幼兒教育經(jīng)驗,有些有一定經(jīng)3百度文庫- 讓每個人平等地提升自我驗的教師,也沒用受過專業(yè)的

6、培訓,教學理念和方式落后,有的是聘請代課教師,代課教師的水平有限,導致教學質(zhì)量不好。3、學前教育設施缺失,嚴重影響了學前教育的良好發(fā)展。學前班學生無專門的活動場所, 缺少最起碼的玩具和學具, 學前教育達不真正意義上教育目標。4、對于地區(qū)性學前教育,缺乏當?shù)卣谋O(jiān)管和政策保障。這樣就導致了未經(jīng)許可擅自辦園等狀況的出現(xiàn), 以及學前教育發(fā)展的不規(guī)范等問題。另外就是由于缺乏政府的政策保障和管理出現(xiàn)辦園規(guī)模小,辦園條件簡陋的現(xiàn)象依然存在。 有些民辦幼兒園辦園行為不規(guī)范,搶挖生員,亂打廣告等狀況依然嚴重。5、由于一些辦園者知識的不足以及意識的缺乏,導致許多學前班出現(xiàn)管理不規(guī)范,衛(wèi)生保健工作、教育工作不規(guī)

7、范等問題。四、對策及建議:1、加大政府投入。要安排一定數(shù)量的學前教育專項經(jīng)費用于幼兒教師培訓、教育科研、評估和表彰。建立學前教育資助制度,資助家庭經(jīng)濟困難兒童、留守兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育。積極爭取社會支持,多渠道籌措發(fā)展資金, 全面普及農(nóng)村幼兒教育, 滿足農(nóng)村幼兒教育之所需,力爭每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設好一所中心幼兒園。2、加強幼兒園準入管理,上級部門嚴把辦園審批關。依據(jù)各級幼兒園登記注冊辦法和規(guī)定,對轄區(qū)內(nèi)的幼兒園實行登記注冊。登記注冊后的幼兒園,名稱變更、園址搬遷、停辦合并等事項,由縣教育行政部門審查同意。未經(jīng)登記注冊,擅自舉辦幼兒園,依法予以取締。3、嚴把教師準入關。建立完善了崗位

8、培訓和持證上崗制度,所有園長和教師都通過選聘產(chǎn)生。4百度文庫- 讓每個人平等地提升自我4、加強幼兒教育隊伍建設,全面提高教育質(zhì)量。發(fā)展幼兒教育事業(yè), 提高保育教學質(zhì)量, 幼兒教師隊伍建設是重點。要通過多種途徑,采取各種措施,培養(yǎng)與造就一支穩(wěn)定合格的幼兒教師隊伍。第一,辦好職教中心幼師班,為今后大規(guī)模舉辦幼兒園全面、系統(tǒng)地培養(yǎng)合格的幼兒教師打下基礎。第二,開展短期培訓??h的做法是:由教育主管部門負責組織實施, 規(guī)定所有的幼兒教師都必須參加,費用由三方面負擔,教師自己出一點,所在園拿一點,教育部門貼一點。第三,建立健全幼教輔導網(wǎng),建立縣教育部門、鎮(zhèn)幼兒領導處、片區(qū)輔導員(或中心園園長)組成的業(yè)務輔導網(wǎng),對幼兒(學前)教師進行全面指導。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為龍頭,開展教育、教學研討,組織觀摩、評估活動,進行經(jīng)驗交流,以此帶動村辦、個體小園共同提高。5、規(guī)范辦園秩序,強化學前教育管理。嚴把評估監(jiān)督關, 根據(jù)評估結(jié)果,實施動態(tài)管理,從嚴進行獎懲。對重點工作落實不力, 評估成績不達標的, 實行黃牌警告,限期整改,跟蹤管理。整改不力,造成負面影響的,堅決予以關、停、轉(zhuǎn)。嚴把常規(guī)管理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論