104南寧陳教練推薦駕駛培訓(xùn)理論教練員從業(yè)資格證示范教學(xué)課件第四課交通安全心理與安全意識(shí)201510

1、機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)教練員從業(yè)資格考試?yán)碚摻叹殕T示范教學(xué)課件南寧陳教練推薦 第四課 交通平安心理與平安意識(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 駕駛員的情緒對(duì)平安行車的影響教學(xué)目的： 使學(xué)員了解不良駕駛情緒產(chǎn)生的原因，認(rèn)知躲避不良情緒的方法以及應(yīng)對(duì)措施 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)知不良駕駛情緒產(chǎn)生的原因，掌握控制駕駛情緒的方法教學(xué)難點(diǎn)：抑制憤怒和急躁，謹(jǐn)防不良的激情干擾心態(tài)和行為。 一、駕駛員心理因素與平安駕駛的關(guān)系駕駛員在滿意、愉快、快樂時(shí)，反響靈敏度提高，行車中精力充分，精神集中，觀察分析情況靈敏果斷，操作迅速、敏捷、及時(shí)，這是一種增力，對(duì)行車平安是一種保證。駕駛員在厭惡、憤怒、恐懼或者悲哀等不良情緒時(shí)，精力分散，無精打采，反響遲

2、鈍，操作緩慢，對(duì)行車平安是一種潛在威脅。切記： 忍一忍，風(fēng)平浪靜， 讓一讓，海闊天空。 “制怒勿躁，教練員、駕駛員應(yīng)把這句話作為座佑銘，經(jīng)常告誡自己抑制憤怒和急躁，謹(jǐn)防不良的激情干擾心態(tài)和行為。 躲避不良情緒，做到平安行車 制怒勿躁，過不了就不過。 心情舒暢，判斷情況才準(zhǔn)確。相互爭(zhēng)道，丟掉性命有的駕駛員精力充分、行動(dòng)敏捷，反響迅速，興奮性強(qiáng)，但往往好強(qiáng)爭(zhēng)勝，超速行車，強(qiáng)行超車，爭(zhēng)道搶行等等。二、不良駕駛情緒產(chǎn)生的原因 一觀念問題， 責(zé)任感淡薄二性格原因，性格粗暴或優(yōu)柔寡斷 三素質(zhì)原因，經(jīng)驗(yàn)缺乏，技術(shù)不熟四缺乏職業(yè)道德，不遵章守法 三、不良駕駛情緒的表現(xiàn)一麻痹大意情緒，警惕性不高，馬虎二驕傲自滿

3、，忘乎所以，目無法規(guī) 三賭氣、慪氣情緒，發(fā)泄、報(bào)復(fù)四過激情緒狀態(tài)，過分快樂或沮喪 五緊張情緒，不熟、恐懼，運(yùn)動(dòng)失調(diào)二、駕駛員的情緒調(diào)節(jié)與控制消極的心理情緒對(duì)平安行車極為有害，應(yīng)采取有效措施加以預(yù)防和控制 一標(biāo)準(zhǔn)情緒。 常言道：“沒有規(guī)矩，不能成方圓?？陀^環(huán)境(如氣候、道路、任務(wù)、車況等到)的影響和主觀因素不同，均可能誘發(fā)產(chǎn)生消極情緒。使其心理狀態(tài)在條令、制度的“規(guī)矩中成為“方圓。1、加強(qiáng)交通平安法律法規(guī)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)平安行車意識(shí)。2、形成適宜的駕駛情緒狀態(tài)，通過語言、理智、名言警句、家人相片自我提醒3、培養(yǎng)正確看待問題的思維方法辯證全面、積極、換位思考二強(qiáng)行控制。駕駛員自我控制能力如何，對(duì)制約情況

4、起著關(guān)鍵性的作用。駕駛員自我控制能力如何，對(duì)制約情況起著關(guān)鍵性的作用。當(dāng)發(fā)現(xiàn)駕駛員理智下降，消極情緒抬起時(shí)，留神理壓力特別嚴(yán)重時(shí)，駕駛員應(yīng)說明原因并拒絕出車，以消除事故隱患。4、鍛煉身體，增加活力，保持清醒5、培養(yǎng)幽默感，調(diào)節(jié)情緒6、利用語言暗示，調(diào)節(jié)控制情緒7、注意不良情緒的宣泄與排解，停、靜、移 三典型比照。人的個(gè)性、氣質(zhì)、志趣等心理特征各有不同，但典型的影響卻是共性的。經(jīng)常運(yùn)用正反兩個(gè)方面的典型實(shí)例進(jìn)行平安教育，及時(shí)總結(jié)行車中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，益于揚(yáng)優(yōu)擊劣，從而使駕駛員感到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻保持清醒的頭腦。8、培養(yǎng)情緒穩(wěn)定性，不以物喜，不以已悲。 四立足治本。 人的覺悟是情緒變化的根基。在預(yù)防車輛事故中，應(yīng)采取有效的方法，努力提高駕駛員思想覺悟和素質(zhì)，這是解決心理情緒問題的治本之法。 汽車駕駛員要控制情緒、情感，保證行車平安，必須做到： (1)不允許帶著思想包袱開車，不在心境沮喪時(shí)開車，不在鬧情緒時(shí)開車，要盡量在心情舒暢時(shí)駕駛汽車。 (2)當(dāng)遇到不愉快、憤怒、反感、憂愁或悲哀等情緒時(shí)，要努力控制情緒，平靜心境。集中精力開車。綜合講評(píng)本次課主要學(xué)習(xí)了交通平安心理與平安意識(shí)中的駕駛員的情緒對(duì)平安行車的影響。通過學(xué)