如何運用職業(yè)測評結果

1、怎樣運用職業(yè)測評結果怎樣運用職業(yè)測評結果，你會運用了嗎?以下是為大家整理的對于怎樣運用職業(yè)測評結果，希望大家喜愛!跟著職業(yè)發(fā)展服務的完美，學校及各用人單位愈來愈多地采納科學手段幫助各種求職者做好自我認知，做好職業(yè)規(guī)劃前的職業(yè)定位。職業(yè)測評就是眾多科學手段之一。對涉世之初的大學生來說，當面對職場和自己的未來時會很迷惑，迷惑的主要原由是不認識自己，不知道自己在哪方面有專長，哪方面存在不足，甚至不知道怎樣來認識自己，科學的職業(yè)測評常常會幫助學生成立一個認識自己的框架和思慮，同時測評的結果也能夠給出一個基本的參照?？墒窃诮陶n和咨詢的實踐中發(fā)現(xiàn)，好多學生對待測評結果的態(tài)度是有偏頗的。筆者聯(lián)合自己的工作實

2、質，給出簡單的建議，希望能夠給職業(yè)測評的使用者些許參照。正確對待是前提第一，要認識測評的科學性。好多人對測評存在必定的疑慮，會懷疑其信度和效度。當前流行的一些職業(yè)測評的工具和手段，多半是有必定的心理學理論做支撐的。跟著國內職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)測評的發(fā)展，大部分職業(yè)測評的工具獲得了很好的漢化，不單是語言的漢化，更重要的是常模的適應性。也就是說當前高校在用的一些職業(yè)測評工具，用來對照的標準是比較科學的，所以供給的測評結果和建議都擁有必定的針對性，是值得參照的。其次，在測評的過程中掌握認識自己的方法。比方自我認知的測評，一般會從興趣、性格、價值觀、能力幾個方面睜開。得出的結果誠然直觀，而整個測評的過程實質

3、上是一個很好的認識自己的過程，測評的幾個方面能夠幫助自己確定自我認知的框架。測評的結果是一個階段性的結果，可是自我認知是一個漫長的過程，跟著年紀的增加和經歷的增加，好多時候需要不停更新對自我的認知，增強自我認知的程度。對成熟一點的人來說，不經過測評，而是依據一個科學的框架進行自察和自我審察，也會增強對自我的認識和定位，為自己的各項決議供給基礎。所以，著重測評過程中的思慮，逐漸確定自我認知的框架是測評的一個很好的副產品，這個可能比純真考慮測評報告有更為深遠的意義。學會采取更重要面對測評結果，采取更為重要。筆者在咨詢中，碰到過這樣的學生，一看自己性格測評結果是內向的，馬上變得很煩惱，很不安，眉頭緊

4、鎖，不停地反問自己：“我早就感覺自己是內向的，怎么辦呢?怎么更正呢?”對個人來說，測評的結果其實沒有利害之分，只有偏向的不一樣。任何偏向的人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，都有自己善于和不善于的認知方式、決議方式以及行為方式，這些都沒有好壞和利害之分。重要的是認識并采取自己的不一樣，認識并采取他人的不一樣。認識并確認自己的優(yōu)勢，而不是糾結自己的不足，更不要妄圖拿自己的不足去和他人的優(yōu)點對照，甚至奢望有朝一日把自己不足的一面發(fā)展得與他人的優(yōu)勢同樣，這不是對待測評結果的科學態(tài)度。比方在性格測評中，有人可能在思慮方式和行為方式上偏守舊。怎樣來對待呢?第一是采取!認識到自己是偏守舊的，當他人提示你偏守舊的時候，要認同而不是抵制，這是正確使用測評結果的態(tài)度。當他人建議你適合勇敢一點時，你的心里可能是抵制的，可是能夠回憶一下自己的測評建議并試著去試試，這是對測評結果的優(yōu)秀使用和發(fā)展。比方對于外向的人，可能有些時候會侃侃而談，當他人好