《家春秋》讀書(shū)筆記

1、家春秋讀書(shū)筆記家春秋讀書(shū)筆記2000字家春秋讀書(shū)筆記2000字五一從桂林回學(xué)校就一直忙畢業(yè)設(shè)計(jì)，不過(guò)日子過(guò)得也挺快的，生活還算充實(shí)吧，不像別人過(guò)得那么空虛，整天拿魔獸來(lái)精神寄托，我也知道這是大四畢業(yè)生一貫的選擇，或許是在里面超生吧，或許是失落到了極點(diǎn)，或許就是打發(fā)時(shí)光的最好選擇吧，或許我在這里暫且不去管別人那些鳥(niǎo)事，那是別人的路，那是別人的電腦，我只求自己生活過(guò)得平淡，過(guò)得充實(shí)罷了。五一前我把上下五千年看完了，以前在大學(xué)迫于學(xué)習(xí)與工作繁忙，所以看文學(xué)方面的書(shū)不多，后來(lái)又是考研一年的備戰(zhàn)，所以很少能騰出時(shí)間了，還好，我畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題太簡(jiǎn)單了：副載波通信系統(tǒng)信噪比研究，當(dāng)初真不該選的，我以為以后往

2、通信方面發(fā)展，又看到這個(gè)題目就選了，現(xiàn)在后悔莫及。因?yàn)镾CM系統(tǒng)在我看來(lái)早已過(guò)時(shí)，沒(méi)有研究的必要，并且最近的學(xué)術(shù)上對(duì)這涉及少而少之，所以搜起資料來(lái)很有難度。由于課題簡(jiǎn)單，所以我自由支配的時(shí)間就較多了，所有仿真畫(huà)圖，可拿幾本MATLAB書(shū)看看也就會(huì)了，想做的好看點(diǎn)，大不了就用GUI來(lái)做個(gè)界面罷了，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就這回事：簡(jiǎn)單。這期間，我就來(lái)學(xué)信號(hào)與系統(tǒng)，數(shù)字信號(hào)處理DSP，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、小波變換與MATLAB實(shí)現(xiàn)等等，你不要小看這些東西，學(xué)起來(lái)很費(fèi)時(shí)的，特別是BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、小波這可是研究生、博士生大多所研究的，就是有些研究生三來(lái)混個(gè)文憑出來(lái)或許都不能給出個(gè)完整的描述，DSP也不是那么簡(jiǎn)單的，你要知道我看得

3、全是外刊，外國(guó)人寫(xiě)的，但是中文版，看了這些書(shū)我可以說(shuō)中國(guó)的教材一大抄，還是感覺(jué)國(guó)外的書(shū)原汁原味，這期間我把對(duì)自己有用的專(zhuān)門(mén)寫(xiě)在一個(gè)筆記本上，似乎快寫(xiě)完一本了，這是一種喜悅，我知道我是在儲(chǔ)備，我認(rèn)為這次考研雖沒(méi)有我想象的那么好是有其原因的，這次考研的結(jié)果我想過(guò)很多，我認(rèn)為自己的實(shí)力已經(jīng)達(dá)到，或許是運(yùn)氣不好罷了，但我還有機(jī)會(huì)啊，我會(huì)在以后的道路上走好，而不是消沉，這些東西全是在宿舍積累起來(lái)的，平時(shí)同學(xué)在宿舍挑魔獸，我就在那看書(shū)記筆記，我堅(jiān)信付出后的成功就是喜悅。早就說(shuō)看完巴金的家、春、秋后一定去我的博客寫(xiě)篇讀后感，剛好中午看完了，就來(lái)機(jī)房鞋店?yáng)|東，談?wù)勛约簩?duì)里面人物的認(rèn)識(shí)吧。呵呵，由于買(mǎi)的是盜版書(shū)

4、字很小，所以看起來(lái)很是吃力，總共用了20多天吧，由于平常正常的上課時(shí)間我是在機(jī)房的，我一般利用中午、傍晚、晚上的時(shí)間來(lái)啃它們，我感覺(jué)自己真的是走進(jìn)書(shū)里面了，是帶著愛(ài)與恨的心情讀完的，也在看春時(shí)熬過(guò)夜，每次看了腦子里總還是高家這個(gè)家族的瑣事，有時(shí)看著別人處在那種環(huán)境卻是那么的懦弱，那么的作揖主義，相反有些人是那么的有勇氣與舊勢(shì)力作斗爭(zhēng)，還有人出現(xiàn)在里面感覺(jué)就一直是別人生活與力量勇氣的來(lái)源，還有些是那么的頑固與無(wú)知。還有些是那么的狼狽為奸下面用巴金的三句話(huà)來(lái)開(kāi)啟吧家：青春就是美麗的春：春天是屬于我們的秋：秋天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我年輕、我自信、我?jiàn)^斗！最喜歡的人物：淑華、琴、覺(jué)民淑華：我喜歡淑華那

5、種性格與勇氣，她在那種環(huán)境下什么都不怕，說(shuō)話(huà)直來(lái)直去，只要自己認(rèn)為對(duì)的就說(shuō)，又關(guān)心別人，在高家女性中是少有的，她的很多舉動(dòng)都是證明，呵呵，我倒挺喜歡現(xiàn)實(shí)中這類(lèi)女孩子的。琴：在里面扮演的角色不同一般，她給別人以動(dòng)力與勇氣，不論是周家還是高家的年輕人都能從她那里得到信心與生活的希望，她是別人的求世主吧，你看不論是死去的淑貞、惠、劍云，還是淑華、蕓、覺(jué)民、覺(jué)新等，都希望從她那里得到安慰。覺(jué)惠與淑英的離開(kāi)多少有她的支持與鼓勵(lì)，沒(méi)有她或許這班年輕人早已沒(méi)有生活下去的勇氣。覺(jué)民：畢竟是個(gè)新時(shí)代的人物，比較反對(duì)舊禮教，從反對(duì)爺爺安排的婚禮到結(jié)束時(shí)痛罵克定、克安等，聽(tīng)到他罵我當(dāng)時(shí)也感覺(jué)心里非常的高興，他代表了

6、一類(lèi)人的呼喊。與覺(jué)新形成的極大的對(duì)照。最頑固的愚昧的人物：周伯濤代表舊勢(shì)力，害死了惠及枚少爺，這都是他一手造成的，不管年輕人的死活，把它們的婚姻推進(jìn)深淵，至死也不反省。即愛(ài)又恨的人物：覺(jué)新在弟妹中奉行作揖主義派，愛(ài)是他為家庭默默地承受著一切的壓力，萬(wàn)事都讓步，為弟妹考慮。恨是任人玩弄，做了周家、高家舊勢(shì)力的幫兇，不敢于起來(lái)反抗，值得高興的是最后終于在四爸、五爸面前起來(lái)反抗了，但這已接近故事尾聲了。坐吃山空、毫無(wú)榜樣的人物：克安、克定靠著祖宗過(guò)日子的.，目前也是大多數(shù)大學(xué)生的通病，他們以為家里的錢(qián)好掙，沒(méi)錢(qián)就問(wèn)父母要，可又沒(méi)好好學(xué)習(xí)，每月還要花個(gè)1000把塊，以為錢(qián)是天上掉下的餡餅，其實(shí)，父母養(yǎng)

7、不了你一輩子的。狼狽為奸一類(lèi)：四嬸、陳姨太五嬸后來(lái)倒是明白事理了其實(shí)看完巴金的家春秋遠(yuǎn)不止這些感受的，以后有時(shí)間再寫(xiě)了，還是用巴金的話(huà)結(jié)束吧家：青春就是美麗的春：春天是屬于我們的秋：秋天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我年輕、我自信、我?jiàn)^斗！家春秋讀書(shū)筆記2000字激流曾經(jīng)輝煌的高公館也落得分家的下場(chǎng)?！凹摇痹凇凹摇敝?，我最同情的是覺(jué)新，最氣不過(guò)的也是覺(jué)新。但我對(duì)覺(jué)新還有一絲敬仰：畢竟，他是這個(gè)中國(guó)社會(huì)新舊交替和轉(zhuǎn)型時(shí)期有重要?dú)v史意義的人物。他有自由戀愛(ài)青梅竹馬的梅，又有舊社會(huì)強(qiáng)加給他的關(guān)心體貼他的瑞玨，他如何作選擇？他處于“長(zhǎng)房孫”的位置，被別人稱(chēng)為“承重老爺”，在這種身份下，他怎么反抗？他的家庭里頭衛(wèi)

8、道的人太多了。為了孝道，他拋棄了化學(xué)，拋棄了梅，拋棄了玨。覺(jué)新的犧牲是巨大的。但是，這樣的犧牲究竟給誰(shuí)帶來(lái)幸福了呢？即使生活帶來(lái)再重的負(fù)擔(dān)，再大的傷害，人還是象蝸牛一樣背著沉重的殼行走。對(duì)于覺(jué)民，我倒沒(méi)有太大印象，倒是他勇于與高老太爺抗婚，我對(duì)他還是比較看好的。至于琴，在“家”她還是一個(gè)覺(jué)醒者。她的理智常被感情征服。她猶豫不決，連剪個(gè)辮子的決心都沒(méi)有。她對(duì)自己的行為也說(shuō)不清楚。所以對(duì)她也沒(méi)什么看法。在“家”中，我最瞧不起的就是覺(jué)慧：他雖很激進(jìn)，但終究幼稚，為了愛(ài)人不擇手段，甚至不顧鳴鳳的感受。因?yàn)橛X(jué)慧，鳴鳳多次被周氏訓(xùn)斥。而他口口聲聲要救鳴鳳，最后還是他將鳴鳳逼死了！要不是他在拼文章不理她，她

9、投湖的可能性不是很小了么？鳴鳳死后也沒(méi)見(jiàn)他悲傷多久。覺(jué)慧給了鳴鳳什么？幫助，同情，憐憫，他什么都沒(méi)有給，他甚至不聽(tīng)她的哀訴就把她遣走了。而他在有進(jìn)步思想的年輕人的獻(xiàn)身熱誠(chéng)和小資產(chǎn)階級(jí)的自尊心的鼓動(dòng)下竟放棄了鳴鳳。最終促使他出走的是瑞玨的死，和老太爺?shù)膽B(tài)度。只是他反抗的精神我認(rèn)為很“開(kāi)天辟地”。相比之下，家的內(nèi)容范圍廣，事件多，我認(rèn)為是“激流”中最好的?！按骸庇捎陂喿x的深入，我對(duì)很多人的態(tài)度改觀(guān)了。覺(jué)新已不在是我同情的對(duì)象，我對(duì)覺(jué)新充滿(mǎn)了憤恨：惠死了，枚娶親了。要是他和周氏，老太太極力反對(duì)，惠和枚也不一定不會(huì)幸福。然而，海臣和小兒子的死對(duì)他的打擊也不小。只希望他能快點(diǎn)覺(jué)醒。我對(duì)覺(jué)民的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)使

10、我看到了他的魅力。他和琴安慰淑英和淑貞，幫助淑英逃離高家，并不怕王氏和覺(jué)群的威脅，與陳姨太據(jù)理力爭(zhēng)，使她們?cè)谧约哼@里得不到一點(diǎn)好處。他很大膽，與覺(jué)慧不同的是，他留在家里也能鎮(zhèn)定自若。他并不象一些人說(shuō)的，他的一切都由別人安排好了，他和琴的婚事；幫助淑英出走都是他設(shè)計(jì)的，因此，我并不同意一些人說(shuō)的覺(jué)民是多余的人物。琴在“春”成長(zhǎng)得太快了，迅速擔(dān)當(dāng)起為高家女子排憂(yōu)解難的重?fù)?dān)。淑英和淑貞似乎已經(jīng)離不開(kāi)她了。她不再優(yōu)柔寡斷，對(duì)于親人熱情地神出援助之手；和覺(jué)民一起為刊物出謀劃策；出演夜未央等。我對(duì)琴也改觀(guān)了?；莸乃勒饎?dòng)了她，梅，惠這些她所愛(ài)的人一一離去，如果她不逃走，她們便是她的“榜樣”。加上淑華的勸說(shuō)，

11、她終于和劍云一同去找覺(jué)慧了。正如一些人所言，淑英的出逃鼓舞了女孩子。而劍云，在他的一顆星飄走之后，及時(shí)挽救了淑英。劍云柔弱，怯懦，不反抗，不抱怨，不掙扎，沒(méi)計(jì)劃，沒(méi)志愿。但當(dāng)他仰慕的女子需要他時(shí)，他會(huì)不顧自己去幫助她。也因?yàn)槿绱?，在送完淑后，劍云帶笑地死去了。在我看?lái)，“春”的內(nèi)容單調(diào)，敘述乏味，是三部曲中最糟糕的一部。但對(duì)與巴金而言，說(shuō)不定這是影響他終生的小說(shuō)在這本書(shū)的影響下，他結(jié)識(shí)了蕭姍?！扒铩奔ち鞯淖詈笃?，也是悲哀的結(jié)局。慶幸的是，覺(jué)新終于覺(jué)醒了。枚和淑貞的死，使他再?zèng)]有可犧牲的親人了。商業(yè)場(chǎng)的火，使他近乎陪盡了一切給克安，克定；惠托他照看的枚去了；小腳的淑貞也投井了?？税?，克定甚至攻

12、擊周氏，瑞玨，使死者不得安寧，并要加害覺(jué)民，他終于受不住爆發(fā)了。想不到啊，一向溫順的覺(jué)新竟公然與克安等頂嘴，沒(méi)有了欺負(fù)的對(duì)象，竟轉(zhuǎn)向孩子覺(jué)英。覺(jué)明死了，張氏居孀。“家”已敗，覺(jué)新也終于覺(jué)醒。覺(jué)慧，他的出走是正確的。隨著劇情的發(fā)展，我意識(shí)到，如果覺(jué)慧沒(méi)有出走，淑華就不能出逃。他結(jié)識(shí)的黃存仁等朋友，也的的確確幫上了他的忙。覺(jué)慧成為了革命黨，也是必然。在這里，我覺(jué)得配角覺(jué)英也值得提一下。在“家”，當(dāng)他聽(tīng)瑞玨說(shuō)搶菜她搶不過(guò)自己的哥哥弟弟們時(shí)，年僅十三歲的他將才端上來(lái)自己才嘗了一片的燴鮑魚(yú)片推給了瑞玨。而在“春”，他經(jīng)常領(lǐng)著覺(jué)群和覺(jué)世在花園胡鬧，欺負(fù)淑英，淑華和淑貞。在“秋”，他氣得克明一病不起。最后，

13、克明死了，家也分了，他我是秦文君阿姨的小說(shuō)迷，我愛(ài)讀她的作品，比如我家老鄭，一看這個(gè)題目，就覺(jué)得特別親切，覺(jué)得這里飽含了一種濃郁的親情，小說(shuō)中的老鄭，小時(shí)候有著做畫(huà)家的夢(mèng)想，最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就把希望寄托在兒子身上。把省吃?xún)€用下來(lái)的錢(qián)給兒子買(mǎi)畫(huà)畫(huà)用具，拖關(guān)系讓兒子上藝校學(xué)習(xí)?？蓛鹤硬坏?huà)畫(huà)水平?jīng)]提高，連興趣也一天天減少，最后他意識(shí)到自己不應(yīng)該強(qiáng)人所難，便放棄了讓兒子學(xué)畫(huà)畫(huà)的主張，在老鄭對(duì)兒子的教育中，我看到了一個(gè)為了兒時(shí)的夢(mèng)想而執(zhí)著追求的父親，看到了一個(gè)寬容理解并支持兒子的父親。他對(duì)兒子的愛(ài)是深沉的，他把感情深深地藏在心里，不露聲色。他在兒子灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)他，當(dāng)兒子說(shuō)自己畫(huà)不好時(shí)并沒(méi)有強(qiáng)求從文中兒

14、子對(duì)父親的.稱(chēng)呼上，我仿佛覺(jué)得，這不是一對(duì)父子，而是一對(duì)互相尊重的朋友。我的媽媽跟老鄭一樣，善解人意。雖然媽媽曾經(jīng)也讓我學(xué)這學(xué)那，但她能洞察我的心思，當(dāng)我想放棄時(shí)，她并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是主動(dòng)與我溝通，用理解化解我心里中的矛盾和迷茫。仔細(xì)想想，理解也是一種愛(ài)。橋下一家人讀書(shū)筆記1暑假里，我讀了橋下一家人這本書(shū)，我被主人公們不是一家人勝似一家人的溫情所感動(dòng)。這本書(shū)主要講述了在巴黎有一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢在橋下棲息生活著，但有一天它的棲身之所被三個(gè)孩子和狗占據(jù)了，他既生氣又吃驚，想把他們趕走，但是后來(lái)通過(guò)與孩子們的接觸，他不再討厭他們，反而幫助他們的媽媽照顧他們。因?yàn)楹⒆觽円恍南胗幸粋€(gè)家，阿曼德放棄

15、了流浪生活，找了一份穩(wěn)定的工作，并與孩子們的媽媽一起支撐他們的家。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中的主人公們都有一顆善良的心，雖然他們的生活非常困苦，但是他們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭ハ喾龀?，幸福的就像一家人。所以我覺(jué)得只要碰在了一起，哪怕是一天，一小時(shí)，一分鐘，緣份已經(jīng)抹不掉了，既然聚在一起，那就應(yīng)該好好珍惜在一起的時(shí)光，像一家人一樣一起去面對(duì)困難，我相信在愛(ài)的力量下，貧窮、饑餓已不再可怕。橋下一家人讀書(shū)筆記2大家讀過(guò)橋下一家人嗎？它是美國(guó)作家納塔麗薩維奇卡爾森寫(xiě)的一本非常有趣的書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)人間真情的故事：在巴黎這個(gè)國(guó)際大都市生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢阿曼德，他居住在寒冷的橋洞下面。有一天，當(dāng)他回到住

16、處時(shí)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)調(diào)皮的孩子和一只狗霸占了他的地盤(pán)。后來(lái)在與孩子們的不斷接觸中，他逐漸改變了對(duì)孩子們的看法，還替孩子們的媽媽照顧他們。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，他不再以乞討為生，他憑著自己地努力找到了一份工作，一起支撐起這個(gè)家。從書(shū)中我感覺(jué)到，每個(gè)人都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，阿曼德正因?yàn)閷?duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，才找到了適合自己的工作，我們身邊不乏糟糕的事情發(fā)生，這都是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任造成的。我想阿曼德要是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，他也找不到工作。阿曼德還很熱心、善良，在孩子們的媽媽不在家時(shí)，阿曼德主動(dòng)幫忙照顧孩子們，當(dāng)孩子們無(wú)家可歸的時(shí)候，阿曼德又幫孩子們搬家。我希望，我們所有人都能學(xué)習(xí)阿曼德這種熱心、善良、負(fù)責(zé)的好品質(zhì)。

17、橋下一家人讀書(shū)筆記3這個(gè)學(xué)期，老師給我們推薦了幾本書(shū)，讓我們一本一本的看，我一眼就喜歡上了橋下一家人這本書(shū)，拿到書(shū)后，我打開(kāi)看了看，里面的內(nèi)容更吸引了我。這本書(shū)里有一個(gè)可憐的上了年紀(jì)的流浪漢，他生活在巴黎，名字叫做阿曼德。有一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只狗給占了。阿曼德既吃驚又生氣，想趕走它們。但是后來(lái)，在和孩子的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至照顧它們，幫他們洗衣服、干家務(wù)活等。而這三個(gè)孩子也早早就把阿曼德當(dāng)成自己最親愛(ài)的爺爺了。阿曼德有找回了一個(gè)家，決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神找到了一份真正屬于適合的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐

18、起一個(gè)真正屬于他們自己的家。讀了這本書(shū)后我想：“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)?！痹谖覀兊纳钪?，也有許許多多的人和阿曼德一樣是流浪兒，但他們卻沒(méi)有像阿曼德這樣找到新的工作，從新?lián)碛幸粋€(gè)真正屬于自己的家，打起精神面貌，不再以討為生。橋下一家人讀書(shū)筆記4橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。題記在寒假里我讀了橋下一家人這本書(shū)，非常感動(dòng)。這本書(shū)主要講了有一個(gè)年老的流浪漢，他的名字叫做阿曼德。他住在大橋底下，一天晚上當(dāng)他回到住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只小狗占了。他非常生氣，要把他們趕走。后來(lái)在和孩子們的接觸中他漸漸改變了自己的態(tài)度。甚至替他們的媽媽照顧他們，孩子們也把他當(dāng)成自己的爺爺，阿

19、曼德重新找回了家的感覺(jué)。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)不再以乞討為生，他以嶄新的精神面貌找到了一份適合自己的工作，他將和孩子們的媽媽撐起一個(gè)真正屬于自己的家。本書(shū)榮獲1959年紐博瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。作者美 納塔利薩維奇卡爾森。從這本書(shū)中我懂得了只要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功的道理，并且要有一定的決心和毅力！橋下一家人讀書(shū)筆記5這個(gè)寒假我讀完了橋下一家人這本書(shū)。這本書(shū)是美國(guó)作家納塔莉薩維卡爾森寫(xiě)的。這本書(shū)主要講了：阿曼德是生活在巴黎的一位流浪漢，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗占了，于是他生氣地要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了態(tài)度，還照顧他們，三個(gè)孩子也把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺。讀到這里，我深深地震撼了，四個(gè)素不相識(shí)的人建立了一個(gè)溫暖的“家”，不是親人卻勝似親人。“橋下再寒冷的風(fēng)，也吹不散一家人溫暖的愛(ài)。”這句溫暖的話(huà)，就像是沙漠中的一股清泉，又像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖了我的心房。使我每次想起這句話(huà)時(shí)，心頭不禁流下了感動(dòng)的淚水。家，在每個(gè)人的心里；家，使阿曼德決心振作；家，使人在迷霧中找到方向；家，使我不論身在何處，只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，都能找到一份溫暖！橋下一家人這個(gè)故事是講在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢阿曼德，以橫跨寒納河的大橋底