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1、學(xué)研究方法課程學(xué)習(xí)指Methodologyof課(任課教師) 侯 獲學(xué)研究方法課程學(xué)習(xí)指Methodologyof課(任課教師) 侯 獲200612。:課程基本信息:專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課課程編碼英文名稱(chēng): Methodologyof開(kāi)課學(xué)期第一學(xué)年春季學(xué)期(第2學(xué)期間: 2010.32010.6(116周/開(kāi)間: 周五上午, 1-16周,8:00-上上課地點(diǎn): 學(xué)分/學(xué)時(shí): 英文名稱(chēng): Methodologyof開(kāi)課學(xué)期第一學(xué)年春季學(xué)期(第2學(xué)期間: 2010.32010.6(116周/開(kāi)間: 周五上午, 1-16周,8:00-上上課地點(diǎn): 學(xué)分/學(xué)時(shí): 先修課程注:課程簡(jiǎn)介教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方式;考核方式教
2、學(xué)方式;考核方式提交一篇3000字左右的的“教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排第一, 第二講教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排第一, 第二講FIVE的觀摩日常語(yǔ)言的兩種變體是什么FIVE讓你體會(huì)到藝術(shù)FIVE的觀摩日常語(yǔ)言的兩種變體是什么FIVE讓你體會(huì)到藝術(shù)性思維的什么特:人民藝術(shù)詞典修訂版:中, 第三第四第四第五第六第五第六20031第七整全人觀的概念20031第七整全人觀的概念互滲(英國(guó))弗洛伊德盧西安弗洛伊德 , 第八的觀的意義是什么:第九(英國(guó))弗洛伊德盧西安弗洛伊德 , 第八的觀的意義是什么:第九:第十2. 3. 與:第十2. 3. 與(國(guó)第十一之“半說(shuō)”(拉康3. (國(guó)第十一之“半說(shuō)”(拉康3. 年第 第十二 年第 第十三1. 2. 3. 年第 第十三1. 2. 3. (第十四1. 溫習(xí)后現(xiàn)代主義對(duì)西2. 3. ()(第十四1. 溫習(xí)后現(xiàn)代主義對(duì)西2. 3. (),2006第十五研究之方法論梳理(以阿凡達(dá)的認(rèn)同策略為個(gè)案2. 3. 選(上下冊(cè) 修訂本)書(shū)新知三聯(lián)書(shū)店, 2. 3. 選(上下冊(cè) 修訂本)書(shū)新知三聯(lián)書(shū)店, 阿 達(dá) “ 運(yùn) 動(dòng) ” 的 大 銀 幕 洗 禮 ITY HRUME H N 第十六無(wú)無(wú)X課學(xué)習(xí)指南”,而且有學(xué)院專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)(成員)無(wú)X課學(xué)習(xí)指南”,而且有學(xué)院專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)(成員
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