如何加強(qiáng)班組安全管理

1、. -如何加強(qiáng)班組平安治理班組是企業(yè)的細(xì)胞, 是企業(yè)進(jìn)展生產(chǎn)活動(dòng)的前沿一線,班組平安治理是確保企業(yè)搞好平安生產(chǎn)的根底,也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)平安生產(chǎn)的關(guān)鍵之所在,各項(xiàng)生產(chǎn)工作的有效程度如何,也最終都從班組反映出來(lái)；班組成員是企業(yè)生產(chǎn)的主要承當(dāng)者和實(shí)現(xiàn)者,也是生產(chǎn)事故和職業(yè)危害的直承擔(dān)害者, 據(jù)大量事故案例統(tǒng)計(jì)分析, 有 90%以上的事故是在班組勞動(dòng)生產(chǎn)中發(fā)生的,80 % 以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)或由于治理缺陷使得設(shè)備隱患沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和排除等人為因素造 成的；這就清晰地告知我們：降低事故的發(fā)生率,關(guān)鍵在于生產(chǎn)一線 的班組,加強(qiáng)班組平安治理是企業(yè)加強(qiáng)平安生產(chǎn)的關(guān)鍵,是削減傷亡 事故、保證職工在生產(chǎn)

2、過(guò)程中的平安與安康最切實(shí)、有效的方法；本 次會(huì)議從班組平安治理為動(dòng)身點(diǎn),運(yùn)用事故致因理論、人本原理、風(fēng) 險(xiǎn)掌握等現(xiàn)代平安治理原理, 理論聯(lián)系實(shí)際, 對(duì)高線分廠班組平安管 理的現(xiàn)狀進(jìn)展分析,提出針對(duì)性的建議、措施；二、班組平安治理的意義和特點(diǎn)一平安治理的根本概念和目標(biāo) 在談班組平安治理的意義和特點(diǎn)前,要先搞清晰什么是平安管 理；這里講的平安治理是針對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)而言,因此,平安治理就是針 對(duì)人們生產(chǎn)過(guò)程的平安問(wèn)題,運(yùn)用有效的資源,發(fā)揮人的聰明,通過(guò) 人們的努力,進(jìn)展有關(guān)決策、方案、組織和掌握活動(dòng),實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程 中人與機(jī)器設(shè)備、物料、環(huán)境的和諧,到達(dá)平安生產(chǎn)的目的；班組平安治理就是要到達(dá)削減和掌握危害

3、,削減和掌握事故, 盡量防止生產(chǎn). . word.zl-. -過(guò)程中由于事故所造成的人身?yè)p害、失；二班組平安治理的意義財(cái)產(chǎn)缺失、 環(huán)境污染以及其他損班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最基層的單位,是進(jìn)展生產(chǎn)和日常治理 活動(dòng)的主要場(chǎng)所, 班組職工是企業(yè)完成平安生產(chǎn)各工程標(biāo)的主要承當(dāng) 者和實(shí)現(xiàn)者；企業(yè)的設(shè)備、工具和原材料等, 都是由班組把握和使用,也要通過(guò)班組的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)； 從企業(yè)的整體來(lái)看, 一個(gè)班組的圍雖然 很小,但它們的總和卻很大；在生產(chǎn)中一個(gè)班組發(fā)生事故,就會(huì)使人 員受傷、生產(chǎn)脫節(jié),影響局部甚至整個(gè)企業(yè)的正常生產(chǎn)秩序,造成嚴(yán) 重的后果；因此說(shuō),班組是企業(yè)平安生產(chǎn)的重要陣地,是企業(yè)取得平 安、優(yōu)質(zhì)、高效

4、生產(chǎn)的關(guān)鍵所在；班組成員是企業(yè)生產(chǎn)的主要承當(dāng)者和實(shí)現(xiàn)者,也是生產(chǎn)事故和職 業(yè)危害的直承擔(dān)害者, 只有良好的班組平安治理, 才能有效保證作業(yè) 人員的平安與安康；三班組平安治理的特點(diǎn) 班組成員在同一個(gè)環(huán)境中工作,相互接觸時(shí)間較長(zhǎng),形成互控、他控,因而對(duì)班組的平安生產(chǎn)影響很大；當(dāng)前傷亡事故中, 包括重大、特大事故,由于不行抗拒的自然災(zāi)難或目前技術(shù)上仍不能解決的緣由 而造成的事故是極少數(shù), 絕大多數(shù)屬于責(zé)任事故； 在這些責(zé)任事故中,90%以上的事故是在班組勞動(dòng)生產(chǎn)中發(fā)生的；因此,從平安的角度來(lái) 說(shuō),班組是掌握事故的前沿陣地,是企業(yè)平安治理的根本環(huán)節(jié),企業(yè) 平安治理的各項(xiàng)工作必需嚴(yán)密環(huán)繞生產(chǎn)一線班組開(kāi)展

5、才行之有效；. . word.zl-. -三、高線分廠班組平安治理現(xiàn)狀1、重生產(chǎn)、輕平安,平安治理制度在班組沒(méi)有落實(shí)局部班組在平安治理上存在缺乏, 其最根本的緣由在于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)廠長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、班長(zhǎng)重視程度不夠；有些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組平安生產(chǎn)管理在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的位置和重要性熟識(shí)缺乏,對(duì)現(xiàn)代平安治理根本學(xué)問(wèn)不夠明白,在生產(chǎn)組織過(guò)程中存在著嚴(yán)峻的短期行為和幸運(yùn)心 理,顯現(xiàn)重生產(chǎn)、輕平安和重效益、輕平安的現(xiàn)象,不能正確處理生 產(chǎn)與平安的辯證關(guān)系； 當(dāng)生產(chǎn)與平安發(fā)生沖突的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)往往考慮 的是生產(chǎn), 而忽視了班組的平安工作, 對(duì)班組的平安生產(chǎn)的常規(guī)檢查 流于形式,缺乏對(duì)班組平安工作的總體考慮,平安工作浮于外表；

6、由 此造成平安治理制度在班組沒(méi)有得到仔細(xì)執(zhí)行；如職工不仔細(xì)依據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的要求操作,設(shè)備帶病運(yùn)行不準(zhǔn)時(shí)上報(bào)、處理,班前會(huì)流于形式等；這些班組的平安活動(dòng)和班前會(huì)質(zhì)量不高,開(kāi)“ 湊合會(huì),有的班組開(kāi)會(huì)前班長(zhǎng)點(diǎn)一個(gè)名,開(kāi)會(huì)中班長(zhǎng)敷衍幾句就散會(huì)； 有的班組參與平安活動(dòng)日人員缺乏,或有代簽名的現(xiàn)象；有的職工爭(zhēng)論發(fā)言時(shí)聯(lián)系實(shí)際談平安問(wèn)題不詳細(xì)；平安活動(dòng)開(kāi)展不正常,平安學(xué)習(xí)容空洞,平安學(xué)習(xí)記錄只是為了應(yīng)對(duì)檢查；2、班組平安治理制度不完善班組平安治理制度不完善主要表達(dá)在班組沒(méi)有自己可操作的平安檢查考核記錄, 只建立了班組生產(chǎn)指標(biāo)考核制度,沒(méi)有班組平安考核或只是注意事故發(fā)生后的考核,無(wú)視了班組平安治理的過(guò)程掌握,

7、認(rèn)為以經(jīng)濟(jì)建立為中心, 班組平安治理是可有可無(wú)的,導(dǎo)致在班組平安. . word.zl-. -治理上說(shuō)起來(lái)重要,抓起來(lái)次要,忙起來(lái)不要,對(duì)存在的隱患查處和 整改不力； 如有的班組沒(méi)有開(kāi)展本班的平安檢查,仍有的班組對(duì)本班 顯現(xiàn)的違章指揮、違章作業(yè)、勞動(dòng)紀(jì)律“ 三違現(xiàn)象沒(méi)有檢查沒(méi)有考 核；這種缺陷,造成班組平安治理過(guò)程的失控；我: 3、班組平安生產(chǎn)危急源治理不規(guī) 企業(yè)已經(jīng)建立了職業(yè)安康平安治理體系,其核心就是風(fēng)險(xiǎn)治理,即 危急源辨識(shí)、 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)判和風(fēng)險(xiǎn)掌握； 大多數(shù)班組沒(méi)有開(kāi)展過(guò)危急源辨識(shí)工作、新投產(chǎn)工程沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)納入危急源辨識(shí),造成危急源辨識(shí)有漏項(xiàng)；針對(duì)危急源的掌握措施不完善,掌握措施未落實(shí)；如一些

8、危急、要害部位沒(méi)有按要求設(shè)置 “ 警示牌,制訂了應(yīng)急方案沒(méi)有組織演練,或演練后沒(méi)有進(jìn)展評(píng)審等；4、班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)滯后 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就是對(duì)每道工序、 每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位直到每項(xiàng)操作都要 制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn), 全體操作人員都按各自的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展生產(chǎn)活動(dòng),各道 工序按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展連接；只有班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,職工有章可行,才能提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率, 又可保證生產(chǎn)平安； 通過(guò)對(duì)大量班組的調(diào)查 分析,發(fā)覺(jué)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化只是在機(jī)械、 電氣自動(dòng)化操作上得到了較好的 推廣,很多班組的作業(yè)隨便性大,特殊是對(duì)故障處理、檢修以及一些 簡(jiǎn)潔作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的程度特別低；四、用治理學(xué)相關(guān)原理對(duì)班組平安治理存在的問(wèn)題進(jìn)展剖析縱觀以上班組平安治

9、理存在的問(wèn)題,我認(rèn)為緣由是多方面的, 既. . word.zl-. -有主觀因素,也有客觀因素,是企業(yè)平安工作的薄弱環(huán)節(jié)的詳細(xì)反映,現(xiàn)運(yùn)用事故致因理論、人本原理、風(fēng)險(xiǎn)掌握等治理學(xué)原理進(jìn)展分析；一對(duì)平安效益熟識(shí)缺乏 很多治理者、 投資者對(duì)平安投入所產(chǎn)生的效益熟識(shí)缺乏,造成重 生產(chǎn)輕平安的不正常現(xiàn)象； 平安效益指的是在生產(chǎn)中為了防止事故發(fā) 生,確保職工的平安與安康、削減企業(yè)財(cái)產(chǎn)缺失、保證企業(yè)生產(chǎn)連續(xù)穩(wěn)固開(kāi)展的投入所產(chǎn)生的效益；平安投入包括平安措施、平安訓(xùn)練、預(yù)防職業(yè)病、 勞動(dòng)衛(wèi)生保健等很多方面,其掩蓋的面特別廣泛,實(shí)現(xiàn)的過(guò)程各有不同, 產(chǎn)生的作用和意義是廣泛和復(fù)雜的,表現(xiàn)出來(lái)的平安效益更是有著其特

10、殊的性質(zhì)；1、平安效益的間接性、滯后性平安的投入不能直接地為企業(yè)制造物質(zhì)財(cái)寶,平安的經(jīng)濟(jì)效益總是通過(guò)削減事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)缺失,以及通過(guò)愛(ài)護(hù)生產(chǎn)順當(dāng)進(jìn)展的間接作用來(lái)表達(dá)其價(jià)值的；平安削減傷亡和財(cái)產(chǎn)缺失的作用,不是在平安措施運(yùn)行之時(shí)就能表達(dá)出來(lái)的,現(xiàn)其價(jià)值和作用；2、平安效益的長(zhǎng)效性、多效性 平安措施的作用和成效往往是長(zhǎng)效的,而是在事故發(fā)生之時(shí)才表不僅在措施的功能壽命期有效,就是在措施失去“ 功能之后其成效仍會(huì)連續(xù)或直接發(fā)揮作用；多效性是指平安能通過(guò)多種形式促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和社會(huì)穩(wěn)固,如：保證生產(chǎn)順當(dāng)進(jìn)展、 平安愛(ài)護(hù)勞動(dòng)者、 防止或削減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)的 缺失、調(diào)動(dòng)職工積極性等；. . wo

11、rd.zl-. -二對(duì)平安治理人本原那么熟識(shí)不夠 人本原理就在平安治理中把人的因素放在首位,表達(dá)以人為本的 指導(dǎo)思想,一切活動(dòng)都是以人為本開(kāi)展的；在班組平安治理中,重生 產(chǎn)輕平安,嚴(yán)峻違反了這一原那么,職工的平安與安康沒(méi)有愛(ài)護(hù),又 如何調(diào)動(dòng)職工的積極性、制造性；三平安生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)治理沒(méi)有得到仔細(xì)貫徹執(zhí)行 現(xiàn)代平安治理說(shuō)明,企業(yè)平安治理就是平安生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)治理,通過(guò)查 找企業(yè)的危急源, 識(shí)別每個(gè)危急源存在的可能造成事故的風(fēng)險(xiǎn),并對(duì) 其風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)展評(píng)判,然后針對(duì)每項(xiàng)不行承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)制定詳細(xì)的掌握措 施,達(dá)預(yù)防事故發(fā)生的目的；班組平安治理危急源辨識(shí)不完善,有漏 項(xiàng),掌握措施不到位,又如何預(yù)防事故的發(fā)生；四海因里希

12、事故致因理論在班組平安治理的運(yùn)用不成熟 海因里希把事故的發(fā)生開(kāi)展描述成具有肯定因果關(guān)系大事的連 鎖,即：人員傷亡的發(fā)生是事故的結(jié)果,事故的發(fā)生緣由是人的不平 安行為或物的不平安狀態(tài), 而人的不平安行為或物的不平安狀態(tài)是由 于人的缺點(diǎn)造成的, 人的缺點(diǎn)是由于環(huán)境引發(fā)或人故有的；這是一副 多米諾骨牌,切斷其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),都可防止人員 XX 觀念傷；從 以上五個(gè)環(huán)節(jié)可以看出, 企業(yè)平安工作的中心就是防止人的不平安行 為,排除物的不平安狀態(tài),中斷事故連鎖的進(jìn)程,防止事故發(fā)生；而班組平安治理假如沒(méi)有對(duì)平安過(guò)程的監(jiān)視檢查,僅僅以事故結(jié)果作為考核的依據(jù),正好是無(wú)視了對(duì)人的不平安行為和物的不平安狀態(tài)的控 制

13、和治理；. . word.zl-. -作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化, 就是職工依據(jù)規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展操作,精確無(wú) 誤地完成整個(gè)作業(yè)過(guò)程； 非標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),往往會(huì)帶來(lái)人的不平安行為；作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的科學(xué)經(jīng)受和方法,用鮮血和生命 換來(lái)的,推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)正是為了排除人的不平安行為；五其它方面的緣由 前面三點(diǎn)僅從平安治理原理的角度對(duì)班組平安治理存在的問(wèn)題進(jìn)展 分析；當(dāng)然造成班組平安治理問(wèn)題的緣由是多方面的,如：班組長(zhǎng)的 平安生產(chǎn)治理職責(zé)不明確；班組長(zhǎng)、職工自身平安素養(yǎng)不高；只有制 度,沒(méi)有監(jiān)視檢查和考核, 造成制度成擺設(shè)；生產(chǎn)環(huán)境不良或設(shè)備本 身存在缺陷等等,在此不做深化探討；五、加強(qiáng)和改良班組平安治理

14、的幾點(diǎn)建議 通過(guò)以上的分析, 我認(rèn)為,班組是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的主要場(chǎng)所,企 業(yè)平安治理工作必需緊緊環(huán)繞生產(chǎn)一線的班組來(lái)進(jìn)展；班組平安治理 應(yīng)以事故致因理論、 人本原理、風(fēng)險(xiǎn)掌握等現(xiàn)代平安治理原理為根底,有針對(duì)性地制定治理制度、 掌握措施, 才能有效掌握和削減事故的發(fā) 生；因此,加強(qiáng)和改良班組平安治理應(yīng)從以下幾個(gè)方面下功夫；一提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、治理人員對(duì)平安生產(chǎn)工作的熟識(shí) 通過(guò)辦平安學(xué)習(xí)班和平安訓(xùn)練活動(dòng), 學(xué)習(xí)有關(guān)平安生產(chǎn)的方針、 政策、法規(guī)、典型事故案例, 使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)熟識(shí)到平安生產(chǎn)的特殊性和平安生 產(chǎn)重要性,仔細(xì)貫徹平安第一、預(yù)防為主和“ 以人為本的思想,只 有實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn),才能保證企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)、穩(wěn)固的經(jīng)

15、濟(jì)效益；從思想上、源頭上解決重生產(chǎn)、輕平安的極端傾向；. . word.zl-. -二進(jìn)一步完善班組平安治理制度 以制度為準(zhǔn)繩, 規(guī)班組平安治理, 嚴(yán)格執(zhí)行制度是規(guī)班組平安管 理的有效途徑之一；為此,應(yīng)重點(diǎn)抓好以下兩點(diǎn)：1、建立完善平安生產(chǎn)責(zé)任制 平安生產(chǎn)責(zé)任制是企業(yè)各項(xiàng)平安生產(chǎn)規(guī)章制度的核心,是企業(yè)規(guī) 章制度的重要組成局部, 也是有關(guān)法律法規(guī)在企業(yè)平安生產(chǎn)中的詳細(xì) 表達(dá)；在明確廠長(zhǎng)、工段長(zhǎng)分別是廠、工段的第一責(zé)任人的同時(shí),必 須明確班組長(zhǎng)對(duì)本班的平安生產(chǎn)全部的權(quán)力和責(zé)任,明確責(zé)、權(quán)、利；平安生產(chǎn)責(zé)任制應(yīng)編制成冊(cè),下發(fā)到各班組；2、建立健全班組平安檢查制度、平安考核制度 班組在建立生產(chǎn)目標(biāo)、

16、指標(biāo)考核制度的同時(shí), 也要建立班組平安 監(jiān)視檢查考核制度； 這個(gè)考核制度, 應(yīng)包括平安目標(biāo)完成情形考核即 事故考核, 仍應(yīng)包括對(duì)日常生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)視檢查考核；檢查和考 核的結(jié)果要做到公平、公開(kāi),做到班組成員共同參與平安治理；班組平安檢查制度是班組自身對(duì)本班的平安生產(chǎn)情形進(jìn)展檢查,是排除隱患、防止事故、改善勞動(dòng)條件的重要手段,也是平安治理的 一項(xiàng)重要容；仔細(xì)開(kāi)展班組平安檢查：一查思想,查本班人員的思想動(dòng)態(tài),在接班的時(shí)候就要觀看職工的精神面貌,通過(guò)溝通明白思想上是有否有反常情形； 這個(gè)方面的檢查經(jīng)常不受到人們的重視；二查現(xiàn)場(chǎng),深化到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng), 查設(shè)備是否符合平安要求、 是否存在平安隱患；三查紀(jì)律

17、, 查職工是否違反了平安生產(chǎn)紀(jì)律,愛(ài)護(hù)用品, 是否按作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的要求操作等；是否按規(guī)定穿戴好勞動(dòng) 檢查發(fā)覺(jué)的隱患要準(zhǔn)時(shí). . word.zl-. -處理、上報(bào),發(fā)覺(jué)“ 三違情形要納入班組平安考核制度進(jìn)展考核,做到有問(wèn)題、有整改、有考核,有始有終；只有這樣,才能從制度上保證班組平安治理既講結(jié)果又重過(guò)程,也就是說(shuō)注意平安結(jié)果的考核的同時(shí),又注意對(duì)平安生產(chǎn)過(guò)程中人的不平安行為和物的不平安狀態(tài)的掌握和治理,中斷事故連鎖的進(jìn)程,確保平安生產(chǎn)；四加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)治理 海因里希理論告知我們,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境不良也是導(dǎo)致事故發(fā)生的重 要環(huán)節(jié)之一； 因此,加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)治理也是預(yù)防事故發(fā)生的有效措施 之一；依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)和

18、場(chǎng)地條件情形對(duì)作業(yè)通道、作業(yè)區(qū)域、護(hù)欄防 護(hù)區(qū)、物料堆放高度和寬度等,均應(yīng)制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有物必 設(shè)定區(qū)域,有區(qū)域必設(shè)定標(biāo)志牌,危急源區(qū)域也掛牌標(biāo)識(shí),做到標(biāo)識(shí) 明確；五完善班組危急源治理 危急源治理其核心是找出危急源并制定掌握措施,其關(guān)鍵是掌握 措施的完善和貫徹實(shí)施； 以班組為最小單位, 仔細(xì)組織開(kāi)展危急源辨 識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)判和風(fēng)險(xiǎn)掌握；危急源辨識(shí)要堅(jiān)持按“ 橫向到邊、縱向到 底,不留死角的原那么, 不能走過(guò)場(chǎng)；班組要組織本班成員對(duì)本班 所管轄的區(qū)域、作業(yè)進(jìn)展分析,找出存在危急源,再識(shí)別每個(gè)危急源 存在的各種風(fēng)險(xiǎn), 并對(duì)存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)展平安評(píng)判,依據(jù)評(píng)判的結(jié)果對(duì) 危急源實(shí)行分級(jí)治理, 并有針對(duì)

19、性的制定風(fēng)險(xiǎn)掌握措施；危急源辨識(shí) 應(yīng)保持動(dòng)態(tài)治理,對(duì)運(yùn)行過(guò)程中發(fā)覺(jué)的辨識(shí)有漏項(xiàng)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)判過(guò)高. . word.zl-. -低、掌握措施不到位以及本班發(fā)生的各類(lèi)事故、大事等不相宜之 處進(jìn)展修改,并依據(jù)生產(chǎn)工藝的變化準(zhǔn)時(shí)完善危急源辨識(shí)；六加強(qiáng)對(duì)職工的平安訓(xùn)練 依據(jù)海因里希理論,人的缺陷也是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要環(huán)節(jié)之 一；加強(qiáng)對(duì)職工的平安訓(xùn)練也時(shí)平安治理中常抓不懈的容；對(duì)職工的 平安訓(xùn)練,依據(jù)訓(xùn)練的容可挑選不同的訓(xùn)練方式,但不管哪種方式,都應(yīng)依據(jù)各個(gè)班組的實(shí)際情形制定培訓(xùn)的容,培訓(xùn)方案,按方案逐步實(shí)施；1、加強(qiáng)平安意識(shí)訓(xùn)練并要制定年度平安訓(xùn)練要增強(qiáng)職工的平安意識(shí),第一應(yīng)使職工有一個(gè)正確的態(tài)度；平安意 識(shí)訓(xùn)練包括平