杭州市中考語文模擬試卷精選匯編：詩歌鑒賞專題 部編人教版九年級總復(fù)習(xí)

1、杭州市中考語文模擬試卷精選匯編：詩歌鑒賞專題 部編人教版九年級總復(fù)習(xí)詩歌鑒賞專題 杭州市中考猜題卷 21.古詩閱讀。（5分） 閱讀下面兩首古詩，完成下面（1）（2）小題 海棠 宋蘇軾 東風(fēng)裊裊泛崇光.，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。 只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。 惜牡丹花 唐白居易 惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。 明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。 （注）崇光：高貴華美的光澤，指正在增長的春光。 （1）蘇軾海棠詩的前兩句描寫了海棠花光彩正艷、_的特點，后兩句運用了_手法。 （2）蘇軾的海棠與白居易的惜牡丹花同樣寫夜里賞花，二者抒發(fā)的感情有何不同？ _。 【答案】（1）香氣正濃擬人（2）蘇軾感傷海棠自甘寂

2、寞，夜晚的美麗無人欣賞，隱隱有懷才不遇之嘆，但隨即如知音般秉燭陪伴花朵，表現(xiàn)出一種我行我素，自得其樂的達(dá)觀精神。 白居易的詩基調(diào)傷感，對即將凋謝的牡丹無限憐惜，寄寓了歲月流逝、青春難駐的深沉感慨。 【解析】 （1）考查對海棠花特點及寫作手法的把握?！跋沆F空蒙月轉(zhuǎn)廊”：迷茫的夜霧中彌漫著醉人的花香，朦朧的月光轉(zhuǎn)過曲折的回廊。從此句即可分析出海棠花不僅光彩正艷，更有香氣正濃的特點?！懊鞒L(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看”：夜已經(jīng)很深了，只因為擔(dān)心眼前的海棠會像人一樣因深夜而睡去，所以趕忙點燃紅燭，照耀著紅艷艷的海棠。把花當(dāng)人寫，明顯運用了擬人手法。 （2）比較閱讀。要求答出兩首詩所抒發(fā)的不同感情。讀懂詩

3、句是作答的前提，也可結(jié)合知人論世的方法解讀。蘇的這首絕句寫于元豐三年（公元1080年），蘇軾被貶黃州（今湖北黃岡）期間。前兩句點出詩人賞花的時間是春天的月夜，并描繪了海棠在東風(fēng)月色中的光彩和芬芳，是實寫，后兩句詩寫海棠的神態(tài)，是虛寫。虛實結(jié)合，既表現(xiàn)了海棠優(yōu)雅脫俗的美，也抒發(fā)了詩人愛花惜花的感情，更書寫了懷才不遇的人生感慨。詩人由擔(dān)憂、驚怯之情升華了愛花之情，表達(dá)了達(dá)觀、瀟灑的胸襟。而白詩是寫于“翰林院北廳”的牡丹花下的，全詩通過一個獨特的視角寫了他對翰林院中這兩株牡丹花的厚愛，以及因為花期將過而產(chǎn)生的戀戀不舍的復(fù)雜心態(tài)，活脫脫是一個護(hù)花使者的癡情形象。由鮮花盛開之時想到紅衰香褪之日，以把火照

4、花的新鮮立意表現(xiàn)了對牡丹的無限憐惜，寄寓了歲月流逝、青春難駐的深沉感慨。 西湖區(qū)一模 21閱讀下面兩首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分） 春夜洛城聞笛 唐李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故因情?中秋聞笛 宋朱淑真 誰家橫笛弄輕清，喚起離人枕上情。 自是斷腸聽不得，非干吹出斷腸聲。 （1）兩首詩前兩句都寫笛聲，李詩寫出笛聲“_”的特點，朱詩寫出笛聲“_”的特點。（2分） 答案：李詩：清越、穿透力強、悠揚、裊繞、隱約、不真切。 朱詩：輕柔、清脆 解析：分析詩歌內(nèi)容，提取笛聲的特點。李詩：是誰家精美的笛子暗暗地發(fā)出悠楊的笛聲，隨著春風(fēng)飄揚，傳遍洛陽全城?？芍崖?/p>

5、的清越、穿透力強、悠揚、裊繞、隱約、不真切。米詩：是誰在吹著橫笛，傳來了陣陣輕快的樂聲。我躺在床上凝聽著，觸動了離情別緒，心潮難平?？芍崖曒p柔、清脆。 （2）兩首詩都抒發(fā)了因笛聲產(chǎn)生的情感，內(nèi)涵卻不同，請作分析。（3分） 答案：李詩主要是通過折柳曲引發(fā)了思鄉(xiāng)之情，而折柳曲本身就是與思鄉(xiāng)相關(guān)的內(nèi)容，詩人觸景生情。而第二首是則不同，是因為詩人本身就憂愁，孤獨，恰逢中秋這個合家團(tuán)聚的節(jié)日，聽著外面熱鬧的笛聲，更反襯出作者的哀怨。 解析：分祈詩歌的情感需結(jié)合詩歌內(nèi)容。展開聯(lián)想和想象，翻譯詩歌內(nèi)容，再體會詩人情感。一般答題格式：詩敬描繪了一副的畫西，表達(dá)了詩人情感。 下城區(qū)一模 杭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)一模 木

6、蘭花（乙卯吳興寒食） 宋張先 龍頭舴艋吳兒競，筍柱秋千游女并。 芳洲拾翠暮忘歸，秀野踏青來不定。 行云去后遙山暝，已放笙歌池院靜。 中庭月色正清明，無數(shù)楊花過無影。 【注】寒食：即寒食節(jié)，在清明節(jié)前二日，古人常在此節(jié)日掃墓、春游。張先：字子野，北宋詞人，婉約派代表人物。張先善于寫“影”，據(jù)說因為他的詩詞中有“云破月來花弄影”“浮萍斷處見山影”“隔墻送過秋千影”等寫影妙句，而有“張三影”的美名。 16細(xì)讀這首詞，根據(jù)提示填空。（2分） 這首詞寫得富有生活情趣。上片描寫的是_的熱鬧場面；下片描寫的是夜間賞月的_。 17下片“中庭月色正清明，無數(shù)楊花過無影”，歷來為人稱道，清代詞人朱彝尊評其曰：“余

7、嘗嘆其工絕，在世所傳三影之上。”結(jié)合注解相關(guān)內(nèi)容賞析這兩句詩。（3分） 16白天游春靜謐景色（2分，大意對即可） 17示例：世傳三影有“花影”“山影”“秋千影”，這兩句寫影卻無影，極言楊花之輕細(xì)，月夜之靜謐，確實在世傳三影之上。（3分） 清河中學(xué)模擬 20閱讀下面兩首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分） 過葉威仲不值 【宋】葉適 菊苗新擢馬蘭叢，柳老吹花拂掠空。 聞?wù)f先生過山去，釣絲無主系東風(fēng)。 訪沈逸人不遇 【明】吳兆 閑尋芳草到門遲，云水無心本不期。 枕畔殘書猶自在，主人出戶未多時。 （1）訪友“不值”“不遇”，兩詩都流露出詩人些許的心情。（2分） （2）這兩首詩都運用了側(cè)面描寫來襯托主人形象，請作分析。（3分） 20.（1）失望（惆悵、遺憾）（2分） （2）葉適看到友人葉威仲魚桿已下，魚線任由東風(fēng)吹拂，人卻已過山去了，側(cè)面描寫了友人的閑適自在；吳兆看到沈逸人不在家，枕畔的書還攤開在那里，側(cè)面描寫了友人的閑適自在，情趣高雅。（一點2分，兩點3分） 建蘭中學(xué)中考模擬 20閱讀下面兩首古詩，完成（1）（2）兩小題。 野步 宋周密 麥壟風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。 野步 清趙翼 峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。 最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。 （1）兩首野步，前一首中的“肥