(公開課課件)二年級上冊數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角-搭配》(一)第1課時簡單的排列

1、第 1 課時 簡 單 的 排 列第8單元 數(shù)學(xué)廣角-搭配（一）人教版二年級上冊第 1 課時 簡 單 的 排 列第8單元 數(shù)學(xué)廣角三個和尚新編 從前有座山，山上有座廟.三個和尚新編 從前有座山，山上有座廟.一個和尚一個和尚兩個和尚 后面太累了， 我實在吃不消了！兩個和尚 后面太累了， 我實在吃不消了！兩個和尚兩個和尚 兩個和尚是怎樣排列抬水的？1212 兩個和尚是怎樣排列抬水的？1212123三個和尚你能幫忙安排嗎？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的排列問題123三個和尚你能幫忙安排嗎？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的排列問題密碼是兩個數(shù)中較小的一個。 可能是12。還可能是21。 有一個密碼箱，它的密碼是由1、2兩個

2、數(shù)字組成的兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣，猜一猜：密碼箱的密碼可能是多少？12探索新知密碼是兩個數(shù)中較小的一個。 可能是12。還可能是21。 用1、2和3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？ 從題目中，你都知道了什么？“組成兩位數(shù)”是什么意思？什么叫“十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣”？我們能不能想個好辦法，把有可能出現(xiàn)的兩位數(shù)不重不漏的寫下來，看看能寫出多少個？動手試一試，可以擺一擺，寫一寫。 用1、2和3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù)不23方法一： 交換位置法 12121221 11313133113212323233223 用1、2和3組成兩位數(shù)，

3、每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？ 23方法一： 交換位置法 12121221 11313123二、動手操作、探究新知用1、2和3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？ 方法一： 調(diào)換位置法 1221 113311321233223方法二： 固定十位法 十位個位12方法三： 固定個位法 十位個位1321233132 十位個位21十位個位3112321323無論采用哪種方法，都要做到有序。23二、動手操作、探究新知用1、2和3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)203 用0、2和3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？203 用0、2和3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個023023020320323四個不是二位數(shù)023023020320323四個不是二位數(shù)用 、 和 3種顏色給地圖上的兩個城區(qū)涂上不同的顏色，一共有多少種涂色方法？北城南城方法一：北城南城方法二：北城南城方法二：1.用 、 和 3種顏色給地圖上的兩個城區(qū)涂上不2.2.3.下面3本書，送給小麗、小清和小紅各1本，一共有多少種送法？小麗小清小紅 3.下面3本書，送給小麗、小清和小紅各1本，一共有多少種送法課后延伸每兩人握一次手，三人一共握幾次手？課后延伸每兩人握一次手，三人一共握幾次手？ 這節(jié)