高校實行圖書情報一體化工作分析

1、高校實行圖書情報一體化工作分析高校實行圖書情報一體化工作分析我國對圖書情報一體化工作的研究始于20世紀(jì)80年代。而國外對這一領(lǐng)域的研究要比我國領(lǐng)先10左右。在近四十年的研究過程中，我國已總結(jié)出了一定圖書情報一體化建立的經(jīng)歷，其中最重要的一條內(nèi)容是，圖書情報一體化的建立需要圖書管理部門和情報管理部門等多個相關(guān)部門共同參與，并充分實現(xiàn)資源的共享和整合，只有這樣才能建立起科學(xué)、完善的一體化體系。一、圖書情報工作一體化的可行性1.圖書與情報的關(guān)系圖書和情報都是信息傳遞的方式，從根本上來說，兩者的性質(zhì)是一樣的。但在社會分工和開展的過程中，二者在實際應(yīng)用的過程中產(chǎn)生了區(qū)別，經(jīng)過長期的開展演變，逐漸形成了不

2、同的應(yīng)用體系。但是近年來，隨著學(xué)科交融浸透的逐漸加深，兩者的共同性越來越多的受到了人們的關(guān)注，并且逐漸被應(yīng)用到實際的管理建立中。圖書與情報有許多相似的性質(zhì)，其中最為顯著，被應(yīng)用地最為廣泛的性質(zhì)是知識性、信息性、效勞性這三個方面。1.1知識性。知識的定義是，對客觀事物屬性和聯(lián)絡(luò)的反映，是人的大腦對客觀事物形成的主觀印象。它的表現(xiàn)形式是由感性和理性結(jié)合形成的。而對圖書的定義是，由出版商出版的具有一定頁數(shù)、書名、作者名、及國際書號的出版物。從定義中可以看出，兩者都具有知識性的內(nèi)涵特征，都是包含一定知識的信息載體。1.2信息性。人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N交流方式最終都是為了到達信息交換的目的。而圖書本身就是

3、承載、傳遞信息的一種媒介。閱讀書籍是人們獲取有效信息的最常見方式之一。而情報也是信息傳遞的一種方式。它通過一定的載體將信息在不同用戶間進展傳播，從而解決日常生活消費中存在的問題。情報的傳遞需要經(jīng)過三個過程。首先必須具有一定的信息知識，其次這種信息必須通過一定的媒介進展傳遞，最后用戶通過應(yīng)用這一信息為自身創(chuàng)造一定價值。情報的價值是由情報本身包含的內(nèi)容和情報的使用處徑共同決定的。因此，信息在情報傳遞的整個過程中都具有重要意義。結(jié)合圖書和情報的使用目的可以看出，信息性也是兩個重要的共同特性。1.3效勞性。圖書通過文字、符號、圖畫等形式完成了信息的記錄和傳遞，并起到了知識傳播的作用，在很大程度上促進了

4、人類文明的進步和文化的開展。而情報那么以其保密性強、準(zhǔn)確度高的特點被應(yīng)用到一些特殊領(lǐng)域，在國家平安、信息傳遞等方面發(fā)揮了重要作用。圖書和情報雖然都不屬于經(jīng)濟社會物質(zhì)建立，但卻對社會的進步和開展做出了重大的奉獻。2.圖書情報工作一體化的內(nèi)涵圖書情報一體化工作得以展開主要是由于這兩者間存在著許多共同特點。正如上文中所提到的，兩者在根本性質(zhì)上都是傳遞信息的媒介。因此許多應(yīng)用于圖書管理的技術(shù)，如信息的分類管理、文獻檢索等方法也同樣可以應(yīng)用到情報管理中來。只要根據(jù)圖書和情報的特點，制定出一套相對完善和全面的管理標(biāo)準(zhǔn)，就可以將兩者結(jié)合起來，進展統(tǒng)一的管理和應(yīng)用。其次，基于二者同樣的社會效勞特性，可以將這兩

5、個方面包含的不同信息內(nèi)容進展分類整合，從而形成一個較為完善綜合的知識信息體系，使得信息的檢索更為便捷、快速，知識的含量也更為豐富。最后，從圖書和情報的學(xué)科特性上來說，兩者屬于相似科目，無論是在根底理論框架還是信息傳遞方式上都有很多的共同特性。尤其是近年來，專家學(xué)者對這兩個領(lǐng)域的研究方向和應(yīng)用方式也非常相似。對于高校而言，建立圖書情報一體化管理有利于專業(yè)學(xué)科的理論開展及高素質(zhì)人才的培育。3.圖書情報一體化的必然趨勢我國早在20世紀(jì)80年代就提出了建立圖書情報一體化體系的設(shè)想。并在當(dāng)時建立起了全國范圍內(nèi)的圖書情報一體化系統(tǒng)，還設(shè)置了相關(guān)部本文由論文聯(lián)盟.LL.搜集整理門對信息、技術(shù)人員進展了專門的

6、管理。在這一體系的支持下，我國對各類文獻、情報、檔案資料等都進展了相對完善的搜集和整理，并通過分類整合等形式，完成了文獻檢索的工作。這一體系一經(jīng)推廣便在各信息檢索機構(gòu)受到了良好的反應(yīng)，因此在近年來受到了更深化的推廣和應(yīng)用。實現(xiàn)圖書情報一體化建立不僅有利于信息的快速檢索、傳播，還有利于信息技術(shù)的進一步開展。在現(xiàn)今的信息時代背景下，知識和信息更新的速度令人難以想象，只有應(yīng)用新的技術(shù)手段，建立起完善高效的信息檢索傳遞體系，才能跟上信息更新的速度，從而進一步研發(fā)新型高科技產(chǎn)品，推進當(dāng)?shù)乜茖W(xué)技術(shù)的開展。從圖書情報的使用目的來看，兩者都是通過一定的技術(shù)手段來實現(xiàn)促進現(xiàn)代文明開展和生活質(zhì)量提升的目的。將這兩

7、者的功能和特性結(jié)合起來，可以到達優(yōu)勢互補的目的，有利于盡快實現(xiàn)其使用目的和潛在價值。二、高校實行圖書情報一體化應(yīng)采取的措施1.統(tǒng)一效勞形式，標(biāo)準(zhǔn)組織管理為順利施行圖書情報一體化工作，必須首先建立起較為完善的圖書館管理體系，將圖書和情報特點整合到一起，并進展管理、資源的合理分配。同時健全圖書館管理體制，通過標(biāo)準(zhǔn)的操作和管理對信息進展科學(xué)的整理。這樣做可以在發(fā)揮圖書情報兩方面優(yōu)勢的同時，進步工作效率，節(jié)省高校額外開支。2.普及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進步效勞質(zhì)量圖書情報一體化建立工作需要依賴先進的計算機技術(shù)。首先應(yīng)通過計算機通信技術(shù)初步建立起圖書情報一體化網(wǎng)絡(luò)，將本來零散的信息整合到一起，并建立相應(yīng)的文獻檢索鏈

8、接。用戶只需通過文獻檢索軟件便可查找到所需信息和內(nèi)容，大大減少了查閱資料的時間。與此同時，這種信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用也大大減少了圖書館工作人員的工作量，簡化了操作流程，使工作人員和用戶的自主性都獲得了顯著提升。3.加強工作人員素質(zhì)圖書情報一體化體系建立的最終目的還是為用戶提供更好的效勞，因此，在提升系統(tǒng)功能的同時也不能忽略對工作人員素質(zhì)的要求。對工作人員的素質(zhì)要求主要分為兩個方面。首先是專業(yè)素質(zhì)方面。高校圖書管理人員首先應(yīng)具備一定的信息技術(shù)根底，能對文獻和信息進展較好的整理和分類。對于專業(yè)管理人員，還應(yīng)具備一定的軟件開發(fā)才能，從而在圖書館系統(tǒng)出現(xiàn)問題時，能進展及時的檢修和維護。在效勞素質(zhì)方面，工作人員必須具備良好的效勞態(tài)度，做到耐心和細(xì)心。同時還需具備較強的工作責(zé)任感和應(yīng)變才能，以便應(yīng)對工作中出現(xiàn)的各種問題。4.保障經(jīng)費來源，實現(xiàn)資源共享在高校圖書情報一體化建立中存在的主要問題是經(jīng)費問題。由于我國高校經(jīng)費依賴于政府撥款，缺乏一定的自主性，因此在圖書館建立中時常受到經(jīng)費的限制。為解決這一問題，首先應(yīng)進步政府部門對圖書館建立的重視，使高校能獲得充足的款項。其次，高校內(nèi)部也應(yīng)對圖書館建立的重