《哦香雪》課件-高中語文統(tǒng)編版必修上冊

1、 哦，香雪鐵凝1統(tǒng)編版高中語文必修上冊鐵凝，1957年9月生于北京，祖籍河北趙縣。高中畢業(yè)，到河北博野農(nóng)村插隊(duì)。后回保定，在花山編輯部任小說編輯。1984 年成為河北省文聯(lián)專業(yè)作家，現(xiàn)為中國作家協(xié)會主席。早期作品描寫生活中普通的人與事，特別細(xì)膩地描寫人物的內(nèi)心，從中反映人們的理想與追求、矛盾與痛苦，語言柔婉清新。1986 年和1988 年先后發(fā)表的反省古老歷史文化、關(guān)注女性生存的兩部中篇小說麥秸垛和棉花垛，標(biāo)志著鐵凝步入了一個新的文學(xué)創(chuàng)作時期。 主要作品有短篇小說哦，香雪六月的話題，中篇小說麥秸垛沒有紐扣的紅襯衫，長篇小說玫瑰門大浴女等。作者簡介鐵 凝寫作背景： 本文選自鐵凝文集。20 世紀(jì)8

2、0年代初，正值我國改革開放的初期，封閉已久的國門一下子打開了，呈現(xiàn)在人們面前的是一個全新的世界。人們塵封的心靈中萌動著對現(xiàn)代文明的向往，他們渴望走出閉塞，走出傳統(tǒng)，走向外面的新世界。本文以一個偏僻的小山村臺兒溝為敘述和抒情背景，用清新婉麗的文筆，賦予了生活嚴(yán)肅的思考，表現(xiàn)了山村少女對新世界、新生活的熾熱追求，借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國從歷史的陰影中走出來，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進(jìn)步的痛苦和喜悅?！芭丁钡淖x音和意義：吟哦：哦，怎么回事？：哦，我明白了。：哦，我一定會改的。：哦，太棒了！低聲唱，吟詠。疑問、驚奇等。領(lǐng)會、醒悟。承諾、答應(yīng)。驚喜、贊美。文體簡介小說的三要素情

3、節(jié)人物環(huán)境小說 小說是以塑造人物形象為中心，通過完整故事情節(jié)的敘述和具體的環(huán)境描寫反映社會生活的一種文學(xué)體裁。小說是以什么為背景的？主要描寫了哪些人物？主要通過哪幾個故事情節(jié)表現(xiàn)的呢？引子開端 發(fā)展高潮結(jié)尾梳理情節(jié)故事情節(jié)（14）火車開進(jìn)山村（545）姑娘們歡樂的時刻（4663）香雪渴望有鉛筆盒（6472）香雪換回鉛筆盒（7382）香雪深夜歸來閱讀全文，思考問題品讀情節(jié)1、火車開進(jìn)深山以前，臺兒溝是個什么樣子？2、火車開進(jìn)深山以后，臺兒溝發(fā)生了怎樣的變化？3、“大山”、“火車”并不僅是實(shí)物，請同學(xué)們根據(jù)它們的特點(diǎn)思考一下它們象征了什么？1、火車開進(jìn)深山以前，臺兒溝是個什么樣子？品讀情節(jié)寧靜、質(zhì)

4、樸純潔、貧窮落后、封閉保守 臺兒溝人歷來是吃過晚飯就鉆被窩，他們仿佛是在同一時刻聽到大山無聲的命令。于是，臺兒溝那一小變石頭房子在同一時刻忽然完全靜止了，靜的那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說著自己的虔誠。這里的人質(zhì)樸純潔，一天只吃兩頓飯，生活貧窮落后，被大山擋著，封閉保守，就像世外桃源一樣，與世隔絕，不知道外邊的世界是個什么樣？品讀情節(jié)2.火車開進(jìn)深山之后，臺兒溝發(fā)生了怎樣的變化？ 這短暫的一分鐘，攪亂了臺兒溝以往的寧靜。臺兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮。她們還是按照自己的心思，刻意斟酌著服飾和容貌。然后，她們就朝村口，朝火車經(jīng)過的地方

5、跑去。香雪總是第一個出門，隔壁的鳳嬌第二個就跟了出來。帶來了現(xiàn)代文明的風(fēng)尚，以往的寧靜被攪亂；商品經(jīng)濟(jì)走進(jìn)了深山；火車對山里的人們來說意味著什么？火車象征什么？大山象征什么？“大山”象征著封閉、傳統(tǒng)；“火車”象征著開放、現(xiàn)代。 人物面：一群淳樸、善良但性格迥異的山村少女點(diǎn)：香雪、鳳嬌鳳嬌、香雪的性格是怎樣的？從哪些地方可以看出來？（在課文中勾畫出相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行分析）品讀人物香雪 美麗清純：眼睛、面孔、嘴唇。（外貌描寫） 純真羞澀：看火車時，她跑在最前面；火車 來了，她卻縮到最后頭。別的姑娘可以就“小 白臉兒”“北京話”調(diào)笑，香雪卻不敢搭腔， 甚至聽了就臉紅。（動作描寫、神態(tài)描寫） 渴求進(jìn)?。核?/p>

6、是臺兒溝唯一考上初中的人；香 雪注意的是車廂里的學(xué)生書包，渴望用一籃子雞蛋換一個自動鉛筆盒。（動作描寫、心理描寫）淳樸自尊：面對同學(xué)們的嘲笑，她意識到貧窮是不光彩的；得到了鉛筆盒，她執(zhí)意將那一籃雞蛋留下；香雪渴望臺兒溝改變現(xiàn)狀，變得富足進(jìn)步，開放體面的。（動作描寫、心理描寫）堅(jiān)毅執(zhí)著：為了換取鉛筆盒，她在停車一分鐘的間隙里，毅然踏進(jìn)了火車。她甘愿被父母責(zé)怪，而且一個人摸黑走了三十里的山路。（動作描寫）香雪與其他姑娘們的表現(xiàn)有什么異同？為什么會有不同的表現(xiàn)？ 其他姑娘們香雪相同點(diǎn)都有著對山外世界的關(guān)注，對美的熱烈的向往和追求。不同點(diǎn)鳳嬌忙著看頭飾、手表，和“北京話”做買賣。她們總是用土產(chǎn)換回自己

7、喜愛的發(fā)卡、紗巾，甚至能松能緊的尼龍襪。（注重外表美與物質(zhì)）香雪注重的是車廂里的學(xué)生書包、鉛筆盒之類的文化用品。她用一籃子雞蛋換班上其他同學(xué)都有的自動鉛筆盒，打聽北京的大學(xué)、配樂詩朗誦、鉛筆盒，渴望交換鉛筆盒。（追求知識、文明和進(jìn)步）原因直接原因：香雪是臺兒溝唯一的初中生，非常希望能擁有和她的同學(xué)一樣的自動鉛筆盒。根本原因：文化知識和追求使她與別人的需求不一樣，也正是這樣，她比別人的追求更高，比別人更勇敢，更突出。不同的人物語言，體現(xiàn)不同的性格特性。鳳嬌 在伙伴擁擠中處于弱勢地位時，一聲尖叫，“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！”面對伙伴的譏笑嘲諷，“我撕了你的嘴！”鳳嬌罵著。面對列車的質(zhì)疑大膽的

8、鳳嬌回敬了一句，“喲，我們小，你就老了嗎.”這些直言不諱的語言充分體現(xiàn)了鳳嬌大膽直率、性格潑辣的一面。就像王熙鳳。香雪 火車在臺兒溝停下時，眾多姑娘七嘴八舌問“北京話”（一位火車上的男乘務(wù)員）問題時，香雪跟在眾多姑娘后小聲問了句：“你們城里人一天吃幾頓飯”在回家的路上，眾多姑娘和鳳嬌開玩笑，鳳嬌讓她幫腔時，而香雪卻不說話，并且慌得臉紅。這些都說明香雪平時不善言談，膽子小，很靦腆、性格文靜靦腆。就像林黛玉。不同的物質(zhì)追求，表達(dá)不同的人生目標(biāo)鳳嬌 喜歡的是頭飾、手表；注意到的是婦女頭上的金圈子，比指甲油蓋還小的手表；在交換東西時，總是用雞蛋、紅棗等土產(chǎn)調(diào)換自己喜愛的發(fā)卡、紗巾，甚至花色繁多的尼龍絲

9、襪。鳳嬌對那個“北京話”乘務(wù)員很感興趣，情有獨(dú)鐘。香雪 車廂里的學(xué)生書包；渴望用一籃子雞蛋換一個班上其他同學(xué)都有的自動鉛筆盒之類的文化用品；她也不像其他姑娘那樣對“北京話”乘務(wù)員感興趣，打聽的是北京的大學(xué)要不要臺兒溝的人、什么叫“配樂詩朗誦”、自動鉛筆盒的價錢。不同的物質(zhì)追求，表達(dá)不同的人生目標(biāo)相同：對山外世界的好奇對美的熱烈向往和追求，向往現(xiàn)代文明（新生活）鳳嬌 物質(zhì)層面香雪 精神層面不同香雪越了一般姑娘真正閉塞在臺兒村的人唯一的初中生，她渴求文化。眼界與關(guān)心的事物自比鳳嬌高出一些，她代表了最終要走出臺兒村的希望。小木盒就是香雪的鉛筆盒笨拙、陳舊自動鉛筆盒：淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮

10、“噠”的一聲，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)是文化和知識的象征，是現(xiàn)代文明的象征。香雪對鉛筆盒的追求，就是對知識的追求,對山外文明的向往。體現(xiàn)了對改變山村封閉、落后、貧窮的迫切心情，還有山村姑娘的自愛自尊。不同的換物目的，展示不同的人物形象鳳嬌 銀圈圈、手表 盲目地羨慕和追隨香雪 鉛筆 換回自己的尊嚴(yán)鉛筆盒鉛筆盒一共在文章中出現(xiàn)了四次。鉛筆盒的意義：鉛筆盒照著她在追求知識、追求文明的道路上勇敢前進(jìn)，這是她身上智慧因素的覺醒。當(dāng)時“文革”的冰雪正在融化，禁錮正在拆除，香雪對鉛筆盒的喜愛代表著窮鄉(xiāng)僻壤的山民要擺脫貧困和封閉的企求，中國人民表達(dá)出對現(xiàn)代化未來社會的渴望。 有人認(rèn)為鳳嬌等人崇尚物質(zhì)是虛榮的人，你贊同這個觀

11、點(diǎn)嗎？ 鐵凝說我寫他們，那是因?yàn)槲艺嫘牡責(zé)釔鬯麄儯词故亲运?、愚昧、落后也總那么真切，那么感人。品讀人物 小說的高潮部分是7278段，用景物描寫來烘托香雪的心理，寫出了當(dāng)她一個人站在陌生的西山口時，她的內(nèi)心經(jīng)歷了一系列的變化。仔細(xì)閱讀這幾段，看看香雪的內(nèi)心經(jīng)過了怎樣的變化。品讀人物心理描寫品讀“月夜山行圖”1.現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹林時，她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。品讀人物2.她站了起來，忽然感到心里很滿意，風(fēng)也柔合了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一

12、樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。3.她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。 怕 不怕 4.小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。猶豫 堅(jiān)定 這段心理描寫又有什么作用？每個人在做出選擇時，都會經(jīng)歷一番心理斗爭。害怕不再害怕猶豫堅(jiān)定，這一變化雖然是在30里的山路上完成的，但香雪卻跨越了由自卑、封閉、落后到自信、開放、進(jìn)步的巨大心理障礙。香雪在走向成熟的過程中有人性美與自然美的交融。討論：四十個雞蛋+三十里夜路 一個帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒值得嗎？對于香雪來說鉛筆盒

13、不僅僅是一個實(shí)物，它象征著知識與文明。香雪對鉛筆盒的執(zhí)著同樣也表現(xiàn)了她的追求和理想。她想獲得與別人同樣平等的權(quán)利，想獲得尊嚴(yán)。所以無法用40個雞蛋來衡量值或不值?；疖囅笳鳎洪_放、現(xiàn)代深山象征：封閉、傳統(tǒng)鉛筆盒象征：知識、文明GO TO 引子：火車開進(jìn)山村帶來沖擊開端：姑娘們歡樂的時刻 發(fā)展：香雪渴望有鉛筆盒高潮：香雪換回鉛筆盒結(jié)尾：香雪深夜歸來主題歸納向往現(xiàn)代文明對知識的渴望自尊自愛自我突破總結(jié)小說主題，了解時代內(nèi)涵 這篇小說寫的是一群以香雪為代表的山村少女對開進(jìn)深山的火車表現(xiàn)出來的喜怒哀樂，表達(dá)了姑娘們對山外文明的向往，對改變山村封閉落后，擺脫貧窮的迫切心情，同時表現(xiàn)了山里姑娘的自愛自尊和她們純美的心靈，以此折射出受現(xiàn)代文明沖擊的農(nóng)村蹣跚前進(jìn)的身影。小說借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進(jìn)步的痛苦與喜悅，構(gòu)思巧妙，表述獨(dú)特，語言精美。