小班語言活動一顆紐扣

1、小班語言活動：一顆紐扣一、活動目標1.樂意表達自己的想法，學說故事中的對話。2.愿意幫助別人，嘗試按紐扣的特征進行匹配。二、活動準備故事 PPT、塑封的衣服圖片、紐扣等。三、活動過程（一）引起興趣想不想聽?。浚ǘ┯^看 PPTPPTl：一天早晨，天氣真好，一只可愛的小老鼠出來散步了，它走著走著，突然，前面滾來了一顆紐扣。師：小朋友們，快看看，這顆紐扣是什么樣的呀？ 師：樣子是（圓圓的）師：喲，你們都看出來了，是個圓圓的紐扣。 師：顏色是寶寶你來說說。 幼：白色的。師：哦，是個白色的紐扣，那上面還有一個個黑黑的是什么呀？ 幼：是洞洞。1,2,3,44 個洞洞。 原來小老鼠撿到的是一顆圓圓的、白白

2、的、上面有4 個洞洞的紐扣。 師：哦喲，那這顆紐扣會是誰的呀?誰來猜猜？師：哦，你們猜得真多呀，那到底是誰的紐扣呀？我們跟著小老鼠一起去看看吧，出發(fā)咯！ 音樂PPT2師：誒，小老鼠是怎么問的呀？誰也來問一問小狗。 請若干幼兒問 師：寶寶們，這顆紐扣是小狗的嗎？為什么？ 師：哦， 師：看來確實不是小狗的，小老鼠繼續(xù)往前走！最新優(yōu)質教育 word 文檔音樂PPT3 請個別幼兒學問話。（小兔小兔，這是你的紐扣嗎？） 師：那仔細看看是小兔的紐扣嗎？師：啊，又不是的？什么地方不一樣呀？誰來說說！ 師：小眼睛真厲害，這都發(fā)現啦！師：小兔的紐扣是，小老鼠的是它們的樣子不一樣！ 師：哦，又不是！那到底是誰的紐

3、扣呀，再去找找好嗎？ 音樂PPT4：看，小老鼠來到了一棵大樹下，大樹上會住著誰呢？ 幼兒猜師：有可能的。說不定是它哦！師：你們猜得那么多，那到底是誰呀？看仔細咯，我點咯！ 師：喲，是誰呀？是小松鼠！師：誒，小松鼠在那么高的樹上，為了讓小松鼠聽得更清楚，我們問時聲音要？ 師：是呀，我們聲音要響亮一點、清楚一點，這樣小松鼠才能聽到哦！ 師：來，一起喊喊：小松鼠，小松鼠，這是你的紐扣嗎？師：哦，小松鼠可能還沒聽清楚，來，孩子們，我們再來一遍！響亮一點哦！ 師：來，看看是不是它丟的！ 出示一大一小紐扣 師：什么，怎么又不是?。槭裁囱?？ 師：哦，大小不一樣呀？哪顆大？哪顆??？師：哦喲，你們的眼睛真亮，

4、這都看出來了，了不起！ 師：看來又不是小松鼠的了，怎么辦呀？師：好，出發(fā)！ 音樂PPT5：喲，是誰呀？哦，是小刺猬??！師：看看，小刺猬的紐扣，嘿嘿，這下找對了吧！ 師：啊，又不是??？哪里不一樣??？你說說！ 師：洞洞不一樣?。空娴陌?，我放大了你們看一看哦。師：小老鼠手上的紐扣有幾個洞洞？剛才數過了有四個。再看看小刺猬的紐扣，幾個洞洞？師：哦，看來也不是小刺猬的。師：嗐，問了那么多的朋友，都不是的，哎，小老鼠只好拿著紐扣回家去了。PPT6：小老鼠回到了家，哇，媽媽準備了很多好吃的點心。誒？媽媽的衣服上少了一顆紐扣？會是媽媽的嗎？師：寶寶們快來看看，這是不是媽媽的呀？來比一比！ 師：是媽媽的嗎？ 幼：最新優(yōu)質教育 word 文檔是的是的 師：媽媽說，小寶貝，謝謝你幫我找到了紐扣?。ㄈ┭由旎顒訋煟盒±鲜髱蛬寢屨业搅思~扣，非常高興。那么，剛才小老鼠問過哪些小動物呀？ （小狗、小兔、小松鼠、小刺猬）師：誒，看看是不是它們，真的是哦，你們真厲害！看，他們的紐扣還沒找到呢，怎么辦呀？師：愿意幫助它們嗎？ 老師示范師：待會就請你們