小學(xué)代理班主任實(shí)習(xí)的自我鑒定_第1頁(yè)
小學(xué)代理班主任實(shí)習(xí)的自我鑒定_第2頁(yè)
小學(xué)代理班主任實(shí)習(xí)的自我鑒定_第3頁(yè)
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1、Word 小學(xué)代理班主任實(shí)習(xí)的自我鑒定 學(xué)校代理班主任實(shí)習(xí)的自我鑒定 一般來(lái)說(shuō),自我鑒定即是自我總結(jié),自我鑒定可以提升自身總結(jié)力量,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧。那么我們?cè)撛趺慈懽晕诣b定呢?以下是我為大家整理的學(xué)校代理班主任實(shí)習(xí)的自我鑒定,歡迎閱讀與保藏。 *年*月,我在*學(xué)校實(shí)習(xí)兩個(gè)星期的時(shí)間。在這兩個(gè)星期里的實(shí)習(xí)令我感受頗多。我很榮幸的擔(dān)當(dāng)了其中一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任,帶領(lǐng)同學(xué)參與熬煉,帶領(lǐng)該班同學(xué)參與運(yùn)動(dòng)會(huì),讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序,做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作。以下就是實(shí)習(xí)的自我鑒定。 一方面,我深感學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如

2、在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深化課堂時(shí),我就遇到了很多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。 要做到在歡樂(lè)中學(xué)習(xí),不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應(yīng)當(dāng)從教學(xué)內(nèi)容中找到同學(xué)的興奮點(diǎn)。課前預(yù)備肯定要充分。有課時(shí),我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課,查資料,寫教案,直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。盡管如此,我還是覺(jué)得假如預(yù)備時(shí)間充裕的話,講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要嘹亮,要有一股氣概,要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、剛毅而不失溫柔。我認(rèn)老師肯定要有一點(diǎn)硬氣,這樣言傳身教,有利于同學(xué)的性格進(jìn)展。提問(wèn)后應(yīng)給同學(xué)充分的思索時(shí)間,這一點(diǎn)我做得不夠,往往問(wèn)題一說(shuō),就要同學(xué)舉手

3、回答,而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)同學(xué)的適應(yīng)程度敏捷把握,該快則快,應(yīng)慢則慢。 在班主任實(shí)習(xí)工作中,我在班上開展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初,我遇到了很多困難:比如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí),有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然,這種方法可以牽強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡,甚至?xí)雇瑢W(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系。而且,老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是同學(xué)活動(dòng)的組織者、參加者、引發(fā)者,是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴、知心伴侶。為了辦好這次班會(huì),我努力為每一個(gè)同學(xué)制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺(tái),使每一個(gè)同學(xué)都能夠體驗(yàn)到勝利的愉悅,感覺(jué)到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂(lè)趣。結(jié)果,在預(yù)備班會(huì)的過(guò)程中,同學(xué)們都很樂(lè)觀。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多,唱歌、小品等應(yīng)有盡有,每個(gè)同學(xué)的樂(lè)觀性都很濃烈、熱忱也很高漲。 這次實(shí)習(xí)是我受益匪淺,我最終理解到,要做一名優(yōu)秀的學(xué)校老師,不但要有寬闊的學(xué)問(wèn),更要有一顆和善的心,要能夠急躁的把握每一位同學(xué)的心理,這樣才

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