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1、斑 鳩 調(diào) - 江西贛南 客家民歌斑 鳩 調(diào)斑鳩調(diào)PPT教學(xué)課件簡(jiǎn)譜簡(jiǎn)譜簡(jiǎn)譜簡(jiǎn)譜哪些節(jié)奏的頻繁運(yùn)用給你這樣的聽(tīng)覺(jué)效果?贛南地區(qū)民歌的固定歌頭歌詞中,通過(guò) 和當(dāng)?shù)乜图曳窖缘倪\(yùn)用,突出了歌曲鮮明的民族韻味。體現(xiàn)了歌曲的地方特色和民族韻味要求:把握八度大跳音程的音準(zhǔn)- 江西贛南歌曲的旋律用了“重復(fù)”的創(chuàng)作手法它們分別是怎樣演唱的?請(qǐng)你用活潑歡快的音樂(lè)情緒、明亮的歌聲來(lái)演唱全曲歌詞中,通過(guò) 和當(dāng)?shù)乜图曳窖缘倪\(yùn)用,突出了歌曲鮮明的民族韻味??图颐窀?我們來(lái)欣賞一下,這是什么聲音?分別是怎樣的情緒?哪些節(jié)奏的頻繁運(yùn)用給你這樣的聽(tīng)覺(jué)效果? 我們來(lái)欣賞一下,這是 聆聽(tīng),找一找:歌曲中出現(xiàn)了幾次鳥(niǎo)叫? 你的判斷

2、依據(jù)是什么? 3 次 歌曲中出現(xiàn)了模仿鳥(niǎo)叫聲的擬聲詞擬聲詞! 聆聽(tīng),找一找:歌曲中出現(xiàn)了幾次鳥(niǎo)叫?3 次 歌曲中出練聲: 視唱旋律 要求:腹式呼吸,利用腹部的 力量讓歌唱具有彈性練聲: 視唱旋律 練聲: 視唱旋律 要求:把握八度大跳音程的音準(zhǔn)練聲: 視唱旋律練聲: 要求:深呼吸緩慢吐氣;歌唱的連貫、流暢長(zhǎng)音:三拍半 長(zhǎng)音要唱幾拍?練聲: 要求:深呼吸緩慢吐氣;歌唱的連貫、流暢長(zhǎng)音:三拍半 跟著鋼琴視唱旋律,思考: 歌曲中,是否7個(gè)基本音都有出現(xiàn)?歌曲的結(jié)束音是什么?沒(méi)有出現(xiàn)fa和xi-歌曲的旋律寫(xiě)作運(yùn)用了民族五聲音階 doremisolla 宮 商 角 徵 羽結(jié)束音是sol-歌曲是民族五聲徵調(diào)

3、式民族五聲調(diào)式的旋律寫(xiě)作手法,凸顯了民歌作品的民族韻味跟著鋼琴視唱旋律,思考: 歌曲中,是否7個(gè)基本音都有出現(xiàn)?歌請(qǐng)你找一找: 作品中,出現(xiàn)次數(shù)最多的樂(lè)句是哪一句?歌曲的旋律用了“重復(fù)”的創(chuàng)作手法請(qǐng)你找一找: 作品中,出現(xiàn)次數(shù)最多的樂(lè)句是哪一句?歌曲的旋律視唱主題旋律,思考: 樂(lè)句的情緒是怎樣的? 哪些節(jié)奏的頻繁運(yùn)用給你這樣的聽(tīng)覺(jué)效果?前八后十六連續(xù)的十六分音符前八后十六連續(xù)的十六分音符具有贛南地區(qū)風(fēng)格特點(diǎn)的特色旋律音視唱主題旋律,思考: 樂(lè)句的情緒是怎樣的?前八后十六連續(xù)的十前八后十六和連續(xù)的十六分音符旋律通過(guò)節(jié)奏 的運(yùn)用,結(jié)合了贛南地區(qū)的特色旋律音 ,以及贛南地區(qū)呦呵嘿的固定歌頭,特別具有

4、贛南地區(qū)的地方特色。請(qǐng)你用活潑歡快的音樂(lè)情緒、明亮的歌聲來(lái)演唱全曲跟著鋼琴視唱旋律,思考:doremisolla歌詞中,通過(guò) 和當(dāng)?shù)乜图曳窖缘倪\(yùn)用,突出了歌曲鮮明的民族韻味。春暖花開(kāi),春回大地,蟲(chóng)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的欣欣形容的音樂(lè)畫(huà)面。特別注意:歌曲中的下滑音和強(qiáng)弱的變化前八后十六和連續(xù)的十六分音符學(xué)唱歌詞: 師生互動(dòng)范唱! 思考:歌曲表現(xiàn)了一幅怎樣的音樂(lè)畫(huà)面? 春暖花開(kāi),春回大地,蟲(chóng)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的欣欣形容的音樂(lè)畫(huà)面。前八后十六和連續(xù)的十六分音符學(xué)唱歌詞: 師生互動(dòng)范唱! 加詞演唱并思考: 除了擬聲詞,作品中還出現(xiàn)了哪些“特別”詞?方言襯詞加詞演唱并思考:方言襯詞 對(duì)比聆聽(tīng),思考:襯詞和方言在歌曲中的作用有哪些

5、? 是作品情緒、情感的延續(xù) 體現(xiàn)了歌曲的地方特色和民族韻味 對(duì)比聆聽(tīng),思考:襯詞和方言在歌曲中的作用有哪些? 是作品情 完整演唱歌曲主題旋律,思考:怎樣才能唱好襯詞? 你能?chē)L試唱好襯詞嗎? 聽(tīng)一聽(tīng)老師是怎么唱的?下滑音 完整演唱歌曲主題旋律,思考:怎樣才能唱好襯詞?下滑音要求:把握八度大跳音程的音準(zhǔn)請(qǐng)你找一找,歌曲中的裝飾音除了下滑音外還有哪些?客家民歌歌曲中出現(xiàn)了模仿鳥(niǎo)叫聲的擬聲詞除了擬聲詞,作品中還出現(xiàn)了哪些“特別”詞?民族五聲調(diào)式的旋律寫(xiě)作手法,凸顯了民歌作品的民族韻味贛南地區(qū)民歌的固定歌頭聽(tīng)一聽(tīng)老師是怎么唱的?跟著鋼琴視唱旋律,思考:歌曲的旋律用了“重復(fù)”的創(chuàng)作手法歌曲演唱中,通過(guò)裝飾

6、音中 的應(yīng)用,結(jié)合強(qiáng)弱變化,更好的表現(xiàn)歌曲。作品中,出現(xiàn)次數(shù)最多的樂(lè)句是哪一句?音樂(lè)的情感處理: 思考:我們?cè)趺床拍馨迅枨母茫?聽(tīng)一聽(tīng),我在歌曲中做了什么變化?贛南地區(qū)民歌的固定歌頭1、2、3、強(qiáng)弱的變化要求:把握八度大跳音程的音準(zhǔn)音樂(lè)的情感處理: 思考:我們?cè)趺?請(qǐng)你用活潑歡快的音樂(lè)情緒、明亮的歌聲來(lái)演唱全曲特別注意:歌曲中的下滑音和強(qiáng)弱的變化我們一起來(lái)唱一唱! 請(qǐng)你用活潑歡快的音樂(lè)情緒、明亮的歌聲來(lái)演唱全曲我們一起來(lái)唱知識(shí)點(diǎn)總結(jié): 歌曲斑鳩調(diào)的音樂(lè)情緒 ,為我們展現(xiàn)了春日里斑鳩歡歌的畫(huà)面。旋律通過(guò)節(jié)奏 的運(yùn)用,結(jié)合了贛南地區(qū)的特色旋律音 ,以及贛南地區(qū)呦呵嘿的固定歌頭,特別具有贛南地區(qū)的地方特色。歌詞中,通過(guò) 和當(dāng)?shù)乜图曳窖缘倪\(yùn)用,突出了歌曲鮮明的民族韻味。歌曲演唱中,通過(guò)裝飾音中 的應(yīng)用,結(jié)合強(qiáng)弱變化,更好的表現(xiàn)歌曲。歡快、活潑前八后十六和連續(xù)的十六分音符擬聲詞、襯詞下滑音知識(shí)點(diǎn)總結(jié): 歌曲斑鳩調(diào)的音樂(lè)情緒 課后作業(yè): 請(qǐng)你找一找,歌曲中的裝飾音除了下滑音外還有哪些

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