《孤獨(dú)之旅》課件

1、孤獨(dú)之旅 曹文軒孤獨(dú)之旅 曹文軒孤獨(dú)之旅PPT課件(1) “天堂雖好，是城里人的，而不是我們的。” “城市沒有我的家，我是孤獨(dú)的“外地人”。 “天堂雖好，是城里人的，而不是我們的。” “當(dāng)我站在講臺(tái)上，精心準(zhǔn)備的課卻無(wú)法激起學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情的時(shí)候，我會(huì)覺得我成了一個(gè)孤獨(dú)的表演者?！?“當(dāng)我站在講臺(tái)上，精心準(zhǔn)備的課卻無(wú)法激起學(xué)生 “爸爸媽媽不在身邊的時(shí)候，即使有再多好吃的東西，我都會(huì)覺得自己是孤獨(dú)的?！?“爸爸媽媽不在身邊的時(shí)候，即使有再多好吃的東 “孤獨(dú)是生了一大堆兒女，到老了卻沒有一個(gè)留在身邊?！?“孤獨(dú)是生了一大堆兒女，到老了卻沒有一個(gè)留在 “泡一壺花茶，只一個(gè)人，沒有人分享，那一刻，我感到

2、了孤獨(dú)?！?“泡一壺花茶，只一個(gè)人，沒有人分享，那一刻， “小山一樣的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)把我和外界隔絕了，沒有朋友，沒有交流，沒有娛樂，我成了名副其實(shí)的獨(dú)生子?！?“小山一樣的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)把我和外界隔絕了，沒有朋一 人離家原因有三：一是外面有一個(gè)廣大無(wú)邊的世界。二是離家也許是出自無(wú)奈。三是人的眼中、心里，總有一個(gè)前方在召喚著他。 曹文軒散文：前方 一 人離家原因有三：一是外面有一個(gè)廣大無(wú)二 命運(yùn)把人拋到了路上，路連接著家與前方。人們借著路，向前流浪 曹文軒散文：前方 二 命運(yùn)把人拋到了路上，路連接著家與前方。人們借 “他們還各自創(chuàng)造和共同創(chuàng)造了許多消解孤獨(dú)的辦法：父子倆一起出發(fā)走進(jìn)蘆葦叢里，看誰(shuí)撿的雁蛋多；

3、他們用蘆葦扎(z)成把，堆成高高的蘆葦塔，爬上去，居然看到好幾處散落在蘆葦叢里的人家和村莊；杜小康用蘆葦編了幾十只小籠子，又捉了幾十只只有這里的蘆葦叢里才有的、那種身材優(yōu)美的紡織娘放入籠中，使寂靜的夜晚，能聽到他們此起彼伏的鳴叫” 曹文軒小說：草房子 “他們還各自創(chuàng)造和共同創(chuàng)造了許多消解孤三 前方充滿艱辛，充滿危險(xiǎn)，然而又能夠壯大和發(fā)展自己。 曹文軒散文：前方 2022/9/27三 前方充滿艱辛，充滿危險(xiǎn)，然而又能夠爸，你快來看啊，我們的鴨子下蛋了！爸，蛋，鴨蛋，鴨下蛋了！ 蛋，爸，鴨蛋，鴨下蛋了！蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！爸，你快來看啊，我們的鴨子下蛋了！蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！ 有些孤獨(dú)，其

4、實(shí)是我們成長(zhǎng)過程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些孤獨(dú)結(jié)伴而行。 曹文軒：感動(dòng)2022/9/27 有些孤獨(dú)，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過程中的一 孤獨(dú)，是杜小康在被命運(yùn)拋棄后所直面的第一道難題，后來，也正是孤獨(dú)，使他重新誕生了。 而我們的人生之路，同樣漫長(zhǎng)而艱辛，走在成長(zhǎng)路上的你是否想過，如果有一天，命運(yùn)也把你拋出了原來的生活軌道，你做好了在絕境中重新誕生的準(zhǔn)備了嗎？ 這些思考留給大家。 最后，送給大家一句話 “少年時(shí)就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者?！?曹文軒小說：青銅葵花 孤獨(dú)，讓我們能有更多的時(shí)間和空間去思考人生和世界，重新認(rèn)識(shí)自我和他人；孤獨(dú)，讓我們的人格變得更加成熟，少了很多盲目與追隨；孤獨(dú)，讓我們的心靈遠(yuǎn)離了塵世的浮躁和喧囂，多了一份行到水窮處，坐看云起時(shí)的寧?kù)o和超然；孤獨(dú)，讓我們的人生多了