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文檔簡介

1、 1第 5課 課 題教材分析國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造政策，三大改造的意義及存在的問題。要引導(dǎo)學(xué)生看課本上的圖片，通過圖片分析歷史現(xiàn)象，聯(lián)系生活，以情感人。學(xué)情分析初二學(xué)生，有一定的知識儲備，世界觀處于形成時期，有強(qiáng)烈的好奇心，也有一定分析問題的能力，認(rèn)識問題比較感性，理性思維欠缺。對于建國初的三大改造不是十分理解的。通過自學(xué)課文，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識：農(nóng)業(yè)社會主義改造的形式；國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造政策；三大改造的實質(zhì)、意義和缺點。過程與方法：三維教學(xué)目標(biāo)實質(zhì)和意義，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)三大改造，使學(xué)生從思想上認(rèn)識：三大改造的基本完成

2、，使我國實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會主義制度。在過渡時期中，我黨創(chuàng)造性開辟了一條適合中國特點的社會主義改造的道路。教學(xué)重點教學(xué)難點（為什么這樣教）以學(xué)生熟悉的電師：播放電視劇大宅門一、激情導(dǎo)入（3 分鐘）片尾曲，學(xué)生聽歌曲，導(dǎo)入 新課。教師：電視劇大宅 門就是以同仁堂為原型 的，北京同仁堂是首批公私課。二、明確目標(biāo)（2 分鐘）解將要學(xué)習(xí)的知識。（一）農(nóng)業(yè)合作化引導(dǎo)學(xué)生掌握基養(yǎng)學(xué)生的理解與口頭表達(dá)能力。間。學(xué)生自學(xué)，在閱讀課文的基2、采取的措施、礎(chǔ)上探究如下問題：（三）三大改造的完成 2、走進(jìn)學(xué)生，巡回指導(dǎo)，進(jìn)行有效個輔。1、完成的時間？通過問題設(shè)置得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)的能力。實現(xiàn)本課的情感目標(biāo)，感悟歷史。五、課堂小結(jié)(3 )10 分鐘）鞏固知識的掌握。見課件七、評

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