部編人教版一年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃

1、20192020 任科教師： 任課年級： 一年級 時間： 2020 年 2 月 6 日以全新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念為指導(dǎo)，通過開展豐富多采的語文實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)，努力建立 “以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以讀書訓(xùn)練為主線，以學(xué)生自主實(shí)踐活動為載體”的教學(xué)模式。1、圍繞專題組織教材內(nèi)容 加強(qiáng)整合 便于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。2、安排獨(dú)立的識字課 內(nèi)容豐富、形式多樣。3、大幅度更新課文 使教材更具有時代感 更貼近兒童生活。4、大力改進(jìn)呈現(xiàn)形式 使教科書成為學(xué)生喜愛的“學(xué)本”。5、體現(xiàn)彈性 增加適應(yīng)性。一年級共有兩個班。剛步入小學(xué)階段 有許多孩子還不能馬上適應(yīng)課堂學(xué)習(xí) 個別孩子常常給我的課

2、堂教學(xué)帶來許多的不便 但也給我們帶來了許多歡聲笑語。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束后 我發(fā)現(xiàn)我班的孩子課堂學(xué)業(yè)水平居中 在寫字方面大部分孩子都能認(rèn)真寫 有些學(xué)生還寫得一手好字呢。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書了在語言表達(dá)方面 孩子們雖然有表現(xiàn)欲 但整體效果并不好 這學(xué)期還要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。1、喜歡學(xué)習(xí)漢字 有主動識字的愿望。2、認(rèn)識常用漢字550個 其中250個會寫。3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首 能按筆順規(guī)則用硬筆寫字 注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣 書寫規(guī)范、端正、整潔。5、初步認(rèn)識大寫字母 熟記漢語拼音字母表。6、能用音序法查字典 學(xué)習(xí)

3、獨(dú)立識字。1、喜歡閱讀 感受閱讀的樂趣。2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、借助讀物中的圖畫閱讀。4、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思在閱讀中積累詞語。5、閱讀淺近的童話、語言、故事 向往美好的情境 關(guān)系自然和生命 對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法 并樂于與人交流。6、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩 展開想象 獲得初步的情感體驗(yàn) 感受語言的優(yōu)美。7、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。在閱讀中體會句號、文號、感嘆號8、積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優(yōu)秀詩詞文。情感態(tài)度與價值觀1、學(xué)講普通話 逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣。2、能認(rèn)真同別人講話 努力了解講話的主要內(nèi)容。合格率 優(yōu)質(zhì)率 均分 后20%均分預(yù)定目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣雙周幫困 單周培優(yōu)1、在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實(shí)際識字。2、注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實(shí)物，把識字和認(rèn)識事物有機(jī)結(jié)合起來。教學(xué)活動及具體措施3、采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)與鞏固。4、在閱讀教學(xué)中要避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。5、注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。教 周次識字12識字34282.13-2.17888888