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1、Word 毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字范文 毛概社會(huì)實(shí)踐有利于完善自身的力量。對(duì)于還沒(méi)有邁出從學(xué)校大門(mén)的同學(xué)更是有用。本文將為你供應(yīng)毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字范文,歡迎閱讀參考。 篇一: 高校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì);促使高校生培育熬煉才能,提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們更新觀念,汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。這不僅僅是一種社會(huì)閱歷,更是我們?nèi)松囊还P財(cái)寶。這一路走來(lái),收獲頗多,許多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械牧紟熞嬗选?借于本次毛概的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們有了走出校門(mén)去接觸社會(huì),了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們小組選擇北京高校生
2、消費(fèi)價(jià)值觀這一題,設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷,我們分成小組去周邊的幾個(gè)高校發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,還通過(guò)、人人、郵箱等網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)問(wèn)卷,盡可能多的增加調(diào)查者數(shù)量。收集齊數(shù)據(jù)后,我們通過(guò)EXCEL軟件進(jìn)行分析,得出結(jié)論。 在這一過(guò)程中,我們相互關(guān)心,相互合作,讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力氣是無(wú)窮的。在實(shí)踐過(guò)程中,我們也出了閱歷不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本學(xué)問(wèn)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了很多。一方面,我們深化了解了北京高校生消費(fèi)價(jià)值觀這一熱門(mén)話題;另一方面,我們熬煉了自己的力量,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。社會(huì)實(shí)踐還讓我學(xué)會(huì)了很多處世之道:首先,隊(duì)員之間要首先要擅長(zhǎng)合作。由于,我們隊(duì)的隊(duì)員都是同一班級(jí)的同學(xué),所以我
3、們協(xié)作得特別默契。但是將來(lái)和我們合作的不肯定都是我們的伴侶,這就要求我們要學(xué)會(huì)包涵,擅長(zhǎng)與人合作。當(dāng)今社會(huì),團(tuán)隊(duì)合作力量更加重要,眾人拾柴火焰高。其次要擅長(zhǎng)溝通.溝通是一種重要的技巧和力量,時(shí)時(shí)都要奇妙運(yùn)用。在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,我們深切體會(huì)到這一點(diǎn)。其三,要主動(dòng)出擊,當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。分內(nèi)的工作當(dāng)然要仔細(xì)完成,但英勇的主動(dòng)請(qǐng)纓卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。 我們除了學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn),還需要參與社會(huì)實(shí)踐。由于許多的高校生都糊涂得知道兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。高校生要
4、在社會(huì)實(shí)踐中培育自立思索、自立工作和自立解決問(wèn)題力量。通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能,還能逐步了解社會(huì),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)才能,并在實(shí)習(xí)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)覺(jué)自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使自己有一個(gè)正確的定位,增加了努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。 做為高校生,我們深深地感到社會(huì)實(shí)踐的重要性。并盼望以后能夠常常參與實(shí)踐,這種社會(huì)實(shí)踐是在高校中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的,只有在真正的社會(huì)工作中體驗(yàn)生活,親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),才能使自己得到熬煉,才能使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)得以運(yùn)用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于實(shí)際,使自己成為真正有用于社會(huì)的同學(xué)。社
5、會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。 在還沒(méi)參與活動(dòng)前,我們小組原來(lái)是很懶散的,都想應(yīng)付了事。然而在參加中,我們漸漸有了要做好實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)備的心理。在參與活動(dòng)的過(guò)程里,我們做到了專心,虛心,細(xì)心,熱心,對(duì)社會(huì)形形色色的人也變得很急躁。一旦嘗到了乍入社會(huì)的做調(diào)查的新奇感。我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞變被刺激了,甚至對(duì)于路旁的一草一木,我們都可能悟出些什么;別人的一言一行,我們可能總結(jié)出什么;我們小組的方案,沒(méi)有發(fā)生很大的變化,但是我們的方案在被一步步完善。我們堅(jiān)守著方案走,一路都走的蠻順當(dāng)。我們的組長(zhǎng)常常在組建的群?jiǎn)栁覀兊目捶ê头桨?。我們的小組成員也很踴躍的提出自己的觀點(diǎn)。有時(shí)我們語(yǔ)塞
6、,由于當(dāng)我們想用語(yǔ)言描出國(guó)留學(xué)述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時(shí)候,當(dāng)我們想對(duì)一件事情定位,卻無(wú)從思考的時(shí)候,當(dāng)我們想通過(guò)活動(dòng)做出點(diǎn)什么,卻感到捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候,因此我們會(huì)劇烈地感覺(jué)到自己在各方面還欠缺許多,這個(gè)熟悉在我們的成長(zhǎng)道路上也很重要。從另一個(gè)角度上,我們小組的成員總會(huì)在針對(duì)同一件事,有不同的想法。有時(shí)你是這樣想的,這樣做的;他們是那樣想的,那樣做的。我覺(jué)得這種思維和行動(dòng)的差就是我們學(xué)習(xí)的點(diǎn),不論結(jié)果證明誰(shuí)的做法是正確的。在實(shí)踐活動(dòng)上,我們盡量做到不影響到每個(gè)人的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,有時(shí)可能會(huì)由于活動(dòng)時(shí)間比較限制,某些組員不能同我們一起通往探究體驗(yàn)這個(gè)社會(huì),但是我們都會(huì)一起探討我們的成果。團(tuán)隊(duì)精
7、神總是被人所提倡的,我們?cè)谶@次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到最重要的東西或許就是團(tuán)隊(duì)互助精神了。在探究過(guò)程中,除了關(guān)懷在活動(dòng)忠實(shí)踐,我們也在生活方面,以組員的方式關(guān)懷彼此。 總之,這次毛概實(shí)踐活動(dòng)不論在學(xué)習(xí)方面社會(huì)方面在交友團(tuán)隊(duì)方面都給我?guī)?lái)了很大的影響,它們都有帶領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。 篇二: 一.調(diào)查目的: 高校生的消費(fèi)狀況不僅和個(gè)人成長(zhǎng)有關(guān),而且與社會(huì)的進(jìn)展有著親密的聯(lián)系。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深進(jìn)展,我們高校生作為社會(huì)特別的消費(fèi)群體.一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的自立,消費(fèi)受到很大的制約。由于高校生在社會(huì)上的社會(huì)實(shí)踐太少,理財(cái)力量有待加強(qiáng)。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對(duì)他們的消費(fèi)
8、有很大影響。特別群體自然有自己特別的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。為了調(diào)查清晰高校生的消費(fèi)問(wèn)題,弄清晰高校生要花多少錢(qián),花在了什么地方,花的是否合理,假如不合理怎樣改進(jìn)。 二.調(diào)查過(guò)程: 1.調(diào)查時(shí)間:X年X月X日 2.調(diào)查地點(diǎn): 3.調(diào)查對(duì)象:自習(xí)的高校生 三:進(jìn)一步的思索 1,在此次的調(diào)查的對(duì)象中有男生50人,女生60人。其中女生的消費(fèi)水平有3人的生活費(fèi)是在500-1100之間的,其余的為1100以上的,而男生的生活費(fèi)有37人的生活費(fèi)水平是在500-1100之間的,其余的是在1100以上。 從數(shù)據(jù)中也可以得出,男女生的消費(fèi)水平是不一樣的,男生的生活費(fèi)相對(duì)來(lái)說(shuō)平均比女
9、生高,有些同學(xué)的的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是學(xué)校賜予的獎(jiǎng)學(xué)金,還有少數(shù)同學(xué)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是自己勤工助學(xué)或?qū)W校等機(jī)構(gòu)的補(bǔ)助,其中女生拿獎(jiǎng)學(xué)金和自己勤工助學(xué)的比例比男生要高。在電話費(fèi)的消費(fèi)上女生普遍要比男生高,但在上網(wǎng)消費(fèi)上男女生的比例相當(dāng),男生上網(wǎng)時(shí)間普遍比女生長(zhǎng),但是男生的消費(fèi)的確比女生高, 2消費(fèi)觀。 在主要花費(fèi)上,男生的通訊、消遣開(kāi)支大于女生。男生礙于面子紳士風(fēng)度而選擇埋單,其次,購(gòu)物時(shí),男生更注意服務(wù)態(tài)度,或許也與面子有關(guān)。而女生則更簡(jiǎn)單聽(tīng)取他人的看法 ,也反映女生更注意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。男生大多覺(jué)得自己身邊高校生的消費(fèi)狀況與自身差不多,體現(xiàn)男生生活較為簡(jiǎn)潔與統(tǒng)一,而女生則各有不同。 但是理性消費(fèi)顯得特
10、別的重要。價(jià)格、潮流是吸引高校生消費(fèi)的主要因素當(dāng)前高校生主要的消費(fèi)觀念助,自己兼職掙錢(qián)的不多,這使他們每月可支配的錢(qián)是固定的這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷的往往非常謹(jǐn)慎,力求花得值在校外,當(dāng)今高校生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多因素的影響,他們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品追求品位和檔次。 3.過(guò)分追求時(shí)尚和名牌過(guò)分追求時(shí)尚和名牌過(guò)分追求時(shí)尚和名牌過(guò)分追求時(shí)尚和名牌在爭(zhēng)論中,一些同學(xué)指出愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服可以反映出一些同學(xué)不懂得量入而出。 4.戀愛(ài)中有過(guò)度消費(fèi)狀況。 一些同學(xué)指出,為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)甚至犧牲自
11、己的其他必要開(kāi)支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿意自己的欲望等可以反映出一些同學(xué)不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理上我們發(fā)覺(jué),而高校生們?cè)诨ㄥX(qián)時(shí)無(wú)論是在校內(nèi)還是開(kāi)頭談戀愛(ài)等諸多他們比較注意自己的形象,。即吃飯穿衣仍舊是支出的主要方面; 四:結(jié)論與建議。 1.增加自立意識(shí),培育和加強(qiáng)理財(cái)力量。 學(xué)會(huì)理財(cái)對(duì)于高校生擁有、使用和愛(ài)護(hù)個(gè)人財(cái)寶資源的效率非常有益,因此促成高校生培育正確的理財(cái)行為,樹(shù)立科學(xué)的理財(cái)觀念非常必要。第一,從高校生自身角度來(lái)看,正確的協(xié)調(diào)好開(kāi)源和節(jié)流。所謂的開(kāi)源就是通過(guò)自己的一些勞動(dòng),包括智力和體力
12、來(lái)獲得肯定的經(jīng)濟(jì)收入。高校通常的開(kāi)源渠道有獵取獎(jiǎng)學(xué)金,做臨時(shí)促銷、做書(shū)面翻譯、做家教等多種形式的兼職,通過(guò)努力學(xué)習(xí),獵取獎(jiǎng)學(xué)金是目前在校高校生最主要的收入來(lái)源。至于節(jié)流則體現(xiàn)在將有限的錢(qián)要花在刀刃上,有意識(shí)地掌握自己的消費(fèi),養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。 2.克服攀比心理。 物質(zhì)僅僅是滿意生活的需要,物質(zhì)的優(yōu)越在精神優(yōu)越面前是不足掛齒的,每個(gè)人應(yīng)當(dāng)以自我完善、自我進(jìn)步為追求。校內(nèi)里,最受歡迎的孩子,不是最富有的,而是共性完整、有所追求、與人為善的孩子。當(dāng)然,價(jià)值觀傳遞的前提,就是我們自己就要有一個(gè)明確而堅(jiān)決的價(jià)值觀。 自尊心和虛榮心有許多微妙的關(guān)系,沒(méi)有自尊就沒(méi)有虛榮,沒(méi)有自卑,就不必虛榮。假如自尊心不恰當(dāng)?shù)慕⒃诒葎e人優(yōu)越的
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