高一家長(zhǎng)會(huì)程序及內(nèi)容

1、為了一個(gè)共同目標(biāo)而努力-家校聯(lián)誼會(huì)上的講話及程序首先，我代表全班所有任課教師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝！見(jiàn)。我先談幾點(diǎn)意見(jiàn)，供家長(zhǎng)們參考。主要內(nèi)容：期中考試成績(jī)分析及學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯報(bào)；家庭教育建議。會(huì)前準(zhǔn)備：門迎接待組： 李丹陽(yáng) 康 瑞 吳瑞娟 郭 超會(huì)場(chǎng)招待組： 張 晶 楊曉麗 田 芳 馬瑞丹發(fā)言的學(xué)生： 張 穎 余慧珍發(fā)言的家長(zhǎng)： 張 穎 金 昊程序及內(nèi)容：一、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容和目的：1、期中考試結(jié)束，讓家長(zhǎng)了解一下學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。2、介紹一下高中學(xué)習(xí)的規(guī)律及特點(diǎn)，家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。3、給家長(zhǎng)一些學(xué)生教育的建議，以便于家校配合，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、主要內(nèi)容：1、明確家長(zhǎng)會(huì)的

2、意義。情況、學(xué)校（教師）的教育管理、家庭教育的方式方法、社會(huì)的影響等等。家長(zhǎng)長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能參加，不能找借口請(qǐng)假而躲避家長(zhǎng)會(huì)。2、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。（宣傳學(xué)校）思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；立足學(xué)生的全面發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；重視學(xué)生的個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)展特長(zhǎng)，的張揚(yáng)與發(fā)展。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有專長(zhǎng)，和諧發(fā)展，個(gè)性飛揚(yáng)；盡力使學(xué)生會(huì)學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎(chǔ)閑視之。3 、 班級(jí)基本情況與班級(jí)管理：高一（12）班是一個(gè)由 69 名同學(xué)組成的新集體，其中女同學(xué) 31 名，男同學(xué) 38 人，其中住宿學(xué)生 43 名，男同學(xué)

3、 23 人，女同學(xué) 20 人，其中回族 12 人，來(lái)自全縣 18 所初級(jí)中學(xué)，學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)自律性和生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差。深的印象。經(jīng)過(guò)這三個(gè)多月的努力，我們高一（12）班的各項(xiàng)工作都取得了較優(yōu)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識(shí)，應(yīng)該說(shuō)，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。我主要抓了以下一些工作：（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)教育，絕大部分學(xué)生上學(xué)能規(guī)。特別是，對(duì)以前學(xué)生中的惡劣行為

4、進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。通過(guò)紀(jì)律上的整頓，有作提供了良好環(huán)境。（2）強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任老師是學(xué)生管理的核心，在頭。（表?yè)P(yáng)班級(jí)干部）（3）注重正面教育學(xué)生。在教育學(xué)生時(shí)，以說(shuō)服教育表?yè)P(yáng)為主，充分信任理自己，及時(shí)地把學(xué)生的消極因素化為積極因素。（4）以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。確定：學(xué)過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。4、期中考試成績(jī)分析：（1）具體要做法：學(xué)生每人將自己的成績(jī)抄寫(xiě)在一張紙上，不分班級(jí)名次及全級(jí)名次，并附：爸爸（媽媽）我想對(duì)你說(shuō) 200字左右表?yè)P(yáng)：張瑩、金昊、馬鴻儒（這三名同學(xué)為

5、什么能取得好成績(jī)？）學(xué)生發(fā)言交流表?yè)P(yáng)：盧昊、趙文芳、李丹陽(yáng)、余慧珍等同學(xué)，這些同學(xué)進(jìn)步較大是因?yàn)槠綍r(shí)表現(xiàn)安靜、有耐心，能按老師指導(dǎo)的去做。（2）成績(jī)不理想的學(xué)生或成績(jī)下降較大的學(xué)生必然有弱科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)后學(xué)習(xí)的耐心和勤奮程度。（3）學(xué)生存在的問(wèn)題：初高中銜接不好，學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變不及時(shí)課堂，課后鞏固環(huán)節(jié)雜念太多：課外書(shū)、同學(xué)關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)、生日、手機(jī)等等生活習(xí)慣養(yǎng)成不好，不適應(yīng)高中快節(jié)奏的生活4、高中學(xué)習(xí)規(guī)律和特點(diǎn)：（1）整個(gè)高中三年的學(xué)習(xí)可以比做建房、成家：高一高二兩年積蓄、高三入住，拿到大學(xué)通知書(shū)就算成家了。那么，高一高二該怎樣去努力“掙錢”、“攢錢”？（2）高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)：高中學(xué)習(xí)更象學(xué)技術(shù)

6、：比如開(kāi)車，一聽(tīng)就會(huì)，但要真正敢上路，是練出來(lái)的。學(xué)生考零分。高中的學(xué)習(xí)方法就是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的把握：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、鞏固、練習(xí)、復(fù)習(xí)五步，任一環(huán)節(jié)把握不好，學(xué)習(xí)就出問(wèn)題。其中尤以鞏固、練習(xí)最為突出，許多學(xué)生的數(shù)、理、化學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，原因就在這兒。高中生活節(jié)奏快，生活上的事出現(xiàn)問(wèn)題都可以導(dǎo)致學(xué)習(xí)的失敗，例如：吃飯、睡覺(jué)、衛(wèi)生等等。提高最重要的前提。今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問(wèn)題。中與家庭教育有緊密聯(lián)系。三、給家長(zhǎng)的一些建議：1、觀察孩子行為舉止。學(xué)生所想所思，我們看不見(jiàn)，但是他們的行為舉止是看舉止正常，是否經(jīng)常打電話找同學(xué)，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來(lái)找他（她）。我們但幾個(gè)

7、學(xué)生聚在一起就難說(shuō)了。抽煙、喝酒、逃學(xué)、談戀愛(ài)、進(jìn)舞廳、去網(wǎng)吧打?qū)嵕褪强此ㄋ┦欠褡米。欠衲偷米〖拍?。可以說(shuō)坐不住是學(xué)習(xí)的大敵，東一榔頭西一棒的孩子也是沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的。2、正確看待分?jǐn)?shù)名次。我們家長(zhǎng)最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確看待。分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比，試題簡(jiǎn)單一些，分?jǐn)?shù)水漲船高?？茖W(xué)地講，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是否有進(jìn)步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。從本班看，從本年級(jí)看，從孩子的過(guò)去看，既要橫比又要縱比。成績(jī)好一些的，首先立足穩(wěn)我校本年級(jí)有 985 一口吃個(gè)大胖子。一點(diǎn)一點(diǎn)的小進(jìn)步，最后將促成大進(jìn)步，促成質(zhì)的飛躍。如果從更大范圍來(lái)看，這進(jìn)步就更加可觀了。2、要教育孩子

8、怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其, 生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。4、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己，不必事事包辦。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。5、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。6比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。7、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。8、在孩子面前做好表率，身教重于言教。家長(zhǎng)發(fā)言交流9、家長(zhǎng)在教育中要避免以下幾個(gè)誤區(qū)：過(guò)分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力, 影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。只滿足孩子物質(zhì)上的需要，而不關(guān)心孩子其他方面的需要。期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了