大學(xué)生心理團(tuán)輔活動(dòng)策劃書

1、Word - 4 -大學(xué)生心理團(tuán)輔活動(dòng)策劃書 活動(dòng)主題：體育與教導(dǎo)學(xué)院心理團(tuán)輔活動(dòng) 活動(dòng)人員：13棟心理輔導(dǎo)室成員與4棟心理輔導(dǎo)室成員 活動(dòng)目的：增進(jìn)13棟輔導(dǎo)室與4棟輔導(dǎo)室成員的感情，同時(shí)了解輔導(dǎo)室希翼成員能互相團(tuán)結(jié)合作，互相扶持鼓舞的心意。 詳細(xì)活動(dòng)： 1、成長(zhǎng)三部曲 目的：活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，形成輕松、舒暢的氛圍。對(duì)成員舉行分組。 時(shí)光：約15分鐘 材料：無(wú) 步驟： a、成員先站成一個(gè)大圈，然后所有蹲下扮作雞蛋。 b、領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出開(kāi)頭指令后，成員主動(dòng)任意尋覓對(duì)象與其剪刀石頭布，贏者升級(jí)，輸者降級(jí)，雞蛋無(wú)法再降級(jí)就不變。 c、等級(jí)羅列依次為雞蛋、小雞和大雞，每次剪刀石頭布的對(duì)象只能是與自己平級(jí)的成

2、員，贏者升級(jí)，輸者降級(jí)。 d、成為大雞的學(xué)生按先后挨次依次排好隊(duì)。 e、等嬉戲結(jié)束后，按隊(duì)伍挨次報(bào)數(shù)1、2、3、4、5，按照他們的數(shù)字將他們分為五組。 f、引領(lǐng)成員談感想。 g、完成分組后，讓全部成員給自己改一個(gè)新名字，大家必需記住，說(shuō)錯(cuò)名字要懲處。 2、解開(kāi)千千結(jié) 目的：在暖和、活躍的氛圍中結(jié)束本次團(tuán)輔活動(dòng)。 讓成員體味到團(tuán)結(jié)配合的團(tuán)隊(duì)力氣。 時(shí)光：約10分鐘 步驟 a、五個(gè)小組分離站成一個(gè)小圈，握住左右兩邊成員的手，并記住左右兩邊的成員各是誰(shuí)。 b、成員閉上眼睛，松開(kāi)互相握住的手，在一定的范圍內(nèi)任意移動(dòng)。 c、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者喊停后，全部成員停止移動(dòng)，睜開(kāi)眼睛，找到之前自己左右兩邊的成員，再次握住

3、他們的手，此時(shí)會(huì)形成一個(gè)大的千千結(jié)。 d、全部成員想方法解開(kāi)千千結(jié)，能夠鉆、跨、轉(zhuǎn)身等，但肯定不行以松開(kāi)手，直到結(jié)解開(kāi)再次形成一個(gè)圓圈。 e、根據(jù)上述步驟，全部成員共同解開(kāi)一個(gè)千千結(jié)。 f、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)整場(chǎng)活動(dòng)。 3、人椅嬉戲 目的：熬煉了團(tuán)隊(duì)精神，作為團(tuán)體的一部分，每個(gè)人都要貢獻(xiàn)自己的力氣 時(shí)光：約15分鐘 步驟 a、全部學(xué)生站著圍成一個(gè)圈，集體向右轉(zhuǎn). b、向圓心側(cè)跨出一步，然后將自己的手放在前面的學(xué)生的肩上 c、服從指揮，每位學(xué)生一起緩緩坐在他后面學(xué)生的大腿上。 d、以小組競(jìng)賽的形式舉行，看哪個(gè)小組能夠堅(jiān)持的時(shí)光更長(zhǎng)。 e、成功的小組課賦予嘉獎(jiǎng)，失敗的小組接受懲處，如：邊跑邊喊：我再也不尿

4、床了等等。 f、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)整場(chǎng)活動(dòng)，咨詢勝利的小組堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)光的關(guān)鍵是什么。 4、坐地起立 目的：利用助人與受助的體悟，增強(qiáng)對(duì)他人的相信與接納；了解合作的重要性。 時(shí)光：約20分鐘 步驟 a、首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的 b、六人手橋手手臂交疊，然后要他們一同站起來(lái)。很簡(jiǎn)單吧？ c、最后再嘗試十二個(gè)人一同站起來(lái)，那難度就會(huì)較高了。 d、溝通感想。 5、合力吹氣球 目的：進(jìn)一步鞏固小組成員的合作關(guān)系；讓成員體味到競(jìng)爭(zhēng)與合作。 時(shí)光：約20分鐘 步驟 a、每組限六人，預(yù)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；腳（二張）汽球（每組一個(gè)） b、教師請(qǐng)每組每人抽簽。 c、首先，抽到嘴巴的必需藉著抽到手的兩人協(xié)助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）； d、然后二個(gè)抽到腳的人用腳將氣球固定，抽到氣球的人則去把汽球給坐破。 e、看哪一組先把三個(gè)氣球都坐破，各組完