小班主題教案：我的小腳教案及教學反思_第1頁
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1、Word - 3 -小班主題教案：我的小腳教案及教學反思設計思路：小班階段幼兒學問閱歷不夠豐盛，但對周圍世界彌漫深厚愛好，探究世界不妨從幼兒最貼切的自身開頭。小腳是每個孩子都有些，卻很少有機會認真觀看它，在嬉戲中萌發(fā)幼兒對身體的初步探究愛好，我認為是件十分故意義的事情。按照小班幼兒熟悉很大程度依靠于行動的特點，在活動形式的支配中，著重幼兒的直接體悟，利用看、說、跳、操作等形式，讓幼兒充分感知、比較，熟悉腳的特點，從談話中引申出我們會長大，激活幼兒對生活、對自己成長的熱愛及盼望。活動目標：1、在活動中感知自己小腳的特征和特點，產(chǎn)生初步的探究愛好。2、知道腳會隨著人體而漸漸長大，激活幼兒對生活及自

2、己成長的熱愛及盼望。活動預備：1、錄音機、音樂磁帶。2、用橡皮泥做成的泥塊。3、大小不等的腳印，標記圖。活動過程：一、開頭部分腳步律動，和小腳一起跳舞。二、引領幼兒在玩的時候探究腳，感觸腳的特征。1、邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。2、你的腳上有什么?動一動。(點數(shù)腳趾)3、摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱及所在部位。4、利用身體動作引領幼兒了解腳的作用。師：我們的小腳可以干什么?三、操作活動：比腳印師：瞧，這些是什么?(展示腳印)猜猜這是誰的腳印?讓我們來給腳印排排隊吧!講一講你是怎么排的?(從小到大、從大到小)小結(jié)：我們在漸漸長大，腳也會跟著漸漸長大。四、印腳印讓我們把腳印印在泥上留個紀念吧!;本文.來源：大，考，吧.幼.師網(wǎng);橡皮泥是油的，摸過腳，腳上的細菌都到手上去了，讓我們?nèi)ハ聪词职?活動反思：選材來源于幼兒的生活，符合小班幼兒的年齡特點，活動中老師能充分調(diào)動幼兒的各種感官，利用摸、跳、數(shù)等讓幼兒了解小腳的各部分名稱及特征，充分通過幼兒的制造力和想象力，提供機會讓幼兒舉行探究，溝通，使他們在輕松開心

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