高一新生入學(xué)主題班會(huì)

1、精品文檔高一新生入學(xué)主題班會(huì)高一新生入學(xué)主題班會(huì)第一篇親愛(ài)同學(xué)們：高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的階段。在這一階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn) 自己已不再像初中時(shí)那樣動(dòng)蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對(duì)問(wèn)題會(huì)有獨(dú)自的觀點(diǎn)、看法 ；不知不覺(jué)中還會(huì)發(fā)現(xiàn)自 己已擁有選舉和被選舉的權(quán)利16歲，多么美好的年齡！它意味著 青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無(wú)憂無(wú)慮。它使得多少作家為之 贊美！為之傾倒！它又引起多少人美好的回憶！然而，這個(gè)鮮花開(kāi)放的 季節(jié)并非總是陽(yáng)光明媚，也許不知哪邊飄來(lái)的烏云會(huì)悄悄籠罩你心靈 的天空；于是伴著霏霏細(xì)雨，憂郁和煩惱油然而生。剛開(kāi)始的日子，離開(kāi)了相伴多年的同學(xué)和老師，離開(kāi)了父母鄉(xiāng)

2、親，看 到的全是新的面孔，你也許會(huì)有一些失落和緊張 ；剛剛熟悉了新的環(huán) 境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒(méi)準(zhǔn) 兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問(wèn)題 ；對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也有些困 惑和疑問(wèn)。另外，你會(huì)渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的， 但父母卻總把你當(dāng)成小孩子；當(dāng)你開(kāi)始對(duì)社會(huì)上的一些事情有獨(dú)特的 看法，但老師和家長(zhǎng)卻說(shuō)你的看法片面、偏激、不成熟但是，無(wú)論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情，你一定要知道，你是一個(gè)發(fā)展中 的強(qiáng)有力的人，你的身上有無(wú)限的潛力，等待著你去開(kāi)發(fā)；你的大腦中有無(wú)窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會(huì)微笑著穿 過(guò)成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。精品文檔-縣第x中學(xué)是一所

3、歷史名校，又是一所學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的現(xiàn) 代化省級(jí)省級(jí)規(guī)范化高中，學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美，并形成了良好的教學(xué) 傳統(tǒng)，相信你一定會(huì)很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活，并不斷學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、 學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作，成為-縣第x中學(xué)的驕傲。 現(xiàn)代人不可能獨(dú)立于社會(huì)之外，人際交往、合作是伴隨一生的基本生 活生存能力。尤其是剛到一個(gè)新環(huán)境，盡快適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會(huì)交際、學(xué) 會(huì)合作也是新生必備的素質(zhì)之一。讓我們彼此盡快認(rèn)識(shí)“一滴水怎樣才能不干涸？”佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼這樣問(wèn)他的弟子。佛祖說(shuō)：“把它放到大海里去。”是的，一滴水的壽命是短暫的。但當(dāng)它匯入海洋，與浩瀚的大海融為 一體時(shí)。它就獲得了新生。因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)也不會(huì)干涸。一個(gè)人又

4、何嘗不是如此呢？當(dāng)你單槍匹馬、孑然一身時(shí).力量是微薄的 只有像滴水匯入大海一樣.全身心地融入集體中.才能獲得無(wú)窮無(wú)盡 的力量。你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。告別了初中的海域，我們進(jìn)入了高中這個(gè)海洋。來(lái)到一個(gè)新的集體。與新同學(xué)初次見(jiàn)面，相信每個(gè)同學(xué)都希望盡快彼 此認(rèn)識(shí)，但對(duì)于怎樣彼此認(rèn)識(shí)的問(wèn)題同學(xué)們會(huì)有不同的看法。有的同學(xué)說(shuō)：不必主動(dòng)與別人打招呼。時(shí)間長(zhǎng)了自然就認(rèn)識(shí)了。有的同學(xué)說(shuō)：只向自己周圍的同學(xué)做自我介紹，并詢問(wèn)對(duì)方的情況， 至于其他同學(xué).時(shí)間長(zhǎng)了就認(rèn)識(shí)了。有的同學(xué)說(shuō)：除了認(rèn)識(shí)周圍的人外、還要主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，使精品文檔自己盡快熟悉新環(huán)境。彼此認(rèn)識(shí)為個(gè)人適應(yīng)集體環(huán)境，適應(yīng)集體生活，為承擔(dān)

5、自己在集體中 的角色提供方便。只有彼此認(rèn)識(shí)了，才有可能進(jìn)行更為深入的人際溝 通。人們?cè)诮煌^(guò)程中，會(huì)受合群心理的驅(qū)使，不斷地萌發(fā)出與周圍 的人進(jìn)行交往的需求。當(dāng)這種需求得到實(shí)現(xiàn)時(shí)，人就會(huì)產(chǎn)生友愛(ài)、歡 悅的心情。這樣從心理上產(chǎn)生歸屬感，安全感。即使再活潑外向的同 學(xué)，若單靠自我介紹的方法在短期內(nèi)與許多同學(xué)彼此認(rèn)識(shí)也是很難的， 我們不妨集體來(lái)進(jìn)行彼此認(rèn)識(shí)。彼此認(rèn)識(shí)的過(guò)程讓我們難忘，彼此認(rèn)識(shí)的氣氛讓我們激動(dòng)，彼此認(rèn)識(shí) 的收獲更讓我們驚喜。給人留下美好的第一印象暑假生活在夏日燦爛的陽(yáng)光伴隨下過(guò)去了， 現(xiàn)在你已經(jīng)邁進(jìn)了高中的 大門(mén)。來(lái)到了一個(gè)新的集體，有那么多陌生的面孔對(duì)著你，有那么多 新奇的眼光打量著

6、你，你考慮過(guò)你給人的最初印象了嗎 ？你可能還不知道，在心理學(xué)里這種兩個(gè)素不相識(shí)的人， 第一次見(jiàn)面所 形成的最初印象就叫第一印象。人們互相認(rèn)識(shí)，了解總是從第一印象 開(kāi)始的。與別人初次接觸時(shí)你做的怎么樣呢 ？也許你認(rèn)為第一印象對(duì)交往很重要， 也許你認(rèn)為“日久見(jiàn)人心”，第 一印象無(wú)所謂，確實(shí)，第一印象并非總是正確，但我還是經(jīng)常正確的。“良好的開(kāi)端是成功的一半”。第一印象的作用不可小看。第一印象 好，心有好感，以后別人就愿意接觸你，你可以在較短的時(shí)間內(nèi)獲得 別人的關(guān)心和友愛(ài)。那么，如何才能給別人留下良好的第一印象呢？精品文檔這是一個(gè)值得同學(xué)們研究的課題。學(xué)會(huì)尊重別人“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候

7、，何況我們正值年少;人的思想不盡相同,因?yàn)槲覀兌加凶约旱拇竽X。因此在與人交往過(guò)程 中，要保持人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)，指出別人的錯(cuò)誤或發(fā)表自己的看 法是十分必要的。當(dāng)出現(xiàn)下列情況時(shí)，你如何回應(yīng)對(duì)方 ？同是向別人表達(dá)自己的不滿或看法，不同的人所采取的回應(yīng)方式卻會(huì) 大相徑庭。有的回應(yīng)如縷縷春風(fēng)，使人溫暖，樂(lè)于接受；有的回應(yīng)卻咄咄逼人，傷人自尊，如寒風(fēng)刺骨，使人抗拒，破壞友誼。我們都希望自己的言談舉止受到別人的尊重， 但要想被人尊重首先要 尊重別人。因此我們向別人表達(dá)信息的方法和技巧是很重要的，相信現(xiàn)在的你已經(jīng)對(duì)這種技巧有所掌握。高一新生入學(xué)主題班會(huì)第二篇教學(xué)目標(biāo)：邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來(lái)，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的希

8、望，這使身為高中教師的 我們深感自己責(zé)任巨大。而作為預(yù)備新生的班主任，我們的工作和責(zé) 任更是重中之重，因?yàn)轭A(yù)備新生一入學(xué)，就是站在了邁入青春、步入 人生之旅的起跑線上，開(kāi)始的步子扎實(shí)與否，其穩(wěn)健程度，無(wú)一不影 響著他們今后的發(fā)展道路。剛進(jìn)入高中的預(yù)備學(xué)生，從心理上對(duì)別人 的依賴程度還很高，非常需要老師及時(shí)積極的引導(dǎo)。因此，作為學(xué)生 引路人，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步， 這其中組織好 第一次班會(huì)就顯得尤為重要。精品文檔教學(xué)形式：教師主講教學(xué)內(nèi)容：一、自我介紹教師自我介紹學(xué)校文化背景介紹-我們學(xué)校是三十年名校，培養(yǎng)了很多驕傲的學(xué) 子，有清華高材生，有各行各業(yè)的管理人才，這些優(yōu)秀的校友在

9、學(xué)校 的領(lǐng)導(dǎo)下有自己的成才方式，這就離不開(kāi)我們的共同努力，有老師的 付出，也有學(xué)生的奮斗。我們都知道，建房子最開(kāi)始的時(shí)候是打好地 基，練武功也一樣，都是從最先的扎馬步這些開(kāi)始，換句話說(shuō)，就是 我們做一件事必須得從一開(kāi)始就做好，俗話說(shuō)良好的.開(kāi)端是成功的一半，所以作為預(yù)備班的我們就要踏踏實(shí)實(shí)地邁好第一步。二、靜坐三分鐘我?guī)У膶W(xué)生都能嚴(yán)格要求自己。我相信“嚴(yán)師出高徒”這句話。 現(xiàn)在 你們已經(jīng)從小學(xué)走進(jìn)了高中，想想自己成為高中生后該怎樣做？能否 嚴(yán)格要求自我？靜坐后，在黑板上寫(xiě)上“昨天一一今天一一明天”這幾個(gè)大字。我們的一生一共有多少天呢？其實(shí)，只有三天，這就是“昨天” “今 天” “明天”?！白蛱?/p>

10、”已成歷史；“今天”拼搏努力；“明天”才 會(huì)美麗。三、行為規(guī)范教育基本要求：今天我們走進(jìn)了這個(gè)新集體一一預(yù)備（1）。這個(gè)新集體如 同我們自己的家，是個(gè)大家庭。這個(gè)家有 48個(gè)成員，47個(gè)學(xué)生加15精品文檔個(gè)我，我們生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，成長(zhǎng)在一起。四年的時(shí)間。我 們要愛(ài)護(hù)這個(gè)家，為這個(gè)家盡自己的綿薄之力。誰(shuí)也不能做有損集體 利益和集體榮譽(yù)的事。作為一個(gè)集體，必須要團(tuán)結(jié)，班集體的每一份 子都要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，班級(jí)的榮辱觀，我們做一件的事的時(shí)候要 想一下，你的這個(gè)行為是否會(huì)影響其他人， 是否會(huì)給班集體帶來(lái)什么 影響，只有班集體好了，大家才會(huì)共同進(jìn)步，才會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí) 氛圍，這個(gè)道理跟每一個(gè)

11、小家庭一樣，家庭和睦，樣樣第一，那么這 個(gè)家就一定是一個(gè)五好家庭。具體表現(xiàn)：校規(guī)、班規(guī)；課上、課下；校內(nèi)、校外。課上、課下：（1） 上課不得遲到或早退，班干部做好記錄；如有特殊情況需請(qǐng)假，三個(gè) 步驟完成后才算請(qǐng)假成功，寫(xiě)請(qǐng)假條，在我批準(zhǔn)后；給任課老師說(shuō)明 情況，給值日班長(zhǎng)說(shuō)明情況（2）按時(shí)出勤，早操，升旗儀式都要按 時(shí)參加。（3）課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情（打瞌睡， 講話，看其他書(shū)籍，頂撞老師），做好作業(yè)，每天按時(shí)完成作業(yè)。（4） 積極參加勞動(dòng)，每天都做好清潔衛(wèi)生。（5）安全，放學(xué)后及時(shí)回家， 不吃路邊小攤上食物，從東西穿馬路走斑馬線。習(xí)慣的養(yǎng)成：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：隨

12、著學(xué)習(xí)科目的增加和難度的加強(qiáng)，要注重學(xué)習(xí)能力 的培養(yǎng)，著重知識(shí)的理解和運(yùn)用。高中不同科目多，難度加大，天天 都有新的內(nèi)容，所以，要改變學(xué)習(xí)方法，不能像小學(xué)那樣一味的死記 硬背。要做好積累，不要一曝十寒。例如：英語(yǔ)單詞的記憶，天天都 有，量很大，記了背了一會(huì)就忘了，有的同學(xué)會(huì)慢慢的就喪失了信心，精品文檔失去了興趣，就可能放棄了，但如果掌握好方法用音標(biāo)，掌握規(guī)律， 又輕松又有效果，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W會(huì)總結(jié)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、總結(jié)做題 方法。三個(gè)學(xué)習(xí)方法；第一：要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式 的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)， 我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式

13、，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以 及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨 便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂， 并找出不懂的 地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率，培養(yǎng)自學(xué) 能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大 膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天， 從一開(kāi)始就不 能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。 第二：要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最 好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么， 到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己； 此 外

14、還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天 的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系 統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自 如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要：注意摸索適合自己的學(xué)法，學(xué)會(huì)自己吃飯。課堂上做好筆記， 在高中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出， 因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、 靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)精品文檔的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌?學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整， 逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做 到事半功倍。2、生活習(xí)慣：以新的行為規(guī)范要求自己，到了中學(xué)階段，

15、許多行為 規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則， 知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的 訓(xùn)練。同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心就會(huì) 做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土， 你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一 種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí) 慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律 習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以 后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。具體看 中學(xué)一日常規(guī)學(xué)生日常規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)知

16、、應(yīng)會(huì)、應(yīng)行要求。四、結(jié)束語(yǔ)：最后送給學(xué)生一首詩(shī)以共勉：做最好的你如果你不能成為山頂上的青松，那就當(dāng)棵山谷里的小樹(shù)吧。如果你不能成為一棵大樹(shù)，那就當(dāng)叢小灌木。精品文檔如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地。如果你不能成為一條大道，那就當(dāng)一條小路。如果不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，開(kāi)學(xué)莫忘入學(xué)教育。那么，入學(xué) 教育應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行呢？學(xué)?；厩闆r介紹。學(xué)生到了新學(xué)校，一定充滿了好奇心和神秘感， 學(xué)校抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，介紹學(xué)校的變遷發(fā)展、近年來(lái)取得的成績(jī)，以及 學(xué)校的設(shè)施、基本管理情況等，增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，產(chǎn)

17、生“以 校為榮”的自豪感。介紹學(xué)校基本情況不一定要開(kāi)會(huì)，可引導(dǎo)學(xué)生參 觀學(xué)校榮譽(yù)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室，欣賞學(xué)校文化長(zhǎng)廊，這樣 的“走讀”教育效果更佳。學(xué)校生活基本常識(shí)教育。利用入學(xué)教育的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生生活給予指導(dǎo)， 告訴學(xué)生學(xué)校作息時(shí)間，生活上有了困難，應(yīng)該及時(shí)尋找相應(yīng)的管理 教師和班主任解決等。讓已經(jīng)習(xí)慣學(xué)校生活的高年級(jí)學(xué)生成立志愿者 小組，幫助新生適應(yīng)學(xué)校生活，也是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。告訴學(xué)生學(xué)校有關(guān)制度要求。制度不少，但是有先后與輕重緩急之分， 有些可以在學(xué)校管理過(guò)程中逐步落實(shí)，但是像和學(xué)生人身健康密切相精品文檔關(guān)的安全制度和請(qǐng)假制度、一日生活常規(guī)、一日學(xué)習(xí)常規(guī)等基本要求 都要及時(shí)告知學(xué)

18、生。只有學(xué)生了解這些要求，并且落實(shí)在行動(dòng)上，學(xué) 校才能很快進(jìn)入有序狀態(tài)，避免忙中出亂，忙中出錯(cuò)。相關(guān)制度可以 通過(guò)學(xué)校大會(huì)、班會(huì)課，或者警示、公示的形式進(jìn)行，宜少不宜多， 宜精不宜全。了解班級(jí)和教師情況。學(xué)生可以通過(guò)自我介紹，相互熟悉情況，班主 任也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)高步了解學(xué)生， 建立班級(jí)組織，討論班級(jí)發(fā)展 目標(biāo)，制定班規(guī)班約。班主任還要向?qū)W生介紹班級(jí)任課教師情況，任 課教師也不妨在見(jiàn)面會(huì)上自我介紹， 寫(xiě)出對(duì)學(xué)生新學(xué)期的寄語(yǔ)。這種 親近的互動(dòng)方式對(duì)以后學(xué)生的學(xué)和教師的教都大有好處。高一新生入學(xué)主題班會(huì)第三篇親愛(ài)同學(xué)們：高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的階段。在這一階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn) 自己已不再像初

19、中時(shí)那樣動(dòng)蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不 再隨波逐流，對(duì)問(wèn)題會(huì)有獨(dú)自的觀點(diǎn)、看法；不知不覺(jué)中還會(huì)發(fā)現(xiàn)自 己已擁有選舉和被選舉的權(quán)利？16歲，多么美好的年齡！它意味著青 春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無(wú)憂無(wú)慮。它使得多少作家為之贊 美！為之傾倒！它又引起多少人美好的回憶！然而，這個(gè)鮮花開(kāi)放的季 節(jié)并非總是陽(yáng)光明媚，也許不知哪邊飄來(lái)的烏云會(huì)悄悄籠罩你心靈的 天空；于是伴著霏霏細(xì)雨，憂郁和煩惱油然而生。剛開(kāi)始的日子，離開(kāi)了相伴多年的同學(xué)和老師，離開(kāi)了父母鄉(xiāng)親，看 到的全是新的面孔，你也許會(huì)有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)10精品文檔境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒(méi)準(zhǔn)

20、 兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問(wèn)題；對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也有些困 惑和疑問(wèn)。另外，你會(huì)渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的， 但父母卻總把你當(dāng)成小孩子；當(dāng)你開(kāi)始對(duì)社會(huì)上的一些事情有獨(dú)特的 看法，但老師和家長(zhǎng)卻說(shuō)你的看法片面、偏激、不成熟 ?但是，無(wú) 論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情，你一定要知道，你是一個(gè)發(fā)展中的強(qiáng)有力 的人，你的身上有無(wú)限的潛力，等待著你去開(kāi)發(fā)；你的大腦中有無(wú)窮 的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會(huì)微笑著穿過(guò)成長(zhǎng)中 的風(fēng)風(fēng)雨雨。師大附中是一所歷史名校，又是一所學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)十分激 烈的現(xiàn)代化省級(jí)規(guī)范化高中，學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美，并形成了良好的教 學(xué)傳統(tǒng)，相信你一定會(huì)很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生

21、活，并不斷學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、 學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作，成為師大附中的驕傲。現(xiàn)代人不可能獨(dú)立于社會(huì)之外，人際交往、合作是伴隨一生的基本生 活生存能力。尤其是剛到一個(gè)新環(huán)境，盡快適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會(huì)交際、學(xué) 會(huì)合作也是新生必備的素質(zhì)之一。讓我們彼此盡快認(rèn)識(shí)“一滴水怎樣才能不干涸？”佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼這樣問(wèn)他的弟子。佛祖說(shuō)：“把它放到大海里去?！笔堑模坏嗡膲勖嵌虝旱?。但當(dāng)它匯入海洋，與浩瀚的大海融為 一體時(shí)。它就獲得了新生。因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)也不會(huì)干涸。一個(gè)人又何嘗不是如此呢？當(dāng)你單槍匹馬、孑然一身時(shí).力量是微薄 的。只有像滴水匯入大海一樣.全身心地融入集體中.才能獲得無(wú)窮11精品文檔無(wú)盡的力量。你的生命才

22、能迸發(fā)出燦爛的光華。告別了初中的海域，我們進(jìn)入了高中這個(gè)海洋。來(lái)到一個(gè)新的集體。與新同學(xué)初次見(jiàn)面，相信每個(gè)同學(xué)都希望盡快彼 此認(rèn)識(shí)，但對(duì)于怎樣彼此認(rèn)識(shí)的問(wèn)題同學(xué)們會(huì)有不同的看法。有的同學(xué)說(shuō)：不必主動(dòng)與別人打招呼。時(shí)間長(zhǎng)了自然就認(rèn)識(shí)了。有的同學(xué)說(shuō)：只向自己周圍的同學(xué)做自我介紹，并詢問(wèn)對(duì)方的情況， 至于其他同學(xué).時(shí)間長(zhǎng)了就認(rèn)識(shí)了。有的同學(xué)說(shuō)：除了認(rèn)識(shí)周圍的人外、還要主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，使自己盡快熟悉新環(huán)境。彼此認(rèn)識(shí)為個(gè)人適應(yīng)集體環(huán)境，適應(yīng)集體生活，為承擔(dān)自己在集體中 的角色提供方便。只有彼此認(rèn)識(shí)了，才有可能進(jìn)行更為深入的人際溝 通。人們?cè)诮煌^(guò)程中，會(huì)受合群心理的驅(qū)使，不斷地萌發(fā)出與周圍 的人進(jìn)

23、行交往的需求。當(dāng)這種需求得到實(shí)現(xiàn)時(shí)，人就會(huì)產(chǎn)生友愛(ài)、歡悅的心情。這樣從心理上產(chǎn)生 歸屬感，安全感。即使再活潑外向的同學(xué)，若單靠自我介紹的方法在 短期內(nèi)與許多同學(xué)彼此認(rèn)識(shí)也是很難的， 我們不妨集體來(lái)進(jìn)行彼此認(rèn) 識(shí)。彼此認(rèn)識(shí)的過(guò)程讓我們難忘，彼此認(rèn)識(shí)的氣氛讓我們激動(dòng)，彼此認(rèn)識(shí) 的收獲更讓我們驚喜。給人留下美好的第一印象暑假生活在夏日燦爛的陽(yáng)光伴隨下過(guò)去了， 現(xiàn)在你已經(jīng)邁進(jìn)了高中的 大門(mén)。來(lái)到了一個(gè)新的集體，有那么多陌生的面孔對(duì)著你，有那么多12精品文檔新奇的眼光打量著你，你考慮過(guò)你給人的最初印象了嗎？你可能還不知道，在心理學(xué)里這種兩個(gè)素不相識(shí)的人， 第一次見(jiàn)面所 形成的最初印象就叫第一印象。人們互

24、相認(rèn)識(shí)，了解總是從第一印象 開(kāi)始的。與別人初次接觸時(shí)你做的怎么樣呢？也許你認(rèn)為第一印象對(duì)交往很重要， 也許你認(rèn)為“日久見(jiàn)人心”，第 一印象無(wú)所謂，確實(shí)，第一印象并非總是正確，但我還是經(jīng)常正確的?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”。第一印象的作用不可小看。第一印象 好，心有好感，以后別人就愿意接觸你，你可以在較短的時(shí)間內(nèi)獲得 別人的關(guān)心和友愛(ài)。那么，如何才能給別人留下良好的第一印象呢？ 這是一個(gè)值得同學(xué)們研究的課題。學(xué)會(huì)尊重別人“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，何況我們正值年少；人 的思想不盡相同，因?yàn)槲覀兌加凶约旱拇竽X。因此在與人交往過(guò)程 中，要保持人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)，指出別人的錯(cuò)誤或發(fā)表自己的

25、 看法是十分必要的。當(dāng)出現(xiàn)下列情況時(shí)，你如何回應(yīng)對(duì)方？同是向別人表達(dá)自己的不滿或看法，不同的人所采取的回應(yīng)方式卻會(huì) 大相徑庭。有的回應(yīng)如縷縷春風(fēng)，使人溫暖，樂(lè)于接受；有的回應(yīng)卻 咄咄逼人，傷人自尊，如寒風(fēng)刺骨，使人抗拒，破壞友誼。我們都希望自己的言談舉止受到別人的尊重， 但要想被人尊重首先要 尊重別人。因此我們向別人表達(dá)信息的方法和技巧是很重要的，相信現(xiàn)在的你已經(jīng)對(duì)這種技巧有所掌握。班一一我們共同的家13精品文檔在這個(gè)金秋的八月，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢 的青年，從四面八方走到了一起，走進(jìn)了這個(gè)集體，從此，我們生活 的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；

26、 從此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。 青春之路，一個(gè)多么美好的句子，一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在很多 年以后的未來(lái)，它將是你人生中一筆最可寶貴的財(cái)富， 也許將是你風(fēng) 雨途中的安慰。今天，請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)下你心中的集體，為未來(lái)留 一份回憶，留一篇青春的日記。走進(jìn)一個(gè)新的集體，你便又擁有了一 個(gè)溫暖的家。如今，這個(gè)家正在初建時(shí)期，而集體中的成員可能 有的：流著汗蓋房子；有的：坐享其成；還有的：用腳踢房子。你希望自己成為哪一種成員呢？其實(shí)，一個(gè)班集體的每一個(gè)成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié)，就如同每一個(gè)孩子都希望自己的家幸福而溫暖。 那么，就別再做那坐享其成的懶 漢，更別做那

27、破壞房屋的壞小孩。和大家一起，為建起這個(gè)家奉獻(xiàn)一 份力，好嗎？只有我們每個(gè)人都努力地去建造這個(gè)家，去為它添一塊 磚，加一片瓦，它才能高大而堅(jiān)實(shí)；只有我們每個(gè)人都有真心，用愛(ài) 意去護(hù)衛(wèi)自己的家，它才能為我們擋風(fēng)遮雨。想一想，你將為這個(gè)共 同的家添上怎樣的一塊磚、怎樣的一塊瓦呢 ？要想建造一座溫暖的小屋，光有7?！?、有“瓦”是不行的，那樣的14精品文檔屋子經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，只有用最好的“水泥”把它們粘合在一起， 這座小屋才能堅(jiān)固，對(duì)嗎？想一想，有哪些“水泥”可以用來(lái)粘合我 們的“磚”和“瓦” ?真誠(chéng)，寬容，相互理解?不是所有的家都會(huì)永遠(yuǎn)溫暖，也不是所有已建成的集體都會(huì)永遠(yuǎn)穩(wěn)固。有時(shí)候，我們?cè)诓唤?jīng)意

28、間，便會(huì)讓自己身上的一些不太好的東西出來(lái) 肆虐，成為可惡的蛀蟲(chóng)，破壞我們共有的家?？靵?lái)看 -看，有哪些蛀 蟲(chóng)存在于我們的集體中。 冷漠、嫉妒、不負(fù)責(zé)任、不夠?qū)捜荨⒉乱桑?高一新生入學(xué)主題班會(huì)第四篇這是入學(xué)以來(lái)第一次高一新生主題班會(huì)， 這次主題班會(huì)的目的在于讓 新生盡快融入高中生活。一、班會(huì)時(shí)間：2014年9月8日二、班會(huì)目標(biāo)：(1)讓學(xué)生熟悉學(xué)校和老師，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸 屬感。(2)引導(dǎo)學(xué)生盡早融入高中生活.(3)增進(jìn)學(xué)生間的認(rèn)識(shí)和交流，培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。(開(kāi)場(chǎng)白)一、自我介紹首先祝賀大家今天正式進(jìn)入高中生活，來(lái)到新的學(xué)校一一城口中學(xué) ， 同學(xué)們的人生又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。 我是咱班的班主任，我的名字叫 周應(yīng)兵，以后大家叫我周老師就可以了15精品文檔我提到這些是想告訴大家，命運(yùn)掌握在我們自己手中，成功的路就在 腳下，失敗也是自己走出來(lái)的。大家要把握變幻莫測(cè)的命運(yùn)，把握寶貴的時(shí)間，從今天做起，從現(xiàn)在做起，用我們的自信和努力書(shū)寫(xiě)彼此光輝燦爛的高中生活。二、拉近師生距離，激發(fā)學(xué)生班集體榮譽(yù)感。今天看到大家，我的心情很激動(dòng)，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我 想用三個(gè)詞