中小學(xué)地震演練具體策劃

1、Word 中小學(xué)地震演練具體策劃 一般狀況下僅就烈度和震源、震級(jí)間的關(guān)系來說，震級(jí)越大震源越淺、烈度也越大。一般震中區(qū)的破壞最重，烈度最高。下面給大家共享一些關(guān)于中學(xué)校地震演練詳細(xì)策劃5篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。 中學(xué)校地震演練詳細(xì)策劃篇1 為進(jìn)一步學(xué)校平安工作深化開展，增加同學(xué)的平安意識(shí)，提高同學(xué)自我防護(hù)力量，關(guān)心同學(xué)把握平安自救的常識(shí)，堅(jiān)固樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，使全校師生人人有平安意識(shí)，人人學(xué)會(huì)自救自護(hù)。我校依據(jù)縣局文件要求于20_年5月11日開展地震應(yīng)急演練活動(dòng)。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長任家惠任組長，副校長葛恒如、朱愛國、

2、孫利、中心園園長魏玲等任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。演練現(xiàn)場(chǎng)由政教主任李林擔(dān)當(dāng)總指揮。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行 我校在演練前制定好具體完備的活動(dòng)方案，在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。在預(yù)備會(huì)上又對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小

3、組進(jìn)一步明確了疏散集合的地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。并在教學(xué)樓的重要位置支配教干維持秩序。要求班主任教育同學(xué)，必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。 三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好 第一聲警報(bào)響起時(shí)，各班班主任馬上告知同學(xué)“地震來了，不要慌”，并指揮同學(xué)快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護(hù)頭部;最終一排靠里的同學(xué)面對(duì)墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。 老師讓同學(xué)睜眼抬頭，并告知同學(xué)，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。在場(chǎng)老師

4、指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。每班靠前后 門的兩位同學(xué)馬上把門打開，老師快速將全班同學(xué)分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。到達(dá)目的地(操場(chǎng))后，各班在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長幫助班主任師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)總指揮。 活動(dòng)結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)行分析、小結(jié)。特殊是針對(duì)疏散時(shí)部分同學(xué)靠近墻根行走現(xiàn)象，老師指出了要害，教給了正確的疏散逃命方法。這次活動(dòng)全校共有1500余名 師生參與，同學(xué)從教室全部撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校內(nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突

5、發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的平安意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 中學(xué)校地震演練詳細(xì)策劃篇2 這次演練，全校在校上課的3021名同學(xué)，用了2分35秒平安撤離到校內(nèi)，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了6分鐘。 今日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配下，全體老師仔細(xì)組織、廣闊同學(xué)樂觀協(xié)作下，先后進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)，緊急撤離”的演練，整個(gè)演練過程既緊急逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并取得圓滿勝利。 學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增加全體師生的平安意識(shí)，提高師生的自救自護(hù)

6、力量，在剛才的演練中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下快速、有序、平安的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的勝利。 為切實(shí)抓好平安工作，確保師生的生命平安，我倡議同學(xué)們努力做到：在正常教學(xué)消失突發(fā)大事時(shí)，全校師生要鎮(zhèn)靜冷靜，一切行悅耳指揮，根據(jù)學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。 同學(xué)們，重視平安是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們肯定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是敬重生命，敬重自我，更是敬重他人。我盼望今日地震逃命疏散演練活動(dòng)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)平安的重視，隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，同學(xué)們作為未成年人，更要提高平安防患意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)平安學(xué)問，提高

7、自護(hù)自救力量，把握在緊急狀況下，機(jī)靈逃命的本事，并向家人、鄰居樂觀宣揚(yáng)，讓更多人關(guān)注平安，珍愛生命。 最終，我盼望全校師生能以這次演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的平安工作做好、做實(shí)，把各個(gè)平安隱患消退在萌芽狀態(tài)。為確保師生平安，構(gòu)建和諧校內(nèi)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)進(jìn)展而不懈努力! 中學(xué)校地震演練詳細(xì)策劃篇3 為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防震平安教育，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，能有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安撤離及把握逃命的方法等。我校于4月3日下午進(jìn)行了全校性的防震平安疏散演練。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校校長廖浩宏高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參加，學(xué)校教育主任蘭方輝仔細(xì)細(xì)致地制定

8、此次演練活動(dòng)方案，并通過班主任會(huì)、班會(huì)、進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任進(jìn)行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增加消防平安意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行。 為了確保防震平安疏散演練順當(dāng)進(jìn)行，學(xué)校教育處擬定了“校內(nèi)防震平安疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散老師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。要求班主任教育同學(xué)，聽到總指揮的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散;不得擁擠、

9、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。 4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報(bào)警防震信號(hào)，同學(xué)在老師指導(dǎo)下有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告教育主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長在會(huì)上做了防震平安學(xué)問的教育，教育主任蘭方輝老師就此次疏散演練的勝利和不足做了總結(jié)。 此次活動(dòng)，同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)平安區(qū)用了約1分40秒鐘時(shí)間，其次次鞏固用時(shí)為42秒，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既快速而又有條不紊。此次平安疏散演練，增加了師生們

10、的平安意識(shí)和自救力量，以及在突發(fā)性災(zāi)難發(fā)生時(shí)的平安防范應(yīng)對(duì)力量，逃命力量，使同學(xué)們樹立起以“平安”為主的自我愛護(hù)意識(shí)，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的。 中學(xué)校地震演練詳細(xì)策劃篇4 為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而限度地愛護(hù)全園師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。 同時(shí)通過演練活動(dòng)培育幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。使全園師生堅(jiān)固把握應(yīng)急避震的正確方法和熟識(shí)震后緊急疏散的程序和線路，6月11日，我園組織全園教

11、工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。 演練前一周，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震學(xué)問和練習(xí)疏散避震驚作，組織全園各班幼兒觀看了同學(xué)平安防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片地震自救，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了_縣幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案、_縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案，要求全體教職工要提高熟悉、明確責(zé)任，演練前各班老師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震學(xué)問和演練平安學(xué)問的教育，演練時(shí)全部教職工要仔細(xì)履行職責(zé)，做好平安導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)平安、順當(dāng)?shù)亻_展。 隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短促電鈴聲

12、)過后，各班級(jí)老師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)(一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線快速有序地撤離到體育場(chǎng)平安地帶，各班級(jí)馬上清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。全園500多名 師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間平安地帶。 演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，確定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，樂觀自救。 通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生準(zhǔn)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的

13、應(yīng)急避震學(xué)問，把握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開展一系列平安教育活動(dòng)和平安演練活動(dòng)，并將此類平安教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。 中學(xué)校地震演練詳細(xì)策劃篇5 為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，把握地震來臨時(shí)最有效的逃命方法，今日上午進(jìn)行了全校師生地震逃命演練。演練中，老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，同學(xué)臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此非常勝利。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班

14、班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行 在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。要求班主任教育同學(xué)，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，

15、馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好 總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，立刻有秩序地撤離?！痹趫?chǎng)老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向呂校長、李主任匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校內(nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的平安意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演