中小學地震演練具體策劃

1、Word 中小學地震演練具體策劃 一般狀況下僅就烈度和震源、震級間的關(guān)系來說，震級越大震源越淺、烈度也越大。一般震中區(qū)的破壞最重，烈度最高。下面給大家共享一些關(guān)于中學校地震演練詳細策劃5篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。 中學校地震演練詳細策劃篇1 為進一步學校平安工作深化開展，增加同學的平安意識，提高同學自我防護力量，關(guān)心同學把握平安自救的常識，堅固樹立“平安第一，預防為主”的思想，使全校師生人人有平安意識，人人學會自救自護。我校依據(jù)縣局文件要求于20_年5月11日開展地震應急演練活動。 一、領導重視，演練活動組織到位 為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任家惠任組長，副校長葛恒如、朱愛國、

2、孫利、中心園園長魏玲等任副組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學中進行平安意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。演練現(xiàn)場由政教主任李林擔當總指揮。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行 我校在演練前制定好具體完備的活動方案，在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。在預備會上又對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，領導小

3、組進一步明確了疏散集合的地點、疏散挨次和留意事項。并在教學樓的重要位置支配教干維持秩序。要求班主任教育同學，必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。 三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好 第一聲警報響起時，各班班主任馬上告知同學“地震來了，不要慌”，并指揮同學快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護頭部;最終一排靠里的同學面對墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。 老師讓同學睜眼抬頭，并告知同學，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。在場老師

4、指導同學有秩序地快速撤離。每班靠前后 門的兩位同學馬上把門打開，老師快速將全班同學分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。到達目的地(操場)后，各班在操場集中排隊，各班班長幫助班主任師清點本班同學人數(shù)，并準時上報給現(xiàn)場總指揮。 活動結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動馬上進行分析、小結(jié)。特殊是針對疏散時部分同學靠近墻根行走現(xiàn)象，老師指出了要害，教給了正確的疏散逃命方法。這次活動全校共有1500余名 師生參與，同學從教室全部撤離到操場只用了3分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校校內(nèi)突發(fā)平安大事應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突

5、發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)平安大事的力量，更進一步增加師生的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達到了預期目標。 中學校地震演練詳細策劃篇2 這次演練，全校在校上課的3021名同學，用了2分35秒平安撤離到校內(nèi)，到清點人數(shù)完畢，一共用了6分鐘。 今日在學校領導的細心支配下，全體老師仔細組織、廣闊同學樂觀協(xié)作下，先后進行“應急避險，緊急撤離”的演練，整個演練過程既緊急逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標，并取得圓滿勝利。 學校組織這樣的活動，目的是為了增加全體師生的平安意識，提高師生的自救自護

6、力量，在剛才的演練中，同學們在老師的指導下快速、有序、平安的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的勝利。 為切實抓好平安工作，確保師生的生命平安，我倡議同學們努力做到：在正常教學消失突發(fā)大事時，全校師生要鎮(zhèn)靜冷靜，一切行悅耳指揮，根據(jù)學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。 同學們，重視平安是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。請同學們肯定要遵章守紀，遵章守紀就是敬重生命，敬重自我，更是敬重他人。我盼望今日地震逃命疏散演練活動，能夠再次喚醒同學們對平安的重視，隱患險于明火，防患勝于救災，同學們作為未成年人，更要提高平安防患意識，準時加強學習平安學問，提高

7、自護自救力量，把握在緊急狀況下，機靈逃命的本事，并向家人、鄰居樂觀宣揚，讓更多人關(guān)注平安，珍愛生命。 最終，我盼望全校師生能以這次演練為契機，進一步把我校的平安工作做好、做實，把各個平安隱患消退在萌芽狀態(tài)。為確保師生平安，構(gòu)建和諧校內(nèi)，實現(xiàn)學?？茖W進展而不懈努力! 中學校地震演練詳細策劃篇3 為了進一步強化師生防震平安教育，提高抗擊突發(fā)大事的應變力量，能有組織、快速地引導同學平安撤離及把握逃命的方法等。我校于4月3日下午進行了全校性的防震平安疏散演練。 一、領導重視，演練活動組織到位。 為了確保演練活動落到實處，學校校長廖浩宏高度重視，嚴格要求，親臨指導、參加，學校教育主任蘭方輝仔細細致地制定

8、此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、進行動員，明確各自的職責要求，班主任進行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增加消防平安意識，并抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)大事的力量。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行。 為了確保防震平安疏散演練順當進行，學校教育處擬定了“校內(nèi)防震平安疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。為了確保演練活動按方案順當進行，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散老師，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育同學，聽到總指揮的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進行疏散;不得擁擠、

9、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。 三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。 4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號，同學在老師指導下有秩序地快速撤離。到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，報告教育主任。然后各班在教學樓前集合，廖浩宏校長在會上做了防震平安學問的教育，教育主任蘭方輝老師就此次疏散演練的勝利和不足做了總結(jié)。 此次活動，同學從教室撤離到操場平安區(qū)用了約1分40秒鐘時間，其次次鞏固用時為42秒，演練按方案進行，整個演練過程既快速而又有條不紊。此次平安疏散演練，增加了師生們

10、的平安意識和自救力量，以及在突發(fā)性災難發(fā)生時的平安防范應對力量，逃命力量，使同學們樹立起以“平安”為主的自我愛護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預期目的。 中學校地震演練詳細策劃篇4 為了進一步普及防震減災學問，使全園師生把握應急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地愛護全園師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。 同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應急反應力量和自救互救力量。使全園師生堅固把握應急避震的正確方法和熟識震后緊急疏散的程序和線路，6月11日，我園組織全園教

11、工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。 演練前一周，各班級組織幼兒學習了防震學問和練習疏散避震驚作，組織全園各班幼兒觀看了同學平安防護與自護教育趣味情景互動教學片地震自救，同時幼兒園還組織全體教職工學習了_縣幼兒園地震應急預案、_縣幼兒園地震應急疏散演練方案，要求全體教職工要提高熟悉、明確責任，演練前各班老師要加強對幼兒進行有關(guān)地震學問和演練平安學問的教育，演練時全部教職工要仔細履行職責，做好平安導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動平安、順當?shù)亻_展。 隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號(三聲短促電鈴聲

12、)過后，各班級老師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線快速有序地撤離到體育場平安地帶，各班級馬上清點人數(shù)并逐級匯報。全園500多名 師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間平安地帶。 演練結(jié)束后，本次演練活動領導小組組長趙園長對本次演練活動進行總結(jié)，確定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，同時提示幼兒今日是演習，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，樂觀自救。 通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生準時地了解了地震發(fā)生時的

13、應急避震學問，把握了初步應對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變力量得到了提高。今后，我園將連續(xù)開展一系列平安教育活動和平安演練活動，并將此類平安教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。 中學校地震演練詳細策劃篇5 為使大家了解防震、疏散等應急避險學問，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的力量，把握地震來臨時最有效的逃命方法，今日上午進行了全校師生地震逃命演練。演練中，老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，同學臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此非常勝利。 一、領導重視，演練活動組織到位 為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班

14、班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學中進行平安意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行 在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育同學，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，

15、馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。 三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好 總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請留意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，立刻有秩序地撤離。”在場老師指導同學有秩序地快速撤離。到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，向呂校長、李主任匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部同學從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校校內(nèi)突發(fā)平安大事應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)平安大事的力量，更進一步增加師生的平安意識，增進師生之間的患難真情，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演