滬科版七年級數(shù)學上冊本章復習課件

1、第5章 數(shù)據(jù)的收集與整理本章復習第5章 數(shù)據(jù)的收集與整理知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)釋疑解惑1.對于本章概念的理解： （1）全面調(diào)查和抽樣調(diào)查是統(tǒng)計調(diào)查常用的方法：利用全面調(diào)查能得到比較準確地數(shù)據(jù)，但需要花費大量的人力和物力，利用抽樣調(diào)查可以省時、省力，但是得到的數(shù)據(jù)不夠準確，尤其是如果樣本選不好時，就缺乏代表性，一般來說當調(diào)查的對象很多又不是每個數(shù)據(jù)都有很大的意義（如全國學生的心理健康情況），或著調(diào)查的對象雖然不多，但是帶有破壞性（如食品合格率），應采用抽查方式；如果調(diào)查對象不需要花費太多的時間又不具有破壞性，或者生產(chǎn)生活中有關安全隱患的問題就必須采用普查的調(diào)查方式進行.釋疑解惑1.對于本章概念的理解：

2、（2）總體與個體：所要考查對象的全體叫做總體，組成總體的每一個考查對象叫做個體.如：為了解某市參加中考的32000名學生的體重情況，抽查了其中1600名學生的體重進行統(tǒng)計分析.本次調(diào)查是抽查，總體是32000名學生的體重，個體是每名學生的體重.（2）總體與個體：所要考查對象的全體叫做總體，組成總體的每一2.統(tǒng)計圖的特征： 條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目；折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況；扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.2.統(tǒng)計圖的特征： 3.關于本章的數(shù)學方法： 本章由數(shù)到式，使學生經(jīng)歷“符號化”的過程，體驗了數(shù)學抽象，滲透了函數(shù)的思想，發(fā)展了推理能力，知道

3、歸納方法的作用.3.關于本章的數(shù)學方法：典例精析例1 下列調(diào)查中，適合用普查方式的是（ ） A.了解一批炮彈的殺傷半徑 B.了解揚州電視臺關注欄目的收視率 C.了解長江中魚的種類 D.了解某班學生對“揚州精神”的知曉率 分析：普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準確，但所費人力、物力和時間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果是近似，可以估算總體.【答案】C典例精析例1 下列調(diào)查中，適合用普查方式的是（ ） 例2 為了了解某市八年級學生的肺活量，從中抽樣調(diào)查了500名學生的肺活量，這項調(diào)查中的樣本是() A.某市八年級學生的肺活量 B.從中抽去的500名學生的肺活量 C.從中抽取的500名學生 D.500【分析】根

4、據(jù)從總體中抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本【答案】C例2 為了了解某市八年級學生的肺活量，從中抽樣調(diào)查了500例3 某校為了了解本校八年級學生課外閱讀的喜好,隨機抽取該校八年級部分學生進行問卷調(diào)查(每人只選一種書籍),如圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題：例3 某校為了了解本校八年級學生課外閱讀的喜好,隨機抽取【分析】抽樣的人數(shù)8040%=200，“其它”所占圓心角的度數(shù)20200100%360=36，600名學生喜歡“科普常識”的學生人數(shù)30%600=180.(1)這次活動一共調(diào)查_名學生;(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“其他”所在扇形圓心角等于_度;(3

5、)補全條形統(tǒng)計圖;(4)若該年級有600名學生,請你估計該年級喜歡“科普常識”的學生人數(shù)約是_人.【答案】（1）200（2）36（3）略（4）180【分析】抽樣的人數(shù)8040%=200，“其它”所占圓心角的度復習訓練1.下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查（普查）方式的是（ ）A.對我市中學生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查B.調(diào)查我市冷飲市場雪糕質(zhì)量情況C.調(diào)查我國網(wǎng)民對日本因地震引發(fā)的福島核事故的看法D.對我國首架大型民用飛機零部件質(zhì)量的檢查D復習訓練1.下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查（普查）方式的是（ 2.為了解某初中學校學生的視力情況，需要抽取部分學生進行調(diào)查，下列抽取學生的方法最合適的是（ ）A.隨機抽取該

6、校一個班級的學生B.隨機抽取該校一個年級的學生C.隨機抽取該校一部分男生D.分別從該校初一、初二、初三年級中各班隨機抽取10%的學生D2.為了解某初中學校學生的視力情況，需要抽取部分學生進行調(diào)查3.初中生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者關注的問題之一.為此菏澤市教育局對我市部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查（把學習態(tài)度分為三個層級，A級：對學習很感興趣；B級：對學習較感興趣；C級：對學習不感興趣），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖和圖的統(tǒng)計圖（不完整）.3.初中生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者關注的問題之一.為此請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了名學生；（2

7、）將圖補充完整；（3）求出圖中C級所占的圓心角的度數(shù)；（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計我市近80000名八年級學生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標（達標包括A級和B級）？請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：3.（1）200（2）200-120-50=30（人）.（圖略）（3）C所占圓心角度數(shù)=360（1-25%-60%）=54.（4）80000（25%60%）=68000（名）.估計該市初中生中大約有68000名學生學習態(tài)度達標.3.（1）2001.本堂課你能系統(tǒng)地回顧本章所學有關數(shù)據(jù)的收集與整理的知識嗎？2.你還存在哪些疑問，與同伴交流。課堂小結(jié)1.本堂課你能系統(tǒng)地回顧本章所學有關2.你還存在