小學美術人美二年級上冊1刷牙二年級上冊美術教案《刷牙》 省賽獲獎_第1頁
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文檔簡介

1、刷牙教案教學目標：通過回憶、體驗、感受，了解刷牙時的表情及動態(tài)特點，并且用繪畫的形式進行表現(xiàn)。教學重難點： 1.了解刷牙時的表情及動態(tài)，啟發(fā)學生大膽表現(xiàn)刷牙時的情趣。 2.刷牙的表情及動態(tài)的表現(xiàn)。教學過程：一、組織教學，檢查學具強調紀律：端坐在自己的位置上，準備好畫畫的工具，豎起小耳朵聽老師講課。二、導入新課1. 故事引導教師：今天老師為大家?guī)硪粋€故事，故事的名字叫小熊不刷牙。同學們想因為不刷牙牙齒變得全部沒有嗎？要知道沒有牙齒就什么好吃的都吃不了，說話也說不清楚，所以我們要愛惜自己的牙齒，勤刷牙、愛刷牙哦！板書課題：刷牙三、講授新課1. 探究新知刷牙的順序教師：說到刷牙，你知道刷牙的正確順

2、序嗎？學生：先擠牙膏，然后刷牙，最后漱口。唱歌引導教師：一起來唱刷牙歌，一邊唱一邊做動作。小牙刷手中拿，我呀張著小嘴巴。刷左邊刷右邊，上下里外都刷刷。早上刷晚上刷，刷的牙齒沒蛀牙。表演刷牙教師：刷牙的時候你的表情是怎樣的？你的身體是怎樣運動的？誰能來表演一下呢？學生：張大嘴巴，擺動手臂，輕輕地上下左右進行運動。2. 欣賞學生作品老師：請同學們說一說這些作品，誰畫的表情最生動？（體驗生動，引導學生認真觀察，找出生動的原因）說一說你喜歡哪一幅作品為什么？（引導學生發(fā)表大膽自己的主見，引起創(chuàng)作的熱情）看一看畫面中都添加了哪些環(huán)境？（讓學生意識到一幅完整的作品，需要的基本要素有什么）四、教師示范教師只創(chuàng)作一部分作品，只用筆簡單地勾勒出形狀，然后再展示提前畫好的作品（帶顏色）。引導學生學會夸張的表現(xiàn)刷牙的動作與表情。環(huán)境的添加要豐富，使畫面有層次感。（強調重點，節(jié)省時間）五、藝術實踐1. 把自己或家人刷牙時的樣子畫下來，注意描繪出人物刷牙時的生動表情。注意環(huán)境的添加。2. 小組之間相互展示作品、相互

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