(賽課課件)人教(部編版)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《鋪滿金色巴掌的水泥道》(共14張)

1、鋪滿金色巴掌的水泥道鋪滿金色巴掌的水泥道 人們習(xí)慣所說(shuō)的“法國(guó)梧桐”是懸鈴木，屬落葉大喬木，高可達(dá)30米，是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹(shù)和行道樹(shù)，有“行道樹(shù)之王”之稱。中國(guó)目前普遍種植的以二球懸鈴木居多。其樹(shù)冠闊鐘形；干皮灰褐色至灰白色，呈薄片狀剝落。喜光，喜濕潤(rùn)溫暖氣候，較耐寒。歐亞大陸多地有栽培。 人們習(xí)慣所說(shuō)的“法國(guó)梧桐”是懸鈴木，屬落葉大喬木，高可達(dá)3(賽課課件)人教(部編版)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文鋪滿金色巴掌的水泥道-(共14張PPT)(賽課課件)人教(部編版)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文鋪滿金色巴掌的水泥道-(共14張PPT)四我會(huì)寫晶列排緊印泥鋪院li pi yn jn n jng p yun 四我會(huì)寫晶列排

2、緊印泥鋪院li pi yn jn n四我會(huì)寫亂棕則規(guī)遲zng z lun gu ch 四我會(huì)寫亂棕則規(guī)遲zng z lun gu ch 我會(huì)讀水洼 凌亂 增添棕紅色 雨靴 熨帖濕漉漉我會(huì)讀水洼 凌亂 增添通讀課文 ，填一填一（ ）秋風(fēng) 一（ ）地毯一（ ）水洼 一（ ）藍(lán)天一（ ）巴掌 一（ ）雨靴（ ）的巴掌 （ ）的天空（ ）的葉叢 （ ）的水泥道（ ）的水洼 （ ）的地毯夜塊角個(gè)個(gè)雙金色金黃亮晶晶明朗濕漉漉閃閃發(fā)光通讀課文 ，填一填一（ ）秋風(fēng) 一（ 理解下列句子中上色的詞語(yǔ)。?。《嗝疵骼实奶炜?。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。 示例：明朗：表示天空光線很明亮、晴朗?？梢愿鶕?jù)“明”“朗

3、”這兩個(gè)字的意思來(lái)聯(lián)想、推測(cè)。理解下列句子中上色的詞語(yǔ)。??！多么明朗的天空。 示例：明朗： 每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。 “金色的小巴掌”指的是（ ）。落葉是什么樣子的？你覺(jué)得美嗎？為什么？讀一讀 ，填一填 每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨 我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著“兩只棕紅色的小鳥(niǎo)”指的是（ ）。“我”是怎樣在水泥道上走？心情如何？讀一讀 ，填一填 我一步一

4、步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著小練筆“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)??！你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫下來(lái)吧。示例：一場(chǎng)春雨過(guò)后，路兩旁的小樹(shù)變得特別干凈，綠色的葉子油光閃亮的，還往下滴著珍珠般的水滴?；▔锏幕▋汉孟裣戳藗€(gè)澡，精心地打扮了一番，顯得格外嬌艷。小練筆“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)??！你在上學(xué)或放學(xué)鏈接閱讀北大荒的秋天 九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳（）紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑（）斕（）的錦緞。 原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛（）樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃