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文檔簡介
1、 一 添畫教學(xué)目標(biāo)學(xué)生了解添畫的原理,能根據(jù)圖片的內(nèi)容站來聯(lián)想,通過剪貼、添畫等方式讓圖片內(nèi)容變得生動有趣。學(xué)生通過小組討論、合作創(chuàng)作、說說、做做等過程,合作創(chuàng)作添畫作品。激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,讓學(xué)生參與美術(shù)活動中學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識,提高審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)所收集的圖片資料添加或組織內(nèi)容,學(xué)習(xí)剪貼、添畫等添畫方法。畫面有組織,內(nèi)容與環(huán)境盡可能統(tǒng)一。教具準(zhǔn)備:彩印風(fēng)景圖片、各種元素圖片、剪刀、膠水、彩紙、彩筆、PPT學(xué)具準(zhǔn)備:彩筆、剪刀、膠水教學(xué)過程激情導(dǎo)入引導(dǎo)啟發(fā)自主探究實(shí)戰(zhàn)演習(xí)評價建議知識拓展一、組織教學(xué)按常規(guī)進(jìn)行,檢查美術(shù)用品準(zhǔn)備情況,穩(wěn)定課堂秩序。二、師:今天老師要帶著同學(xué)們開啟
2、一場說走就走的旅行,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?請系好你們的安全帶,屬于我們班的轉(zhuǎn)機(jī)馬上就要起飛了,第一站我們將來到一望無際的沙漠,浩瀚的沙漠很美,可是老師總覺得少了些什么?生:駱駝 仙人掌 金字塔師:你們的添加讓荒無人煙的沙漠變得有了生機(jī)。師:第二站我們來到了高樓林立的大城市,高聳入云的房子密密麻麻,孩子們還可以添加什么呢?生:飛機(jī) 氣球 高空工作者師:接下來我們來到了遼闊的草原,茫茫的草原草原像張無邊無際的綠色地毯,如果是你要在上面裝飾點(diǎn)什么呢?生:牛、羊、蒙古包師:孩子們的添加讓老師看見了牛羊茁壯的場面。師:接下來,我們來到最后一站。湛藍(lán)的天空和清澈見底的海水,卻沒有人來欣賞,真的有點(diǎn)可惜,如果是
3、你,會希望這片海灘變成什樣子呢?學(xué)生語言描述想象中的海灘畫面師:經(jīng)過同學(xué)們的想象,老師覺得有畫面感了,這節(jié)課,就借助我們的想象力,利用添畫 的方法,走進(jìn)風(fēng)景。三、新課講授師:結(jié)束了旅行我要讓同學(xué)們給我介紹一下此處的風(fēng)景。學(xué)校 海底 森林 宇宙聽著孩子們的介紹老師就想添一添了。教師示范:首先我要選擇與環(huán)境相適宜的內(nèi)容,其實(shí)構(gòu)圖,畫面不能太空或太滿,接下來我畫出圖形,上色(選擇顏色與背景色對比強(qiáng)烈,醒目)最后剪,貼!播放添畫制作小視頻,總結(jié)都用了哪些表現(xiàn)方法進(jìn)行添畫?生:直接剪貼、畫完再剪貼。欣賞學(xué)生作品接下來我們一起來一場奇妙的旅行好不好,同桌為一小組,你們將得到隨機(jī)的旅行地點(diǎn),請同學(xué)們發(fā)揮你們的想象力,將你旅行的景點(diǎn)添畫的豐富有趣。四、學(xué)生大膽創(chuàng)作,教師全班巡視并單獨(dú)輔導(dǎo)五、學(xué)生對添畫作品進(jìn)行自評、互評,教師對學(xué)生作品進(jìn)行評價。六、總結(jié):在我們的生活中,只要同學(xué)們發(fā)揮你們的想象力,就能創(chuàng)作更立更有創(chuàng)意的美術(shù)作品七、自評 互評 師評 八、拓展 風(fēng)景雖美麗,可地球卻遭受著人類嚴(yán)重的污染與破壞,亂砍亂伐,濫捕濫殺,生靈涂炭。從我們做起,保護(hù)環(huán)境,拯救地球!設(shè)計(jì)意圖:情景設(shè)置,通過聽覺、視覺的雙重感官刺激,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣。設(shè)計(jì)意圖: 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識透視
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