“我有一個(gè)夢(mèng)想”公益卡片義賣傳遞活動(dòng)策劃書

1、Word “我有一個(gè)夢(mèng)想”-公益卡片義賣傳遞活動(dòng)策劃書 項(xiàng)目名稱（預(yù)賽）我有一個(gè)幻想-公益卡片義賣傳遞活動(dòng) 項(xiàng)目信息 學(xué)校 估計(jì)團(tuán)隊(duì)大小 復(fù)旦高校 8人 創(chuàng)意類別 教育 殘障 婦女兒童 文化 社會(huì)道德 實(shí)施地區(qū) 上海（學(xué)校所在地） 創(chuàng)意 你兒時(shí)躊躇滿志的幻想是什么？蘭迪?波許教授的講座真正實(shí)現(xiàn)你兒時(shí)的幻想是我們創(chuàng)意的啟發(fā)點(diǎn)。我們關(guān)注的群體是上海的盲童和聾啞兒童，創(chuàng)意如下：以文字的形式記錄下盲童的幻想，讓聾啞兒童畫出他們的幻想，制成明信片，在各渠道義賣，并進(jìn)行理念宣揚(yáng)，讓這些卡片成為一個(gè)公益標(biāo)志，從而可持續(xù)地進(jìn)展。我們的目標(biāo)是：經(jīng)過(guò)資源整合，增加這些兒童的藝術(shù)體驗(yàn)，如觀賞音樂(lè)會(huì)、展覽、講座等，使

2、其得到美的熏陶。如柏拉圖所言一個(gè)兒童從小受了好的教育，節(jié)奏與和諧浸入了他的心靈深處，在那里牢牢地生了根，他就會(huì)變得溫文有禮?；蛟S會(huì)有人質(zhì)疑這樣的理念不比一間房一臺(tái)儀器來(lái)得實(shí)際，但若因其收效不能立竿見影而漠視其重要性，那么這一塊教育只能永久是貧瘠之地。 心靈的自由可以讓孩子們擺脫身體殘疾的束縛，給他們帶來(lái)追夢(mèng)的信念和士氣。我們有責(zé)任維護(hù)他們幻想的權(quán)利，而腳踏實(shí)地地實(shí)踐這一項(xiàng)目創(chuàng)意，讓更多的人反觀自己，也正是我們的幻想。 *創(chuàng)意亮點(diǎn) （創(chuàng)意亮點(diǎn)是由參賽團(tuán)隊(duì)供應(yīng)給評(píng)審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意，不予公開。） 具體方案（復(fù)賽） 開頭日期 截止日期 xx-03-12 xx-09-30

3、 輔導(dǎo)老師/顧問(wèn): 竺乾威 復(fù)旦高校 教授，博士生導(dǎo)師 顧麗梅 復(fù)旦高校 副教授 王昊 復(fù)旦高校 輔導(dǎo)員 項(xiàng)目時(shí)間表： 3月12日3月25日構(gòu)思并提交創(chuàng)意，參與評(píng)審。 3月21日4月01日組成活動(dòng)核心成員，擬定具體方案。 4月01日4月06日邀請(qǐng)輔導(dǎo)老師，聯(lián)系相關(guān)學(xué)校與負(fù)責(zé)人，并就其看法及建議修改方案。 4月01日4月06日啟動(dòng)宣揚(yáng)活動(dòng)，設(shè)計(jì)活動(dòng)標(biāo)志、宣揚(yáng)語(yǔ)，開通博客。 4月12日4月30日提交具體方案，接受大眾看法，參加活動(dòng)評(píng)審。 4月23日5月12日市場(chǎng)調(diào)查，擬定財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)表。 5月20日6月03日招募第一批義工，進(jìn)行工作安排。 5月20日6月20日各組開展活動(dòng)預(yù)備工作，包括卡片設(shè)計(jì)與制作

4、。 6月21日7月01日初步進(jìn)行義賣工作，對(duì)義賣狀況進(jìn)行跟蹤反饋，作出方案微調(diào)。 7月01日8月20日全面綻開義賣活動(dòng)，協(xié)作大面積宣揚(yáng)。 7月25日8月01日中期評(píng)估，對(duì)活動(dòng)作階段性總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)修改方案中不當(dāng)之處。 8月20日8月31日終期總結(jié)，撰寫活動(dòng)報(bào)告，進(jìn)行財(cái)務(wù)公示。 9月07日9月14日成果展現(xiàn)（詳見活動(dòng)方案）。 9月08日9月30日總結(jié)并發(fā)布報(bào)告，并為活動(dòng)在更大范圍內(nèi)實(shí)行作預(yù)估分析。 具體方案： 活動(dòng)意義： 蘭迪教授的講座真正實(shí)現(xiàn)你的童年幻想是我們創(chuàng)意的啟發(fā)點(diǎn)。我們關(guān)注的群體是上海的盲童和聾啞兒童。盼望通過(guò)公益卡片的義賣，以及資源整合，增加兒童的藝術(shù)體驗(yàn)，如觀賞音樂(lè)會(huì)、展覽、講座等，使

5、其得到美的熏陶。 心靈的自由可以讓孩子們擺脫身體殘疾的束縛，給他們帶來(lái)追夢(mèng)的信念和士氣。我們有責(zé)任維護(hù)他們幻想的權(quán)利，而腳踏實(shí)地地實(shí)踐這一項(xiàng)目創(chuàng)意，讓更多的人反觀自己，也正是我們的幻想。 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)： 【一】倚靠百年名校復(fù)旦高校深厚的社科背景，在技術(shù)上、專業(yè)上、操作上供應(yīng)切實(shí)可行的方案和方案，深厚的人文關(guān)懷為我們供應(yīng)了精神動(dòng)力，豐富的媒體和社會(huì)資源又為我們的宣揚(yáng)和社會(huì)影響力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 【二】團(tuán)隊(duì)成員的實(shí)踐經(jīng)受豐富，核心成員均參加過(guò)不同性質(zhì)的志愿者服務(wù)，其中包括XX年世界夏季特別奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者、上海當(dāng)代美術(shù)館志愿者。公共事務(wù)管理的專業(yè)背景賜予了成員劇烈的公共意識(shí)和公益精神。 【三】與

6、現(xiàn)有同類活動(dòng)相比，本活動(dòng)更注意培育精神品質(zhì)及人文素養(yǎng)，而不僅僅局限于物質(zhì)關(guān)心。卡片只是公益和愛(ài)心的載體，更重要的是成員與孩子之間的互動(dòng)溝通，相對(duì)于單方面地物資賜予，更能深化關(guān)注孩子們的內(nèi)心世界，真正實(shí)現(xiàn)他們的幻想。 團(tuán)隊(duì)構(gòu)成： 【一】 顧問(wèn)：竺乾威（復(fù)旦高校教授、博士生導(dǎo)師） 顧麗梅（復(fù)旦高校副教授） 王昊（復(fù)旦高校輔導(dǎo)員） 【二】核心隊(duì)員組成：我們是一群具有公共精神、公益熱忱，并滿懷創(chuàng)意的復(fù)旦高校同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì)，國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院三年的學(xué)術(shù)熏陶以及各種形式的實(shí)踐閱歷（包括社區(qū)服務(wù)、藝術(shù)場(chǎng)館講解、特奧會(huì)志愿者、中華骨髓庫(kù)成員等），同時(shí)輔以華東師范高校的特別教育學(xué)院的專業(yè)詢問(wèn)和支持，信任我們

7、能夠關(guān)心這些孩子實(shí)現(xiàn)幻想。 【三】成員分工： 1.外部聯(lián)絡(luò)組：聯(lián)絡(luò)聾啞以及盲童學(xué)校；聯(lián)系政府機(jī)構(gòu)、非政府組織、企事業(yè)單位。 2.物資籌備組：設(shè)計(jì)印制公益卡片、志愿者服裝、各種宣揚(yáng)道具。 3.宣揚(yáng)推廣組：媒體推廣；網(wǎng)絡(luò)支持；照片、視頻、電子雜志等資料的收集與制作。 4.活動(dòng)策劃組：活動(dòng)策略策劃、詳細(xì)實(shí)施、階段總結(jié)。 5.后勤服務(wù)組：志愿者招募及人員安排；活動(dòng)信息及資料的收集與更新；博客維護(hù)。 6.財(cái)務(wù)管理組：制定預(yù)算；義賣狀況追蹤；經(jīng)費(fèi)掌握；公示結(jié)算等。 活動(dòng)方案： 【一】市場(chǎng)調(diào)查： 正式活動(dòng)開頭前，首先進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查工作，預(yù)估市場(chǎng)需求，并擬定財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)表。詳細(xì)可分為： 1.聯(lián)系卡片制造廠商，核算

8、成本。 2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜尋、上門訪問(wèn)等途徑收集信息，確定義賣渠道。 3.編寫調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)所收集到的不同渠道的樣本，確定卡片定價(jià)、式樣等基本信息。 4.依據(jù)市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果，擬定財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)表。 5.依據(jù)市場(chǎng)需求和此次創(chuàng)意的教育意義，我們將目標(biāo)市場(chǎng)確定為以下兩類人群：1）五角場(chǎng)商圈、徐家匯商圈、淮海路商圈以及人民廣場(chǎng)商圈周邊具有消費(fèi)力量的白領(lǐng)；2）30歲以上有子女的年輕父母。 【二】卡片制作： 1.卡片設(shè)計(jì)：卡片正面為盲童及聾啞兒童繪制的以幻想為主題的圖畫和個(gè)人愿望，反面配以專為活動(dòng)設(shè)計(jì)的圖標(biāo)和宣揚(yáng)口號(hào)，大面留白供人們寫下自己的幻想，以供共享、傳遞與保藏。另外協(xié)作宣揚(yáng)模式及實(shí)時(shí)銷售狀況，設(shè)計(jì)特殊版卡片

9、，不斷激發(fā)新的創(chuàng)意與幻想。 2.卡片制作：材質(zhì)為環(huán)保紙，大小適合便利攜帶，另制作相關(guān)主題的成套系列卡片。 【三】義賣實(shí)施： 1.人員招募：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及公益團(tuán)體，招募情愿投身公益活動(dòng)、滿懷激情與幻想的志愿者。初步人數(shù)定為30人左右，依據(jù)詳細(xì)狀況增加或精簡(jiǎn)人員。 2.義賣方式： （1）義賣渠道： a依據(jù)學(xué)校的輻射效應(yīng)，在復(fù)旦高校校內(nèi)及周邊，如五角場(chǎng)商圈進(jìn)行義賣。 b上海軌道交通一號(hào)線從人民廣場(chǎng)站至徐家匯站沿線，詳細(xì)站點(diǎn)依據(jù)人流量、消費(fèi)水平而定，時(shí)間為周末及平常非高峰時(shí)段。 c與一些大型商場(chǎng)聯(lián)絡(luò)，特殊是寶大祥和玩具城之類親子共同前去的商場(chǎng)，借用其場(chǎng)地支配體驗(yàn)活動(dòng)，讓聾啞兒童當(dāng)場(chǎng)畫卡片，并邀請(qǐng)其他來(lái)商場(chǎng)

10、的孩子一起參加。以此達(dá)到宣揚(yáng)效果，影響目標(biāo)群體，同時(shí)進(jìn)行義賣活動(dòng)。 d上海主要藝術(shù)場(chǎng)所及展覽館，依據(jù)其與活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)性而定，如：上海大劇院、上海音樂(lè)廳、美琪大戲院、上海美術(shù)館、上海當(dāng)代美術(shù)館、莫干山路50號(hào)等。 （2）網(wǎng)絡(luò)義賣：通過(guò)淘寶、易趣、拍拍等網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)義賣。 （3）書店寄賣：上海知名文藝書店等，依據(jù)其目標(biāo)客戶對(duì)此次活動(dòng)的關(guān)注度而定，如：季風(fēng)書園、渡口書店等。 3.義賣過(guò)程： （1）義賣前對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)并分發(fā)義賣相關(guān)物品，如：卡片、傳單、服裝等。 （2）志愿者根據(jù)時(shí)間支配表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)義賣，有團(tuán)隊(duì)核心成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)突發(fā)狀況進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)交涉和應(yīng)對(duì)。 （3）后勤人員做好義

11、賣記錄，財(cái)務(wù)管理組的成員對(duì)義賣狀況根據(jù)義賣場(chǎng)地等做好日銷售報(bào)表，并分析義賣狀況，作出簡(jiǎn)要報(bào)告。 （4）每次活動(dòng)后，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)做好清潔整理。 【四】宣揚(yáng)推廣： 1.宣揚(yáng)目的：通過(guò)學(xué)校資源、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及口碑傳播等多元化的宣揚(yáng)方式，吸引廣闊社會(huì)群體對(duì)特別群體及公益事業(yè)的關(guān)注。 2.宣揚(yáng)口號(hào)：我有一個(gè)幻想聽得見的畫面，看得見的聲音 3.宣揚(yáng)渠道： （1）學(xué)校資源：學(xué)校各網(wǎng)站、論壇、復(fù)旦高校廣播臺(tái)、各類報(bào)刊雜志。 （2）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：谷歌公益平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)博客、自編宣揚(yáng)短片、電子雜志等上傳至視頻網(wǎng)站及論壇。 （3）媒體資源：平面媒體、地鐵公益燈箱等。 （4）現(xiàn)場(chǎng)宣揚(yáng)：義賣時(shí)，志愿者身著統(tǒng)一印有活動(dòng)標(biāo)志及宣揚(yáng)語(yǔ)的

12、服裝。 （5）口碑傳播：通過(guò)發(fā)動(dòng)身邊人群，喚起更多人的公益心。 （6）社會(huì)推廣：選擇一些比較好的作品，聯(lián)絡(luò)上海市郵政公司，作為明信片發(fā)行，以期在社會(huì)上有更大影響力。 4.預(yù)期效果：整合多種宣揚(yáng)方式，擴(kuò)大公益卡片的銷量，使公益卡片活動(dòng)的意義深化人心，號(hào)召更多人加入我們的志愿者行列。 5.資料收集：準(zhǔn)時(shí)收集整理各渠道已發(fā)布的宣揚(yáng)信息，評(píng)估宣揚(yáng)效果，改進(jìn)宣揚(yáng)方式。 詳細(xì)事宜： 1.與上海市慈善基金會(huì)合作，我們則成為其名下特定基金會(huì)成員，邀請(qǐng)基金會(huì)中的專職人員對(duì)于活動(dòng)進(jìn)行參加和監(jiān)督。這樣不僅能夠得到專業(yè)的引導(dǎo)與支持，更可以提高活動(dòng)的可行性與合法性。 2.已經(jīng)聯(lián)系過(guò)一些較有影響力的上海平面媒體，他們表示

13、，依據(jù)活動(dòng)開展?fàn)顩r，可以在中期評(píng)估和成果展現(xiàn)時(shí)，邀請(qǐng)其來(lái)參加并報(bào)道。 【五】合作支持： 1.政府機(jī)構(gòu)及非政府組織：取得活動(dòng)開展的許可和支持，主要包括：上海市民政局、工商局、城市管理大隊(duì)、殘疾人聯(lián)合會(huì)、上海市慈善基金會(huì)、上海市紅十字會(huì)等。 2.相關(guān)事業(yè)單位：復(fù)旦高校、上海第四聾啞學(xué)校、上海市盲童學(xué)校、上海地鐵運(yùn)營(yíng)公司、上海市郵政公司、相關(guān)藝術(shù)場(chǎng)所及展覽館。 3.主辦單位：通過(guò)谷歌的財(cái)政支持獲得活動(dòng)初步開展的經(jīng)費(fèi)。 4.贊助單位：與熱心公益事業(yè)的知名公司溝通活動(dòng)方案、洽談合作意愿，可針對(duì)不同企業(yè)制定特殊版卡片或其他宣揚(yáng)物進(jìn)行宣揚(yáng)。 5.媒體：擬與上海發(fā)行量較大的城市報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)媒體合作開展六一兒童節(jié)

14、特殊活動(dòng)，隨報(bào)贈(zèng)送公益卡片并在專版上對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，為活動(dòng)的大型推廣進(jìn)行宣揚(yáng)預(yù)熱。 【六】活動(dòng)總結(jié)： 1. 中期評(píng)估：購(gòu)買藝術(shù)場(chǎng)館門票，由志愿者帶領(lǐng)伴隨前往參觀。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行階段性調(diào)整，使其取得更好的效果。 詳細(xì)內(nèi)容如下： a、參觀景點(diǎn)：復(fù)旦校史館、上?？萍拣^、上海音樂(lè)廳、上海大劇院等。 b、參觀項(xiàng)目：鑒于我們此次活動(dòng)涉及到聾啞兒童與盲童這兩類特別群體，所以我們選擇了可以讓兩者同時(shí)參加的活動(dòng)，也有兩類人群分開參加的項(xiàng)目。 復(fù)旦高校：讓聾啞兒童參觀，盲童則可聽現(xiàn)場(chǎng)的導(dǎo)游講解。 上?？萍拣^：其中有視覺(jué)和聽覺(jué)的展廳，可使兩者皆參加。 上海音樂(lè)廳：參觀團(tuán)體只能是盲童，讓接受感受民族與古典樂(lè)的熏陶。 上海

15、大劇院：參觀團(tuán)體是聾啞兒童，讓其欣賞時(shí)空之旅系列絕技表演。 c、參觀人數(shù)：每次活動(dòng)所涉及的盲童與聾啞兒童人數(shù)不超過(guò)30人，并同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和老師參加。另外我們還特設(shè)10人左右的志愿者，保證至少每3個(gè)兒童有一名志愿者伴隨其參觀，并在途中對(duì)其有肯定的關(guān)心。 d、參觀次數(shù)：要確保每個(gè)盲童和聾啞兒童能全部參加到我們的活動(dòng)中來(lái)，我們會(huì)定期與學(xué)校聯(lián)系，保證每次都會(huì)有不重復(fù)的30個(gè)同學(xué)參加我們的活動(dòng)。 e、參觀調(diào)查：在每結(jié)束一次參觀項(xiàng)目后，我們會(huì)向?qū)W校的同學(xué)和老師征集同學(xué)們對(duì)于此次活動(dòng)的各種看法，并對(duì)消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與校方進(jìn)行溝通與改進(jìn)，并評(píng)比出同學(xué)最喜愛(ài)的景點(diǎn)以及讓同學(xué)們寫出自己想去的景點(diǎn)。 2.終期總結(jié)：評(píng)

16、估活動(dòng)效果、撰寫活動(dòng)報(bào)告、財(cái)務(wù)公示。 3.成果展現(xiàn)：舉辦小型卡片展覽會(huì)及小型音樂(lè)會(huì)。孩子由志愿者伴隨觀賞，開展互動(dòng)溝通。邀請(qǐng)合作單位代表共同觀賞，并贈(zèng)送卡片給到場(chǎng)嘉賓。 詳細(xì)內(nèi)容： 依據(jù)活動(dòng)的反響，我們會(huì)選擇不同的形式進(jìn)行成果展現(xiàn)。保守估量，由于初期的資金和人力有限，我們會(huì)選擇充分利用學(xué)校的資源進(jìn)行宣揚(yáng)和展現(xiàn)，如運(yùn)用學(xué)校的網(wǎng)站、論壇、報(bào)刊、廣播進(jìn)行宣揚(yáng)；借用學(xué)校的藝術(shù)中心布置卡片展覽；同時(shí)，我們會(huì)選擇孩子的作品制作精致的畫冊(cè)，一方面可以作為禮物送給孩子留念，另一方面也可作為展覽的宣揚(yáng)物進(jìn)行義賣； 邀請(qǐng)學(xué)校的演出團(tuán)體，如合唱團(tuán)、話劇社、舞蹈社等在同學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地為孩子、家長(zhǎng)、老師們進(jìn)行演出；活動(dòng)結(jié)束

17、后，我們會(huì)將材料制成視頻和電子雜志，贈(zèng)送給參加活動(dòng)并留下聯(lián)系的人們。 注：為了保證孩子們的平安，每次出行前，外部聯(lián)絡(luò)組的志愿者會(huì)與學(xué)校老師以及相關(guān)場(chǎng)館工作人員做好充分溝通；活動(dòng)時(shí)，后勤服務(wù)組的成員會(huì)支配特地志愿者在整個(gè)出行過(guò)程中伴隨孩子參觀觀賞，并預(yù)備好應(yīng)急藥物等，以把平安隱患降到最低。 【七】可持續(xù)進(jìn)展 在活動(dòng)取得良好社會(huì)效應(yīng)的基礎(chǔ)上，我們將更大范圍地推廣此項(xiàng)活動(dòng)，豐富活動(dòng)的形式與內(nèi)容，從而形成可持續(xù)的具有廣泛影響力的公益品牌。 備選方案： 假如我們無(wú)法與贊助商在既定的時(shí)間段內(nèi)達(dá)成合作意向，我們將最大程度地使用谷歌的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)作為卡片的印制費(fèi)用。并且更好地利用博客、視頻網(wǎng)站等免費(fèi)資源，最大化地

18、優(yōu)化管理、精簡(jiǎn)團(tuán)隊(duì)、削減開支，以期以最小的投入獲得最好的效果。 附注： 1.財(cái)務(wù)明細(xì)表會(huì)準(zhǔn)時(shí)透亮 地公布在網(wǎng)上，并予以公證。 2.更進(jìn)一步及實(shí)時(shí)的活動(dòng)進(jìn)展，請(qǐng)關(guān)注我們團(tuán)隊(duì)的博客： （我們團(tuán)隊(duì)自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)標(biāo)志及宣揚(yáng)語(yǔ)，已公布于博客） 請(qǐng)信任愛(ài)！ 請(qǐng)信任幻想！ 博客 （項(xiàng)目博客屬于可選補(bǔ)充信息，由各團(tuán)隊(duì)供應(yīng)、負(fù)責(zé)維護(hù)，大賽不對(duì)其內(nèi)容負(fù)責(zé)。） 復(fù)賽評(píng)語(yǔ)/修改看法項(xiàng)目方案比較具體，可適當(dāng)豐富中期評(píng)估和成果展現(xiàn)的細(xì)節(jié)內(nèi)容以完善整個(gè)方案。 宣揚(yáng)推廣沒(méi)有供應(yīng)足夠的可行性論證。義賣實(shí)施部分作為項(xiàng)目的主要事實(shí)部分，可以供應(yīng)更多詳細(xì)細(xì)節(jié)來(lái)更好地支撐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的整體方案。在義賣渠道的選擇上，沒(méi)有供應(yīng)足夠的可行性論證

19、。 項(xiàng)目預(yù)算（決賽） 項(xiàng)目 金額 說(shuō)明 餐費(fèi) 2520(元) 7（元/餐) x 20（餐）x 18（人）= 2520 交通費(fèi) 1800(元) 100（元/人）x 18（人）= 1800 住宿費(fèi) 0(元) 0 通訊費(fèi) 800(元) 100（元/人） x 8（人） = 800 卡片制作 10500(元) 一般版：0.8（元/張）x 4000（張）=4000 特殊版：2（元/張）x 3000（張）=6000 繪畫材料：500 制服及志愿者招募培訓(xùn) 2500(元) 制服：20（元/件）x 50（件）=1000 資料及飲用水：500 義賣設(shè)攤費(fèi) XX(元) 物資運(yùn)輸費(fèi)、租借費(fèi)等 宣揚(yáng)品1 1800(元)

20、 海報(bào)：50（元/張）x 20（張）=1000；易拉寶：150（元/個(gè)）x 4（個(gè)）=600；橫幅：100（元/條）x 2（條）=200 宣揚(yáng)品2 1400(元) 傳單：0.2（元/張）x XX（張）=400； 貼紙：0.1（元/張）x 5000（張）=500； 照片及dv：500 中期評(píng)估 3600(元) 場(chǎng)館門票：30（元/人）x 30（人）x 3次=2700 租車費(fèi)：300（元/天）x 3（天）=900 成果展現(xiàn) 5500(元) 場(chǎng)地費(fèi)1000元 + 設(shè)備費(fèi) 500元+ 人員費(fèi)1000元+禮品費(fèi) 500 元=3000 總結(jié)報(bào)告及畫冊(cè)制作：50元 x 50本 =2500 預(yù)算總額： 324

21、20(元) 決賽后最終修改部分（6月25日）復(fù)旦高校國(guó)務(wù)學(xué)院尋夢(mèng)卡片義賣活動(dòng)合作協(xié)議書 我有一個(gè)幻想尋夢(mèng)卡片義賣活動(dòng)旨在關(guān)心廣闊殘障兒童實(shí)現(xiàn)幻想，提倡更多社會(huì)人士關(guān)注殘障兒童的精神世界。為了進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)目的實(shí)施，同時(shí)也為熱心公益事業(yè)的企業(yè)搭建參加平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目組創(chuàng)意和企業(yè)品牌的聯(lián)合效應(yīng)，甲乙雙方將于*在*舉辦*活動(dòng)，雙方以致力于勝利舉辦此次活動(dòng)為共同目的，就相互合作事宜作如下協(xié)議：甲方：（企業(yè)）乙方：復(fù)旦高校國(guó)務(wù)學(xué)院公益義賣團(tuán)隊(duì) 甲方權(quán)利義務(wù)：（1）活動(dòng)中相關(guān)甲方的信息內(nèi)容必需真實(shí)牢靠，符合國(guó)家有關(guān)部門的條例規(guī)定。（2）甲方負(fù)責(zé)邀請(qǐng)到本公司即*公司代表*先生/女士參加本次*活動(dòng)。（3）甲方供

22、應(yīng)至少*件*和*等產(chǎn)品作為本次活動(dòng)的紀(jì)念品。（4）甲方為乙方供應(yīng)本次活動(dòng)資金支持共*元（*（大寫）整），并于*年*月*日之前（活動(dòng)前三天）支付金額的70%，另外30%于活動(dòng)結(jié)束后支付。支付方式：銀行轉(zhuǎn)賬。乙方賬戶：戶名：復(fù)旦高校開戶行：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行上海市五角場(chǎng)支行乙方權(quán)利義務(wù)：（1）乙方負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的校內(nèi)宣揚(yáng)：派發(fā)活動(dòng)傳單*份；張貼海報(bào)*張；展現(xiàn)易拉寶*個(gè)；聯(lián)系校報(bào)宣揚(yáng)；制作活動(dòng)新聞和預(yù)報(bào)在校內(nèi)廣播臺(tái)播出。（宣揚(yáng)詳細(xì)內(nèi)容可以修改）（2）乙方負(fù)責(zé)全部義賣卡片及其附屬物的圖文設(shè)計(jì)、實(shí)體制作和現(xiàn)場(chǎng)銷售工作。（3）乙方負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備的正常使用?；顒?dòng)時(shí)間定于*年*月*日（周*）*點(diǎn)*分進(jìn)行；場(chǎng)地定于

23、*，供應(yīng)設(shè)備包括顯示長(zhǎng)桌、話筒、音像設(shè)備等。（4）乙方負(fù)責(zé)活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)和人員配置。（5）乙方擁有對(duì)合同的解釋權(quán)。違約責(zé)任：（1）乙方如不能遵守所承諾條款，甲方有權(quán)要求乙方予以改正，直至中止合同。在活動(dòng)中如發(fā)生以下狀況，則甲方可拒絕支付剩余的活動(dòng)資金：活動(dòng)過(guò)程中消失嚴(yán)峻糾紛并且對(duì)甲方形象造成負(fù)面影響。消失由于乙方操作失當(dāng)而使活動(dòng)對(duì)甲方形象造成嚴(yán)峻損害的狀況。（2）甲方如不能遵守所承諾條款，乙方有權(quán)要求甲方予以改正，直至中止合同。在活動(dòng)中如發(fā)生以下狀況，則乙方可拒絕進(jìn)行此次活動(dòng)：甲方?jīng)]有根據(jù)規(guī)定的時(shí)間和資金數(shù)額匯款。甲方對(duì)乙方提出合同承諾條款以外的過(guò)分要求。本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字并蓋章后生效

24、，任何一方不得擅自修改或終止。雙方針對(duì)該協(xié)議條款如有爭(zhēng)議或糾紛應(yīng)本著誠(chéng)信原則協(xié)商解決。如有需要修改或終止，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商同意，簽定書面的補(bǔ)充協(xié)議，并且雙方備案。甲方簽字：乙方簽字：日期：日期：甲方公章：乙方公章：注：合同正本兩份，雙方各執(zhí)一份。上海市第四聾校學(xué) 校 概 況上海市第四聾校創(chuàng)建于1937年，學(xué)校從五十年月中期起，推行政府教育部提倡的口語(yǔ)教學(xué)，建立了口語(yǔ)教學(xué)的完整體系，多次獲得上海市教科研成果獎(jiǎng)。接待過(guò)全國(guó)30多個(gè)省市的聾教同行，以及來(lái)自英、美、日等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的特教同行。學(xué)校以培育自強(qiáng)精神為特色，以建設(shè)優(yōu)秀的老師、優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)良的環(huán)境為目標(biāo)，實(shí)行現(xiàn)代化管理。學(xué)?，F(xiàn)有兩幢教學(xué)大樓，有聽力測(cè)聽室、耳膜制作室、多功能室等專用幫助教室20間，成為集聾兒語(yǔ)訓(xùn)（學(xué)前教育）、多重殘疾教育、職業(yè)教育和九年義務(wù)教育為一體的中心城區(qū)的現(xiàn)代化聾校。近年來(lái)學(xué)校獲得市、區(qū)專向設(shè)備投入外，還獲得社會(huì)捐助200多萬(wàn)元，改善辦學(xué)條件。至愛(ài)關(guān)懷，為聾生營(yíng)造了溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。師 資 隊(duì) 伍學(xué)校目前有181名同學(xué)，20個(gè)班級(jí)；教職員工64人，其中專任老師46人，中學(xué)高級(jí)老師2人（含一名特級(jí)老師）