部編本七年級下冊文言文閱讀練習和

1、部編本七年級下冊文言文閱讀練習和答案部編本七年級下冊文言文閱讀練習和答案5/5部編本七年級下冊文言文閱讀練習和答案部,編本,七年級,下冊,文言文,閱讀,練習,和,七年級下冊文言文總復習4孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不能夠不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見舊事耳。卿言多務，孰若孤？孤常念書，自認為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，！”蒙曰：“士別三日，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。1、在原文把所缺內容增補圓滿。2、賜予下加點的字注音。涉獵（）為博士邪（）卿今當涂掌事（）孰若孤（）當涂（）3、本文的作者是（

2、人名）。他是（朝代）的家、家。他開支19年時間主持編纂了歷史巨著，是繼春秋左傳此后，我國又一部體通史。4、文中“治經(jīng)”中的“經(jīng)”指的是、春秋等書。5、依照提示默寫本冊中要求課外背誦的古詩詞。誰家玉笛暗飛聲，。，憑君傳語報安全。春潮帶雨晚來急，。，閑敲棋子落燈花。6、解說以下加點的詞語。（1）卿今當涂掌事（）（2）蒙辭以軍中多務（）（3）及魯肅過尋陽（）（4）即更刮目相待（）（5）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（）（6）士別三日（）（7）但當涉獵（）（8）但當涉獵（）（9）蒙乃始就學（）（10）權謂呂蒙曰（）（11）蒙辭以軍中多務（）（12）肅遂拜蒙母（）7、翻譯。卿今當涂掌事，不能夠不學！孤豈欲卿治經(jīng)為

3、博士邪！但當涉獵，見舊事耳。8、本文題目是“孫權勸學”，你認為文中要點刻畫的人物形象是孫權嗎？為何？9、孫官僚求呂蒙如何念書？你認為這一要求對我們合用嗎？請說明原由。10、本文與傷仲永一文都是談學習的重要性的，你從中獲得了如何的啟迪？8木蘭詩卿卿復卿卿，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女惋惜。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，此后替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河畔，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾

4、。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，冷光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。一、解說以下加點的詞：木蘭當戶織不聞機杼聲惟聞女惋惜問女何所憶昨夜見軍帖軍書十二卷愿為市鞍馬旦辭爺娘去萬里赴戎機關山度若飛朔氣傳金柝二、默寫填空：木蘭替父參軍的主要原由是。描繪宿陣營空寂荒蕪的句子是。歸納戰(zhàn)爭曠日長久、戰(zhàn)斗強烈悲壯的句子是。形象歸納木蘭從離家出征至凱旋回朝全過程的句子是?！?，。”用夸張的修辭方法描繪了木蘭的強壯雄姿。描繪邊塞夜景的句子是賣油翁一、解說以下詞語：1.陳康肅公善射善：_2.公亦以此自矜自矜：_3.嘗射于家圃嘗：_家圃：_4.有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去釋：_睨：_久：_去：_5.但微頷之但

5、：_頷：_之：_6.無他，但手熟爾他：_但：_熟：_爾：_7.康肅忿然曰忿然：。8.爾安敢輕吾射安：_輕：_射：_以我酌油知之以：_酌：_10.以錢覆其口覆：_11.徐以杓酌油瀝之徐：_瀝：_12.唯手熟爾唯：_13.康肅笑而遣之遣：_二、翻譯句子。1.見其發(fā)矢十中八九，但微頷之_2汝亦知射乎？吾射不亦精乎？_無他，但手熟爾_爾安敢輕吾射！_以我酌油知之。_康肅笑而遣之。_三、簡答題。1.文中哪兩個字表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術的態(tài)度？_文中哪些語句表現(xiàn)了陳堯咨的驕橫無理？_聯(lián)合文中語句簡要分析陳堯咨的性格特色。_6.你從本文中學到了什么道理？_7、本文作者是的文學家，他和韓愈柳宗元還有其余五位文

6、學家并稱為“”。16陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。說笑有鴻儒，來往無白丁。能夠調素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”1.選文的作者是代。（2分）解說文中加點詞的意思（4分）有仙則名（）斯是陋室（）說笑有鴻儒（）無絲竹之亂耳（）3.以下各組加點字用法同樣的一項為哪一項（）（3分）A.斯是陋室天將降大任于是人B.無案牘之勞形送杜少府之任蜀州C.有龍則靈學而不思則罔D.能夠調素琴皆以美于徐公翻譯句子。（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。_（2）孔子云：“何陋之有？_愛蓮說水陸草木之

7、花，可愛者甚蕃。晉陶淵明偏愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予偏愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不能夠褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之榮華者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。解說句中加點的詞。自李唐來（）不蔓不枝（）可遠觀而不能夠褻玩焉（）可愛者甚蕃（）予謂菊，花之隱逸者也（）宜乎眾矣（）2.選出加點詞詞義不同樣的一項（）A何：同予者何人何陋之有B可：可遠觀而不能夠褻玩焉能夠調素琴C獨：晉陶淵明偏愛菊予偏愛蓮之出淤泥而不染D之：水陸草木之花蓮之愛3.下邊分析不正確的一項為哪一項（）A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子暢達事理，行為方正。B“香遠益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠播。C“可遠觀而不