書香校園方案涵泳書香(3篇)

1、第9頁共9頁書香校園方案“涵泳書香書香校園演講稿潤(rùn)澤心靈，最是書香能致遠(yuǎn)什么樣的人生才是充實(shí)的呢。有人說，是香茶伴經(jīng)典。的確，讀書妙處無窮，潤(rùn)澤心靈。心靈只有經(jīng)過書香的潤(rùn)澤，生命才會(huì)更豐富厚重，_力無窮。讀書，能豐富知識(shí)，愉悅身心；能開闊眼界，陶冶性情；能提升品位，升華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱。讀書，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容；。當(dāng)讀書成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時(shí)，人就能夠“抽身而出，透過艱辛”。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒。就讀書來說，我不敢稱自己是真正的讀書人，因?yàn)槲业讱膺€不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的

2、“身心保健品”。可以說一個(gè)人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習(xí)慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時(shí)光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。讀書之樂，樂在大開眼界，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，超越現(xiàn)實(shí)世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂，樂在悅心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧。讀書之樂，樂在交流感悟，每一次閱讀都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運(yùn)，抗?fàn)幋煺鄣挠職夂土α?。一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長(zhǎng)，不斷成熟。有人說。“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)

3、平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族”。那么，一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園，一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園?！皶阈@”不應(yīng)只是一個(gè)口號(hào)，而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為精神的必需品，成為浸漫整個(gè)華農(nóng)的沁人芬芳。有了書香薰染，我們教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈；有了書香飄溢，我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣?？鬃诱f。書香校園方案“涵泳書香（二）書香校園演講稿潤(rùn)澤心靈，最是書香能致遠(yuǎn)什么樣的人生才是充實(shí)的呢。有人說，是香茶伴經(jīng)典。的確，讀書妙處無

4、窮，潤(rùn)澤心靈，最是書香能致遠(yuǎn)。心靈只有經(jīng)過書香的潤(rùn)澤，生命才會(huì)更豐富厚重，_力無窮。讀書，能豐富知識(shí)，愉悅身心；能開闊眼界，陶冶性情；能提升品位，升華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱；能有自知之明，預(yù)料之先。讀書，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容；能絕權(quán)欲，棄浮華；讀書，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾，能瀟灑達(dá)觀于喧囂塵世之上，而自重、自尊、自強(qiáng)，而不卑、不畏、不諛，而心靜如水、人淡如菊。當(dāng)讀書成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時(shí)，人就能夠“抽身而出，透過艱辛，仰望神明”。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒。就讀書來說，我不敢稱自己是真正的讀書人，因?yàn)槲业讱?/p>

5、還不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”?？梢哉f一個(gè)人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習(xí)慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時(shí)光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。書，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂趣。讀書之樂，樂在大開眼界，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，超越現(xiàn)實(shí)世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂，樂在悅心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧，抒發(fā)纏繞的情緒，陶冶性情，修煉寧?kù)o祥和、寬容豁的達(dá)心胸。讀書之樂，樂在交流感悟，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運(yùn)，抗?fàn)幋煺鄣挠職?/p>

6、和力量。讀書之樂，樂在思考，書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)，以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜。一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長(zhǎng)，不斷成熟?！傍B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。高校是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考。然而，我卻想問：在這寶庫(kù)中、走廊上、樂府里，當(dāng)沐著晨光，大家是否思考過自己今天該干些什么。踏著夕陽，是否詢問過自己今天有多少收獲。狄更斯說“我所收獲的，是我種下的”。是的，你今天收獲的果，必是你過去的種下因。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你如何去把握這個(gè)機(jī)會(huì)。大家

7、都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠(yuǎn)，以書為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學(xué)生該如何充分利用當(dāng)前的優(yōu)越條件，努力豐滿自己的羽翼呢。答案是：以書為友，以書為鑒?！白x書不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓書香常伴，才能不斷持續(xù)前行。依稀記得，幾年前大家邁進(jìn)象牙塔，被冠以“大學(xué)生”這個(gè)天之驕子的稱號(hào)，激動(dòng)之余不少同學(xué)躊躇滿志，暗下決心，準(zhǔn)備繼高考之后再展宏圖，這種心態(tài)讓人欣慰。當(dāng)然也有不少學(xué)生認(rèn)為自己苦拼了_多年就是為了_，如今目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，該歇歇腳了，該在這個(gè)避風(fēng)港灣好好享受當(dāng)前安逸的生活。對(duì)于這部分同學(xué)，我想說“活到老，學(xué)到老”。人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，大學(xué)只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段，

8、不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是開啟人生征程的另一個(gè)起點(diǎn)。作為新時(shí)代“天之驕子”的大學(xué)生，我們必須明白“人當(dāng)固本，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”，具備居安思危的憂患意識(shí)，積極進(jìn)取的參與意識(shí)，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。在讀書學(xué)習(xí)中不斷提純自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，集腋成裘，_，化知識(shí)為能力，適應(yīng)瞬息萬變的社會(huì)發(fā)展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒。有人說?！耙粋€(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族”。那么，一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書的

9、社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園，一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。我們的學(xué)校是擁有百年厚重的歷史底蘊(yùn)的學(xué)校，她的美不應(yīng)該僅僅是廣袤、整潔、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息?！皶阈@”不應(yīng)只是一個(gè)口號(hào)，而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為精神的必需品，成為浸漫整個(gè)華農(nóng)的沁人芬芳。有了書香薰染，我們教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈；有了書香飄溢，我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。孔子說。書香校園方案“涵泳書香（三）為進(jìn)一步落實(shí)南溪區(qū)教育局創(chuàng)設(shè)書香校園_通知精神，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的高尚情操，樹立勤奮讀書

10、、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，特制訂了本活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。充分利用我?，F(xiàn)有條件，讓我校師生沐浴書香，給師生以展示自我的舞臺(tái)，讓好的書籍成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓所有師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。同時(shí)通過開展讀書活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。二、讀書主題涵泳書香潤(rùn)澤人生三、活動(dòng)目標(biāo)引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃

11、厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營(yíng)造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活、終生學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念。1.在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。2.在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3.營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。引導(dǎo)教師

12、學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。四、活動(dòng)要求與具體措施(一)教師讀書1.學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，選擇讀書書目。2.完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。3.教師讀書內(nèi)容分為三大塊。通用理論、專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)。通用理論由學(xué)校統(tǒng)一指定；專業(yè)理論有學(xué)科教研組指定；專業(yè)知識(shí)由教師個(gè)人選擇為主。要求教師認(rèn)真閱讀，做好筆記，寫好心得。讀書筆記和讀書心得由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放質(zhì)量精美、利于保存的筆記本，不硬性規(guī)定字?jǐn)?shù)和頁數(shù)，但學(xué)校要定期進(jìn)行檢查，檢查量化打分以內(nèi)容質(zhì)量(如是否認(rèn)真規(guī)范、是否原創(chuàng)等)為主，數(shù)量為輔。4.教師的讀書時(shí)間相對(duì)比較靈活，每周一

13、教師例會(huì)為_學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校布置學(xué)習(xí)內(nèi)容及其注意事項(xiàng)。其他課余時(shí)間、節(jié)假日等以教師自學(xué)為主。5.擬定每學(xué)期末進(jìn)行教師讀書筆記和讀書心得展覽活動(dòng)，開展“青年教師讀書匯報(bào)”演講比賽，對(duì)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。6.為鼓勵(lì)教師讀書成果的推廣交流和展示，學(xué)校將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，加入學(xué)校的教務(wù)處群，以便于相互交流讀書成果，并上傳讀書心得至共享文件夾。學(xué)校期末經(jīng)常上傳交流心得體會(huì)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。7.書香校園創(chuàng)建活動(dòng)是我校教育教學(xué)的重點(diǎn)項(xiàng)目，為此，學(xué)校將教師的各種讀書活動(dòng)的情況納入學(xué)期末的綜合評(píng)估。(二)學(xué)生讀書1.營(yíng)造讀書氛圍。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀)，學(xué)校圖

14、書室和閱覽室定期對(duì)學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。2.保障讀書時(shí)間。學(xué)校保障每周抽出1_節(jié)活動(dòng)課供學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)，各科任課教師輪流負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)配合管理。另外，學(xué)校將加大力度規(guī)范各科課外作業(yè)的數(shù)量，以保證學(xué)生課外節(jié)假日有充足的讀書時(shí)間。3.舉辦讀書活動(dòng)。寒暑假期教師布置學(xué)生讀下學(xué)期課本要求的必讀名著_本，并要求學(xué)生做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)，開學(xué)后進(jìn)行讀書筆記評(píng)比展覽，優(yōu)秀的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期舉行與學(xué)生讀書相關(guān)比賽活動(dòng)等等。4.展示讀書成果。對(duì)于學(xué)生的讀書心得優(yōu)秀作品，學(xué)校充分利用廣播室_給全體師生。五、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：校長(zhǎng)、黨支部書記徐允友副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)陳豐樹葉維漢辦公室主任：_成員：曾小容

15、劉邦權(quán)劉澤洪聶孟倫王心德_王強(qiáng)譚小華各班班主任六、活動(dòng)時(shí)間安排(一)第一階段(_年_月)。全面宣傳，營(yíng)造氛圍。1.啟動(dòng)儀式。_月下旬舉行我校書香校園活動(dòng)開幕式。2.在校園多個(gè)地方懸掛各種讀書標(biāo)語，學(xué)校宣傳櫥窗、廣播室等均以“涵泳書香潤(rùn)澤人生”為主題，營(yíng)造氣氛。3.召開創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置工作，并發(fā)放本活動(dòng)方案。開始積極營(yíng)造一個(gè)濃厚的讀書氛圍。4.對(duì)學(xué)校的圖書室進(jìn)行徹底整理，歸納借閱圖書目錄，完善借書制度，印制借書證。同時(shí)進(jìn)一步完善班級(jí)圖書角，要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，選好班級(jí)圖書管理員，健全班級(jí)圖書管理制度。5.發(fā)放告家長(zhǎng)書，倡議家長(zhǎng)為孩子閱讀創(chuàng)造條件，并與孩子同讀一本書，營(yíng)造家庭讀書氛圍。(二)第二階段(_年_月-_年_月)：師生互動(dòng)，享受閱讀。以下為本期間內(nèi)有關(guān)活動(dòng)參考設(shè)計(jì)，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況靈活安排。1.開展“書籍助我成長(zhǎng)”為主題的征文、演講活動(dòng)。學(xué)校將擇優(yōu)推薦廣播室播報(bào)。2.各班級(jí)讀書黑板報(bào)展示評(píng)比。比賽主題。涵泳書香潤(rùn)澤人生。3.青年教師讀書心得交流會(huì)。要求青年教師把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，學(xué)校舉行演講比賽。4.對(duì)全校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，內(nèi)容為群共享文檔的上傳、使用、_作品提