窗邊的小豆豆讀后感

1、窗邊的小豆豆讀后感篇一：窗邊的小豆豆讀后感窗邊的小豆豆讀后感一直對(duì)包裝精美、價(jià)格不菲、廣告做得鋪天蓋地的所謂“暢銷(xiāo)書(shū)”不 感興趣。若不是兒子堅(jiān)持說(shuō)窗邊的小豆豆是一本好書(shū)，我就跟它擦肩 而過(guò)了。自周?chē)沫h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受 到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們得以發(fā)揚(yáng) 光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?！彼沁@么說(shuō)的，也是這么做的。書(shū)中記錄的事例很多，給我留下深刻 印象的是這幾件事：小豆豆在上廁所的時(shí)候不小心把她的漂亮的錢(qián)包掉進(jìn)去了，于是，她 找到一個(gè)長(zhǎng)把舀子，費(fèi)力地打撈她的錢(qián)包，地上已經(jīng)堆滿了穢物，錢(qián)包連 個(gè)影子都看不見(jiàn)，校長(zhǎng)先生路過(guò)這里，問(wèn)明情

2、況之后，對(duì)小豆豆說(shuō)：“弄 完之后，把那些東西都放回去?！蔽蚁耄喝绻覀兛匆?jiàn)這番情景，一定會(huì) 阻止小孩子的，怕他們弄臟了衣服，污染了環(huán)境，或者會(huì)幫孩子找。但是 小林先生只是說(shuō)“弄完以后，要把這些全都放回去”。小豆豆有優(yōu)點(diǎn)也有 很多的缺點(diǎn)，但校長(zhǎng)先生每次見(jiàn)到她，都對(duì)她說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！” 是他的寬容、博愛(ài)讓小豆豆在巴學(xué)園里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，成了一個(gè)被大家接受 的孩子。巴學(xué)園還有許多這樣特別的孩子，小林校長(zhǎng)細(xì)心地呵護(hù)每一個(gè)孩子， 給予每個(gè)孩子足夠的信心。泰明是一個(gè)患有小兒麻痹癥的孩子，但是小林 校長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有讓孩子們感到他的缺陷而嘲笑他，也沒(méi)有讓泰明感到過(guò)難堪;高橋是個(gè)侏儒，當(dāng)他站在比自己還要高的跳馬

3、面前而不知所措時(shí)，小林校 長(zhǎng)鼓勵(lì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能跳過(guò)去的，絕對(duì)能跳過(guò)去的！ ”，以此來(lái)增 加他的信心，在學(xué)校召開(kāi)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，卻總是第 一名，使他成為了每一年運(yùn)動(dòng)會(huì)中的明星，原來(lái)校長(zhǎng)先生就是為了高橋這 樣的孩子而設(shè)立各種各樣比賽項(xiàng)目的，這些都大大的鼓舞了高橋戰(zhàn)勝自己的信心。后來(lái)他以優(yōu)異的成績(jī)從明 治大學(xué)的電氣工學(xué)系畢業(yè)，并且有一個(gè)明朗而富有魅力的性格。小豆豆、泰明、高橋這些巴學(xué)園的孩子就像一株株小苗，沐浴著溫暖 的陽(yáng)光茁壯地成長(zhǎng)著。是小林宗作先生給了他們最適宜的土壤！小豆豆在 車(chē)站看到一個(gè)大哥哥在賣(mài)一種能測(cè)驗(yàn)人們是否生病的樹(shù)皮，于是問(wèn)校長(zhǎng)借 了兩毛錢(qián)買(mǎi)了一塊，她不但自己

4、咬了一下樹(shù)皮，測(cè)驗(yàn)自己是否生病，還把 這塊樹(shù)皮讓校長(zhǎng)咬，讓全校五十多個(gè)學(xué)生都咬了個(gè)遍，甚至讓她的小狗洛 基咬，還讓路邊的野狗咬，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大家咬這塊樹(shù)皮都不覺(jué)得苦時(shí)，也就 是說(shuō)她認(rèn)為大家都是健康的，就非常開(kāi)心。雖然在現(xiàn)在的成年人看來(lái)，這 種行為非?？尚Γ墒呛⒆拥倪@種善良美好的舉動(dòng)讓人感動(dòng)，她希望每個(gè) 人都健康，希望每個(gè)人都開(kāi)心。幫患有小兒麻痹癥的泰明爬自己的樹(shù)，為 泰明的死，為小狗洛基的死而傷心難過(guò)都體現(xiàn)著小豆豆的愛(ài)心。有人說(shuō)：如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。如果一個(gè) 孩子生活在接受之中，他就學(xué)會(huì)了愛(ài)。黑柳徹子就生活在這樣一個(gè)被表?yè)P(yáng)、 被接受的幸福的環(huán)境中。在她的孩提時(shí)代，她非常幸

5、福地遇到了小林宗作 老師，這位“頭發(fā)稀疏，門(mén)牙已經(jīng)脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀 和胳膊卻很結(jié)實(shí)，整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝”的老頭是巴 學(xué)園的校長(zhǎng)，在今天看來(lái)，他也是個(gè)極其偉大的教育家，他在小豆豆到 “巴學(xué)園”的第一天，就聽(tīng)小豆豆不停地講一些她的故事，一聽(tīng)就是四個(gè)小時(shí)，還不停地鼓勵(lì)她說(shuō)“還有呢？”傾聽(tīng)孩子，這是種簡(jiǎn)單而又偉大的 愛(ài)，但有多少老師能做到像他那樣連續(xù)聽(tīng)孩子四個(gè)小時(shí)，又一直保持著濃厚的興趣，甚至沒(méi)打一個(gè)哈欠 呢？小林宗作老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是真誠(chéng)的，那種愛(ài)不是無(wú)原則的溺愛(ài)，也不是 望子成龍般急切的愛(ài)，是發(fā)自內(nèi)心的,時(shí)時(shí)處處為孩子們著想的愛(ài)。這種愛(ài) 體現(xiàn)在了他讓每個(gè)孩子在午飯

6、時(shí)帶上“山的味道”和“海的味道”這種奇 特的表達(dá)方式上；這種愛(ài)流露在了他打破吃飯不能說(shuō)話的傳統(tǒng)，讓孩子們 飯前講故事，以保證孩子們懷著愉悅的心情來(lái)用餐；這種愛(ài)更體現(xiàn)在了他 望著熊熊的戰(zhàn)火燃燒著他的校園時(shí)，他卻對(duì)著他的兒子說(shuō)：“下次，我們 要辦個(gè)怎樣的學(xué)校？”小林宗作的這份愛(ài)，比大火還要熱烈。正是因?yàn)橛?了這樣一個(gè)極富愛(ài)心的老師，才能培養(yǎng)出如此富有愛(ài)心的學(xué)生，讓這把愛(ài) 的火種傳遞下去，用愛(ài)的春雨去澆灌愛(ài)的種子，用愛(ài)的火花去照亮愛(ài)的心 靈。每次讀這本書(shū)，總會(huì)有一番新的思考，產(chǎn)生一些新的體會(huì)。也許我不 能成為小林校長(zhǎng)那樣一位出色的教育家，但我想，讀了此書(shū)后，對(duì)于身邊 的“小豆豆”我一定會(huì)更加用心好好

7、地給予引導(dǎo)。我不期待孩子們個(gè)個(gè)優(yōu) 秀，但求他們健康發(fā)展。篇二：窗邊的小豆豆讀后感400字看完日本著名作家，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳砌子的代表作 窗邊的小豆豆后，我就喜歡上了巴學(xué)園，喜歡了小林宗校長(zhǎng)。書(shū)中的小豆豆是個(gè)不懂規(guī)格的孩子，因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)時(shí)就被退了學(xué) 了，所以才來(lái)到巴學(xué)園。巴學(xué)園幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。究竟是怎樣的校長(zhǎng)能容忍這些調(diào)皮？帶著好奇，我就迫不及待地往下看， 終于找到了。這樣一所特殊的學(xué)校，它的主人-小林校長(zhǎng)的確很特別。 他很有創(chuàng)意，會(huì)想到用廢棄的電測(cè)改裝成上課的教室；他尊重孩子，很有 耐心，連續(xù)聽(tīng)6歲的小豆豆說(shuō)4個(gè)小時(shí)的話不打哈欠，我不由得對(duì)她肅然 起敬！他還

8、專(zhuān)門(mén)安排了個(gè)子矮小的高橋君金心安排了運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓高橋君覺(jué) 得再別人眼里我很特殊；的念頭消失，把歡樂(lè)和笑聲留在心田。小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長(zhǎng)，可是我們平時(shí)的規(guī)矩太多 了。我們常常因?yàn)樽鲥e(cuò)事受到懲罰，卻找不到解釋的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候也沒(méi) 人像小林校長(zhǎng)那樣，微笑著面對(duì)我們，讓我們自己學(xué)會(huì)處理事情。哦，我也想去巴學(xué)園！想去聽(tīng)小林校長(zhǎng)的教悔，先去享受他的縱 容！故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響學(xué)生 們上課的事情，而被退學(xué)了?？墒?，幸運(yùn)的是，她來(lái)到了讀書(shū)天堂一一巴 學(xué)園。在這場(chǎng)嚴(yán)肅面試中，校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆說(shuō)點(diǎn)什么，因 為小豆豆非常喜歡這所學(xué)校，為了能在這所學(xué)校中讀

9、書(shū)，她絞盡腦汁居然 說(shuō)了4個(gè)小時(shí)。所以，她成功的通過(guò)了面試，順利的成為了這所學(xué)校的學(xué) 生。在學(xué)校里，小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友，他們?cè)趯W(xué)校里的電 車(chē)教室里玩啊笑啊?？鞓?lè)得很！我最喜歡小林先生了，因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯ｉL(zhǎng)。處處都為學(xué)生著 想。為了不讓不能再長(zhǎng)大的高橋君自卑，就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng) 目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長(zhǎng)高并不可怕，可怕的是連自己都 不能相信自己。為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來(lái)突然 襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來(lái)告訴大家，每個(gè)身體它都是美麗的。不僅如此，他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松， 在放松中娛樂(lè)。因此，我認(rèn)

10、為，如果要評(píng)選全世界最好的校長(zhǎng)，那肯定是 小林先生了。我喜歡小豆豆，我愛(ài)巴學(xué)園，如果我能在巴學(xué)園上學(xué)，那將是一件多 么美好的事情?。∑捍斑叺男《苟棺x后感500字小豆豆是一個(gè)性格天真活潑的孩子，一開(kāi)始學(xué)校的老師無(wú)法接受小豆 豆，因?yàn)樾《苟乖谏险n的時(shí)候總是違反課堂紀(jì)律，還搞得全班同學(xué)都不能 好好上課了?？蓱z的小豆豆被老師退學(xué)了。不過(guò)幸好，媽媽讓小豆豆轉(zhuǎn)學(xué) 到了巴學(xué)園。自從他走進(jìn)了巴學(xué)園的大門(mén)后，他感覺(jué)很特別，首先，讓他 覺(jué)得很特別的是校長(zhǎng)先生的耐心。校長(zhǎng)小林宗作先生聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小 時(shí)的話，這個(gè)是破天荒頭一回??！還讓她覺(jué)得很特別的是擺放在巴學(xué)園的 電車(chē)教室。坐在這里，小豆豆感覺(jué)就像是一邊學(xué)習(xí)

11、一邊旅行一樣，這種感 覺(jué)真是太美妙了！這本書(shū)告訴了我們很多道理，將來(lái)我要讀更多的書(shū)，做一個(gè)博學(xué)多聞 的人！故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響學(xué)生 們上課的事情，而被退學(xué)了?？墒牵疫\(yùn)的是，她來(lái)到了讀書(shū)天堂一一巴 學(xué)園。在這場(chǎng)嚴(yán)肅面試中，校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆說(shuō)點(diǎn)什么，因 為小豆豆非常喜歡這所學(xué)校，為了能在這所學(xué)校中讀書(shū)，她絞盡腦汁居然說(shuō)了4個(gè) 小時(shí)。所以，她成功的通過(guò)了面試，順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。在學(xué)校里，小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友，他們?cè)趯W(xué)校里的電 車(chē)教室里玩啊笑啊?？鞓?lè)得很！我最喜歡小林先生了，因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯ｉL(zhǎng)。處處都為學(xué)生著 想。為了不讓不

12、能再長(zhǎng)大的高橋君自卑，就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng) 目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長(zhǎng)高并不可怕，可怕的是連自己都 不能相信自己。為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來(lái)突然 襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來(lái)告訴大家，每個(gè)身體它都是美麗的。不僅如此，他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松， 在放松中娛樂(lè)。因此，我認(rèn)為，如果要評(píng)選全世界最好的校長(zhǎng)，那肯定是 小林先生了?？粗麄?cè)趯W(xué)校里非常快樂(lè)，我原以為結(jié)局也會(huì)那么美好，可是，真 是太恐怖了！巴學(xué)園起火了。從b-2飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投降了巴學(xué)園， 落在了電車(chē)教室上。凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。 先生無(wú)比熱愛(ài)