中學(xué)班主任班級管理經(jīng)驗分享交流發(fā)言

1、第5頁 共5頁中學(xué)班主任班級管理經(jīng)歷分享交流發(fā)言中學(xué)班主任班級管理經(jīng)歷分享交流發(fā)言 回憶過去一年的班級工作，用一句話來概括繁忙著、緊張著、同時也充實著、快樂著！有了一年時間與學(xué)生相處，師生之間有了一定的感情根底，因此在八年級班級管理中，雖然忙、亂，但相對有條理了。針對班級管理有以下幾條小結(jié)： 一、重學(xué)風(fēng)建立。在七年級時我雖把班級工作的重心放在紀(jì)律和班級凝聚力形成方面，但學(xué)風(fēng)建立一直緊抓不放。而到了八年級那么徹底把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)建立上來。對學(xué)生而言八年級是關(guān)鍵的一年，打好根底最重要。除了利用班會時間我還會利用能用的一切時間，利用自己能懂的、理解到的、聽到的一切故事、事情來激發(fā)學(xué)生的積極性。有時自

2、己感到無力時不忘向網(wǎng)絡(luò)、向其他老師請教。 如組織學(xué)生以小組形式共誦一本書可能別的班早已開展，而在每周一班會課利用非常鐘的時間談書，用以催促。號召學(xué)生看最美村官秦玥飛事跡以及觀看最美孝心少年等，通過一些外來的因素刺激學(xué)生。再有不斷提醒告誡學(xué)生要想獲得好成績關(guān)鍵是其過程，平時的努力才是最重要的，因此我班在平時的學(xué)習(xí)中形成了以班長宋俊儒、學(xué)委祝賀為首，韓紫薇、靳琳、陳欣妍、王俊等為典范的一批可謂學(xué)習(xí)標(biāo)桿式學(xué)生，在他們的帶動下，學(xué)風(fēng)逐漸形成，值得一提的有三個人： 韓紫薇我們戲稱她為小螞蟻，學(xué)習(xí)可謂著了魔，像螞蟻一樣即使前進(jìn)步伐很小，但永不停歇。陳欣妍她是一名好美的女生，歌唱得好，舞跳得也不錯，就是這么

3、一個學(xué)生心思全放到學(xué)習(xí)上，不懂就問，學(xué)習(xí)很是積極。 再有一人就是趙憶寬同學(xué)，他本是一個走入社會半年多的學(xué)生，到我班之后不但沒有把社會上不良風(fēng)氣帶入，而且如今這名男生學(xué)習(xí)非常積極，每天不會的問題一定問會，期末考試除了一科沒及格外，其余均在X分以上。由于比其他同學(xué)少學(xué)了半年多，很多知識都是脫節(jié)的，他要用多少的努力才能獲得這樣的成績，很是令人感動。 讓我感動的還有很多，如我班學(xué)生在樓前X點X到X站隊等待進(jìn)樓的非常鐘時間內(nèi)，大局部學(xué)生都主動拿出書背誦。如今的早晨晨讀，周二、周四由英語課代表宋俊儒負(fù)責(zé)，周三和周五由語文課代表祝賀負(fù)責(zé)，他們就是兩個小老師有條不紊的帶著學(xué)生復(fù)習(xí)檢查等，就像老師一樣在上課，很

4、是讓值班老師省心?？偠灾谖液腿握n老師的努力下我班的班風(fēng)令人比擬滿意。 二、沿用小組形式。沿用七年級時建立的小組，方便之處在于形成小組間的制約如：學(xué)習(xí)上小組之間形成競爭，大多數(shù)學(xué)生為了不給小組拉后腿盡力學(xué)，而學(xué)習(xí)好的同學(xué)也為了小組榮譽(yù)積極幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上形成了互助。 收發(fā)作業(yè)以及老師評價都變得容易了；紀(jì)律方面也是，為了小組的利益爭取不違背校規(guī)班規(guī)；衛(wèi)生方面更是一個最好的表達(dá)，利用小組后根本不用班主任過問。活動方面亦是如此，為了給小組爭光每個小組都是群策群力，絕不落后。小組建立在班級管理中的作用是不言而喻的。 三、關(guān)注細(xì)節(jié)。首先，理解學(xué)生思想動態(tài)。通過各種渠道理解學(xué)生，有時通

5、過課后與學(xué)生聊天，有時通過語文老師的日記，如今已是學(xué)生家長直接 和我聯(lián)絡(luò)，學(xué)生因家庭生活、同學(xué)關(guān)系等影響到學(xué)習(xí)，家長信賴我給我打 讓我從中調(diào)和，如上半年佳家長、丁語桐家長、趙帥家長。我就從老師的角度、個人經(jīng)歷等多方面勸解學(xué)生，一次、兩次、屢次，用足夠的耐心，最終得到的是學(xué)生的信任。 其次，我很是關(guān)注男生的教育，我們班存在一個現(xiàn)象，女生各方面都非常積極努力，而男生卻遜色了很多。為了培養(yǎng)男生，無論任何活動我都力爭平均分配，如選派學(xué)校檢查員、書法比賽，八年級組的誠信考試，后墻的墻報設(shè)計，評選團(tuán)員、示范生等，說實在的直接委派女生即省事又放心，但為了拯救男生頂起半邊天，即使勞心費力也要讓男生上。 再有，

6、用心鼓勵學(xué)生。每次參加活動我都會用相機(jī)給學(xué)生留下精彩的瞬間，我對學(xué)生說那是你人生中榮耀的時刻應(yīng)該也值得記錄下來作為一生的回憶。如學(xué)生十一匯演，書法比賽、入團(tuán)儀式、誠信考試、踢毽跳繩五子棋比賽等。還有每次考試學(xué)生的獎品也用心講究，獎品不再是單一的筆本，而換成對學(xué)生有用的資料袋、新款勾邊筆等，這次期末考試我班的獎品是圖書，希望以此種方式刺激學(xué)生學(xué)習(xí)。同時我們班還利用夏天賣礦泉水的所得為班中每名同學(xué)購置了一個新款的鉛筆盒，東西不在貴賤，換來的是男生、女生個個面上的微笑。 最后，注重家校聯(lián)絡(luò)。和家長勤溝通，多交流，有了家長的支持，做什么事才有保證。與家長一年多的交流，在對學(xué)生的關(guān)愛，真心的付出中 聯(lián)絡(luò)家長、面談，家長會等逐步得到了家長的理解和支持，并已達(dá)成共識，我想以后班級工作的開展有了家長的支持會更容易。 四、不忘平安紀(jì)律。八年級了，也許學(xué)生長大了，懂事了。他們不再像七年級時那樣沖動、易怒和不服。我更多時候會私下和一些