小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)下冊(cè)1橙色的畫(huà)橙色的畫(huà)

1、電子教案 年級(jí)學(xué)科三年級(jí)美術(shù)備課教師劉慶教學(xué)課題橙色的畫(huà)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)原色與間色之間的關(guān)系，明確橙色畫(huà)的特點(diǎn)，了解橙色的色彩感情。能從主觀感受及表現(xiàn)需要出發(fā)選擇色彩、運(yùn)用色彩，以橙色為主表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的畫(huà)面內(nèi)容。2.通過(guò)直觀感受與賞析教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩及色彩原理的感悟能力，提高美術(shù)欣賞的水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，以及體會(huì)生活的情趣。重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)調(diào)色游戲認(rèn)識(shí)不同量的紅色和黃色調(diào)出來(lái)的顏色是不同的，認(rèn)識(shí)和感知以橙色為主要顏色的畫(huà)面給人們帶來(lái)的特有的美感。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的感受，選擇橙色主色調(diào)，根據(jù)主色調(diào)進(jìn)行深淺對(duì)比突出主體，豐富畫(huà)面，充分表現(xiàn)內(nèi)心感受教具學(xué)具課件、鉛筆、油

2、畫(huà)棒、素描紙、勾線筆。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們還記得我們學(xué)過(guò)的三原色是哪三種顏色嗎？紅、黃、藍(lán)（學(xué)生答，師板書(shū)）。今天老師就要用這三原色當(dāng)中的紅色和黃色來(lái)變一個(gè)小魔術(shù)。教師拿出分別裝著紅、黃、藍(lán)三種顏料的透明水瓶和幾個(gè)透明水杯。小游戲：先在兩個(gè)水杯里倒入同量的黃色顏料，然后依次再往這兩個(gè)杯子里倒入紅色顏料。師：老師先往這個(gè)杯子里倒入少量的紅色，看變成了什么顏色？（桔黃色）接著我再往另外一個(gè)杯子里倒入多一些的紅色，現(xiàn)在杯中的顏色怎么稱(chēng)呼呢？（桔紅色）這兩種顏色在美術(shù)中都被稱(chēng)為橙色。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第11課橙色的畫(huà)。二授新課1.認(rèn)識(shí)原色和間色的關(guān)系，初步了解橙色的情感性。師：同學(xué)們，剛

3、才老師做的那個(gè)小魔術(shù)，你們想不想也來(lái)試一下？請(qǐng)兩位學(xué)生上臺(tái)調(diào)配橙色。師：他們調(diào)出的橙色怎么和老師調(diào)出的橙色不一樣呀？（因?yàn)轭伭系挠昧坎煌?，調(diào)出的橙色也不一樣。）師：通過(guò)剛才的調(diào)色游戲，你們知道橙色是如何產(chǎn)生的嗎？（橙色是由紅加黃調(diào)配而成的顏色。）師：在美術(shù)中我們把由兩種原色調(diào)配而成的顏色稱(chēng)之為間色。橙色作為一種間色在我們的生活中也隨處可見(jiàn)，請(qǐng)大家想一想，有哪些物體或場(chǎng)景是橙色的？學(xué)生說(shuō)生活中的橙色，課件依此出示桔、橙汁、衣服、晚霞、夜晚的燈光等圖片。師：看完這些有關(guān)橙色的圖片，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)橙色帶給你什么感覺(jué)？生：橙色給人溫暖、喜悅、明快、熱烈、興奮等。師：正因?yàn)槌壬哂羞@樣的特性，給人心理上“暖

4、暖”的感覺(jué)，人們把這橙色、紅色和黃色等歸為“暖色”。有許多的藝術(shù)大師就喜歡用橙色來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面，表達(dá)自己的內(nèi)心感受，下面我們就一起來(lái)看看藝術(shù)家是如何利用橙色表現(xiàn)畫(huà)面的。2.賞析藝術(shù)家的作品，了解畫(huà)家如何運(yùn)用橙色表現(xiàn)情感，認(rèn)識(shí)橙色畫(huà)面特有的美感。（1）高加明的農(nóng)民畫(huà)打菜籽師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，欣賞，你從作品中看到了什么？生：一片豐收景象，人們忙碌的打菜籽師：為什么用橙色？猜猜當(dāng)時(shí)人們的心情？生：高興、喜悅（2）凡高的油畫(huà)向日葵師：同學(xué)們了解向日葵嗎？這幅畫(huà)給你什么感覺(jué)？你知道畫(huà)家想要表達(dá)什么情感嗎？同桌之間可以討論一下。生：這幅作品中作者通過(guò)橙色系列的色彩表達(dá)對(duì)光明的向往，對(duì)生命的熱愛(ài)。（3）課件整體

5、出示有關(guān)橙色的名家作品師：在這些作品中全部使用的是橙色嗎，還用了哪些色彩？什么是“橙色的畫(huà)”？小結(jié)：橙色的畫(huà)指以橙色為主的畫(huà)，在這些作品的畫(huà)面上也有其他色彩，如藍(lán)、綠等，這些色彩的參與使畫(huà)面有對(duì)比更生動(dòng)、和諧。3.欣賞學(xué)生作品，拓展創(chuàng)作思路。師：請(qǐng)同學(xué)們觀察，欣賞書(shū)中的小畫(huà)家們的作品，同桌之間互相討論，說(shuō)說(shuō)他們分別用橙色表現(xiàn)了什么？你比較喜歡哪張作品？4.教師引導(dǎo)繪畫(huà)步驟，示范，故意使用一種橙色繪畫(huà)，讓學(xué)生糾正。5.作業(yè)要求（1）.以橙色為主畫(huà)一幅畫(huà)（2）.注意利用橙色的深淺對(duì)比，使畫(huà)面更有層次三展示評(píng)價(jià)1.小組自評(píng)2.班內(nèi)自評(píng)3.教師總結(jié)評(píng)價(jià)四總結(jié)：明亮、活潑的橙色不僅象征秋天的收獲，也象征著關(guān)懷、誠(chéng)信和熱烈，我們要經(jīng)常給需要溫暖的人送去橙色的溫暖，比如需要幫助的老人、小孩、和行動(dòng)不便的人。五拓展在我們生活的很多地方也會(huì)用到色彩艷麗的橙色，如消防員的和環(huán)衛(wèi)工的衣服，利用橙色可以讓我們看到醒目的他們。備課再思考激發(fā)興趣探究學(xué)習(xí) 備課再思考板書(shū)設(shè)計(jì)11.橙 色 的 畫(huà)紅 橙 間色 作品展示 原色 黃 藍(lán)教學(xué)反思本課是繪畫(huà)創(chuàng)作課，我采用小魔術(shù)的方