《假如給我三天光明》讀后感

1、第5頁 共5頁假設給我三天光明假設給我三天光明1前幾天，我讀完了海倫。凱勒的假設給我三天光明這本書。這本書寫了海倫凱勒小時候雙目失明，耳朵聽不見的成長故事，及她最敬仰的安妮。莎莉文教師幼時得的沙眼病時的故事。以身殘志堅的柔弱女子的視角告誡身體健全的人應該珍惜生命。其中我愛讀大學生活、生命的益友及青春的光輝。而其中大學生活中“但常常有這樣的情況發(fā)生，不管你軍號吹得多響也沒人聽見，記憶和準確的分辨才能在你最需要它們的時候，偏偏展翅而飛了，真是氣死人，你千辛萬苦在關鍵的時候卻不知去向。”等一些句子用擬人的手法和生動的描寫，讓人發(fā)現(xiàn)考試常出現(xiàn)的問題，那就是不用它的時候它就在腦袋里盤旋，用的時候便展翅高

2、飛，不知去向。生命的益友中“上帝是愛，上帝是父，我們是上帝的女兒。烏云遮不住太陽，邪惡終將被打倒，正義永遠有真正的成功?！边@句讓我們珍惜所有人生命，正義永遠打倒邪惡，句中“烏云”表示“黑暗”，“太陽”表示“光明”，意思是說黑暗不會打滅光明。還有本書最重要的文章假設給我三天光明。文中說假如給自己三天光明，一天會看人的外貌，一天會看黑夜與白晝，最后一天會看所有稀奇的事情、物件。還愿望每所學校都有一門必修課，那就是“怎樣使用你的眼睛”，學生怎樣用雙眼觀察神秘的世界。這本書讓我受益匪淺。假設給我三天光明2暑假的一天下午，天陰沉沉的，我翻開假設給我三天光明這本書，走近海倫這位名人，近間隔 的觸摸了她的靈

3、魂。海倫在很小的時候就因病而讓她的世界變得無光又無聲，而且還不能將痛苦向別人傾訴，從此，她就和世間一切美妙的事物斷絕了關系，頓時我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來，我為上帝對她的命運安排不公平而難過。小海倫在家庭教師莎莉文小姐的幫助下，她竟然學會摸讀盲文，通過觸摸來與世界進展無聲地交流，我不禁為她感到欣喜。我又明白了：上帝為你關上一扇門，同時也會為你翻開一扇窗。海倫以優(yōu)異的成績順利地畢業(yè)于美國的拉德克利夫學校，成為一名學識淵博、掌握五種語言的作家，并為許多和她一樣的殘疾人做出宏大奉獻時，我不禁為她感到驕傲、自豪！我非常敬仰她，因為她面對人生的困境，面對茫茫的黑暗時，她用超出常人的堅強毅力，用生

4、命的全部力量，創(chuàng)造了一個又一個奇跡！她把愛的光輝灑向整個世界德國的大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”還真不假，我仿佛看見海倫就在我的身后，我感受到她時時刻刻都在默默的鼓勵著我。一個雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而我作為一個安康的人，遇到一點點困難就放棄了，喪失斗志，豈不是還不如一個殘疾人？我不禁為自己感到慚愧。海倫你讓感受到生活中的困難、挫折如霧一般纏繞在人生的.山峰上，非但不會將山峰隱藏，反倒增添了幾分神秘的色彩。假設給我三天光明3人活著有什么意義呢？翻開這本假設給我三天光明，你的靈魂會得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫凱勒這個身殘志堅的聾

5、啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。這本書的開頭就對作者自己的命運感到不幸，有筆鋒一轉，回想曾經的光明和聲音。這是一個多么堅強的人呀！她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經的美妙，沒有一絲的害怕，勇于挑戰(zhàn)生命的極限。海倫的教師安妮莎莉文，她是一位非常堅強的教師，可以教一個又聾又啞的學生，該是何等的不容易呀！海倫是一個堅忍不拔的人，只能用雙手去感知這個這個充滿夢想的世界，手就是她唯一的通往這個世界的小洞，而海倫卻從這個黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人！她的世界只能通過觸摸來感知，可是她還是頑強的相信上帝一定會給她三天光明，而且，她樂觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過她的人的面孔，讓他們的形象永遠的留在她的記憶里；第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，再一次迎接黎