培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美術(shù)老師工作計(jì)劃

1、第9頁(yè) 共9頁(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美術(shù)老師工作方案【篇一】培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美術(shù)老師工作方案新的學(xué)期又開場(chǎng)了，為更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的打破。二、教學(xué)目的：本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對(duì)低、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工藝交融貫穿在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)承受根本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深化學(xué)習(xí)。進(jìn)步學(xué)生對(duì)美

2、術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地進(jìn)步學(xué)生的審美才能和動(dòng)手才能。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手才能的進(jìn)步。讓學(xué)生可以脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、詳細(xì)工作：1.繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)才能，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。2.課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新形式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情

3、況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。3.組織學(xué)生多出作品，參加各級(jí)各類的賽事。四、教學(xué)要注意的問(wèn)題：1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比擬活潑是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。2.自調(diào)顏料比擬難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊?，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循根底課程改革精神的前提下，以兒童興趣、經(jīng)歷、知識(shí)的開展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)根底知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能

4、和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目的，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量?！酒颗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)美術(shù)老師工作方案新的學(xué)期又開場(chǎng)了。在學(xué)校和教誨處的指導(dǎo)下，各班級(jí)學(xué)生所掌握的專業(yè)技能程度程度不一，將按部就班的施行教學(xué)方案。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和程度發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下方案：一、學(xué)生情況分析p 七年級(jí)的大局部學(xué)生，在繪畫素描幾何體方面，學(xué)生都有很大的興趣進(jìn)展繪畫，局部學(xué)生根底較好，大局部同學(xué)能跟上老師的講解與指導(dǎo)，寫生過(guò)程中表現(xiàn)積極，技法掌握結(jié)實(shí);其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退。進(jìn)步較慢!對(duì)美術(shù)課興趣不是較為濃重，所有同學(xué)有時(shí)都存在以下缺乏之處：人物造型上普

5、遍極差，缺乏觀察造型才能。色彩才能上有點(diǎn)缺乏彩感，配制不夠準(zhǔn)確，刻畫不到位。沒到達(dá)所學(xué)目的。二、教學(xué)目的、要求1、七年級(jí)學(xué)生，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會(huì)臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，開展美術(shù)理論才能，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。2、已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)展課堂寫生教學(xué)，努力進(jìn)步各種美術(shù)技能。3、在課堂中適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，環(huán)保教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格。三、教學(xué)措施1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與理論嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在生活方面的作用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。2、抓好課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

6、工作。在學(xué)生進(jìn)展臨摹與寫生的過(guò)程中，注意個(gè)別指導(dǎo)細(xì)致入微。3、抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生，進(jìn)展高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使其更加純熟地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能。四、教材的特殊處理1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。百聞不如一見嘛!2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克制這一缺乏，我們?cè)诮虒W(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)展刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布

7、置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)缺乏，影響教學(xué)進(jìn)程。5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué)，使學(xué)生更加直觀地、細(xì)致地看到繪畫過(guò)程，使其更好地掌握并進(jìn)展理論運(yùn)用，以便更好地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?？傊?，本學(xué)期的重中之重是對(duì)七年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)展激發(fā)與引導(dǎo)，使他們的專業(yè)技能提到一個(gè)更高的層次。本人在教學(xué)的同時(shí)也要積極參與科研、教研的活動(dòng)，進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。在課余時(shí)間，多參與一些藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)步自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為特殊教育事業(yè)的開展繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。【篇三】培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美術(shù)老師工作方案一、本學(xué)期美術(shù)學(xué)

8、科教研工作的總體要求是認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行全國(guó)根底教育課程改革綱要(試行)和全國(guó)教學(xué)工作會(huì)議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)根底教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)施行課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)理論。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革施行過(guò)程中形成的經(jīng)歷，深化研究課程施行過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，搞好基地建立，抓好課題研究。二、主要工作(一)更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)理論。1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)根底教育課程改革綱要，更新教學(xué)理念，明確課改方向。在改革的理論中進(jìn)展理論探究，在理論積累中進(jìn)展理論創(chuàng)新，在教改理論中反思。通過(guò)學(xué)習(xí)

9、和培訓(xùn)、理論和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和進(jìn)步教育教學(xué)認(rèn)識(shí)。開放教育觀念、開放教學(xué)過(guò)程、開放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者、教育研究者、課程的建立者。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究根底教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課改年級(jí)課教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)歷，推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā)。4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、進(jìn)步搜集信息、處理信息和交流信息的才能，充分利用一切學(xué)習(xí)資不斷進(jìn)步理論素養(yǎng)和知識(shí)程度。(二)改良教研方式，做好教學(xué)工作。1、組織學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材分析p 和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的構(gòu)造體系和單元教學(xué)要求。2、組織老師學(xué)習(xí)常州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議。3、注重課程與學(xué)生生活經(jīng)歷嚴(yán)密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中進(jìn)步想象力和創(chuàng)造力。三、日程安排九月份1、召開全體美術(shù)學(xué)科老師會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。2、一年級(jí)蘇少版課標(biāo)本教材以及四年級(jí)教材的培訓(xùn)工作。3、美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)十月份1、小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課、教材教法研討座談。2、學(xué)科常規(guī)調(diào)研。3、美術(shù)一年級(jí)集體備課。4、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)十一月份1、新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)。2、課題研究工作。3、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)十二月份1、組織參加常