上課遲到學生檢討書精選五篇

1、第9頁 共9頁上課遲到學生檢討書精選五篇上課遲到學生檢討書精選五篇檢討書一尊敬的_教師：這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及

2、其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是

3、不會有良好的學習環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。對不起，教師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違背紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我如今才很小，我還有去拼搏的

4、才能。我還想在拼一次，在去努力一次，希望教師給予我一個做好學生的一個時機，我會好好改正的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費力，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。記得剛進入學校時，班主任教師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能承受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，教師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。我對此很慚愧。相信教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，

5、我的行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。檢討人：時間：年月日檢討書二尊敬的教師：您好!教師，因為我家離學校最遠了，所以我才遲到的。早上六點二十幾分的時候我就開場從家里出發(fā)了，開場結果還是遲到了。教師我不是成心的，我才第二次遲到的，我也不知道為什么會遲到的?天啊!天啊!天啊!為什么啊?(哭ing)我想我該再早點來學校了吧?可是太早的話我家人會擔憂的，再說

6、去學校的過程中有兩條馬路，其中一條太危險了，我的奶奶。教師，對不起啊!可是我差一點才對呀，應該算沒有遲到的啊。因為教師說過學校七點非常點名，我沒有遲到也沒有被扣分，班委就把我的名字給記起來了。算了，以后還是早點來學校好了，管他什么的，我想說假如可以讓時間慢點我也不會遲到的，可是早晨的時候起的太早天太黑沒有太陽的感覺真不好!因為早上晴朗的樣子好似都沒看到，都是陰天，有時候讓人感到有種說不出來的感覺。教師，我跟你說：“只要笑一笑，讓自己的心情永遠青春!”我覺得教師有時候笑起來的感覺跟我們一樣，都是一個得意的學生 。教師，對不起，我因為家太遠了才遲到的。教師，請您原諒我一次吧!以后我再也不會遲到了，

7、希望您再一次原諒我吧。也許您會以為我在為自己找借口，因為我老是說家太遠，教師，您不信的話可以去問魏海燕，因為她知道我家在哪里。教師，對不起啊!我的天啊!我以后再也不遲到了，因為寫500個字的檢討實在是太難了。教師，寫500個字的檢討簡直比登天還難呀!我一萬次叫天啊!可是天一直下雨點兒，而且讓我的心里有毛毛的感覺呀!教師，請您原諒我吧!簽名：時間：20_年_月_日檢討書三今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個深化的檢討。遲到在如今看來或許是一個小小的缺點，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業(yè)和人生開展都會造成極為嚴重的后果。我保證，從今天開場，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人可以跌倒，但絕對

8、不可以在同一個地方跌倒。我鄭重保證：在今后的學習生活中，我一定按時上課，決不遲到。檢討人：_20_年_月_日檢討書四尊敬的教師：你好首先我要為我的遲到的行為做一次深化的檢討，我知道高三的學生在語文教師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴重性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學習之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因為學校的規(guī)定所以讓教師一直認為遲到的人就是壞的學生，可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數第一進班級的，所以這個習慣已經形成了好久了，不是檢討書可以糾正的，所以我對教師的做法持一種很反對的態(tài)度，但是你是教師，是我的政治教師，政治教師是濃縮社會各

9、種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本領我是深化的領教過的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的，請教師大人有大量，寬恕我這個在你眼中屬于壞學吧!那樣的話學生就感謝不盡了!遲到了就要受到懲罰，還好你沒有打 通知家長，教師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，假如能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠不會等到奇跡的到來!其實這句話我感覺很熟悉的啊。我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的，其實就是學生說的，我知道教師有可能會我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因為

10、想的就是要折服到教師不讓我寫檢討書了!可是我也知道這是不可能的，這也就驗證了我說的那句話了!其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個舍友說好了要去上網的，真的等到那個神圣的時刻到來的時候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了總分值還要沖動，沖動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最平安的!。當我站在二樓的窗口的時候，我的心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容了，因為我很小的時候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學都個個跳下了，而且也無大事，于是我的情緒一沖動，就說了:不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠不會等到奇跡的到來!我就下去了，結果和同學

11、一樣無大事了!所以我驕傲，因為從那刻起我克制了怕高的缺點了!同時也對學校提出幾點意見，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再進步一點就好了。那時體育成績可以進步哦一個前所未有的高度!第三，我必須明確、堅決地要求自身，在今后絕不在看太晚的電視了，做到早睡早起，及時地參加學校的早讀。對于我的遲到我也沒話可說了，其實我也懊悔的，因為起床的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧，人家運發(fā)動還有熱身的呢!何況我們學生呢!教師我真的不應該遲到。我為自己的行為像教師抱歉，希望教師原諒!早在我踏進校門，教師就三令五申一再強調，全體同學不得無故遲到，但是我還是無故遲到了。關于遲到的事，我覺得有必要說一說，事情的經過

12、是這樣的檢討人：檢討書五尊敬的學校領導教師：您好!我是_，在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深化認識以及以后也不曠課遲到的決心。早在我踏進校門，教師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提早出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向教師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，領導和教師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，領導和教師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。幾經深思，我決定以以下的行為向教師表達自己認錯的決心：1、向教師