加強(qiáng)校本研修 深化課堂改革

1、 校本教研之公開課加強(qiáng)校本研修深化課堂改革為進(jìn)一步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量；為一線教師提供參與、展示和交流的平臺，營造研究教學(xué)、改善教學(xué)的積極氛圍；促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的課堂教學(xué)能力；把“以生為本”、“有效教學(xué)”、“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的教育教學(xué)理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校特組織校本研修之公開課活動。一、指導(dǎo)思想在課堂教學(xué)中，教師是教育教學(xué)活動的組織者和參與者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在扎實(shí)的課堂教學(xué)教研活動中，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新，樹立關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，

2、關(guān)注教學(xué)過程的優(yōu)化，提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念，在全校形成良好的教研氛圍。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：吳海瑞副組長：侯志偉薛福祥成員：劉東明左勇杜方雄折擁軍各教研組長三、公開課要求1、切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實(shí)“以生為本”的理念，切實(shí)改變教師講學(xué)生聽的現(xiàn)狀，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，每節(jié)課必須確保足夠的課當(dāng)堂訓(xùn)練時間，把學(xué)習(xí)時間和空間還給學(xué)生。2、確立恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實(shí)際。3、優(yōu)化教法和學(xué)法。教師要研讀教材把握教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，取舍得當(dāng)，收放自如；引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。4、關(guān)注課堂教學(xué)過程中學(xué)生的探究學(xué)習(xí)、交流討論學(xué)習(xí)

3、的質(zhì)量。關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)與思的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生課堂訓(xùn)練的難度和梯度。5、豐富教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢。授課老師必須使用多媒體和導(dǎo)學(xué)案。6、聽課老師要學(xué)習(xí)聽、評課知識，做好聽、評課記錄，評課記錄要做到真實(shí)性、指導(dǎo)性。主評老師要有全面細(xì)致的點(diǎn)評。7、聽、評課教師：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員和所對應(yīng)科的全體教師。8、授課者提前為聽課者準(zhǔn)備好凳子、導(dǎo)學(xué)稿等。9、評課于當(dāng)天晚自習(xí)第二節(jié)到閱覽室（不再通知）。10、如有變動由教學(xué)處統(tǒng)一安排。附：1、聽、評課安排表2、評課記錄表公開課聽、評課安排表時間節(jié)次授課人授課內(nèi)容主評人第七周星期三演算賈文文有理數(shù)的乘方侯志偉馬澤天折永軍高世宏第七周星期三第七節(jié)郭瑞用字母表示數(shù)侯志偉薛福祥杜方雄李小平第七周星期四演算劉偉出師表侯志偉左勇劉東明賀斌福第七周星期四第七節(jié)白東紅鹿和狼的故事侯志偉張敏吳彩霞郭亞軍第八周星期二演算-4t4-+蘇瑩瑩Unit5侯志偉張華折寶劍白濤第八周星期二第七節(jié)白濤Unit4侯志偉張華折寶劍蘇瑩瑩第八周星期三演算景圍杭白鵝侯志偉張敏吳彩霞白東紅第八周星期三第七節(jié)賀斌福締約結(jié)盟的狂潮侯志偉劉東明劉錦翠劉彩青第九周星期四演算賀銀斌平行四邊形和梯