節(jié)約用紙活動方案

1、節(jié)約用紙活動方案操作人員：活動背景：紙是人類生活離不開的必需品。一張紙，每個人都見過，0.875 0.5 噸、375 35%為“”我國是個資源極其匱乏的國家，現(xiàn)有森林掩蓋面積僅為國土面積的 13%，人均占有面積居世界 11988 位。假設(shè)人人節(jié)約用紙，環(huán)保用紙，累計5000 3 米高的大樹。所以，為了保護(hù)節(jié)約一張紙做起，保護(hù)環(huán)境。學(xué)校是用紙大戶，也是育人的最正確場所，一個孩會節(jié)約用紙?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)問與技能、知道紙是人類生活、工作、學(xué)習(xí)的必需品，用途用量格外大。、了解紙在人類生活中的重要作用。、了解紙的生產(chǎn)過程，明白造紙與砍伐樹木、排污之間的關(guān)系。、在調(diào)整、試驗、收集處理信息、回收廢紙在活動

2、中培育動手動腦的力量，與人合作、溝通的力量。、培育綜合運用語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、自然、藝術(shù)、勞動等學(xué)科學(xué)問的力量。2、過程與方法、體會節(jié)約紙與護(hù)綠的關(guān)系，感受人和自然和諧相處的重要性。、通過采訪、溝通、上網(wǎng)查資料等方式,學(xué)會科學(xué)地用紙,回收廢紙,培育學(xué)生自己學(xué)習(xí)的力量。3、情感、態(tài)度、價值觀處的愉悅。體驗成為環(huán)保小衛(wèi)士的成就感?；顒訉嵤╊A(yù)備：1、可行性分析、節(jié)約“節(jié)約一張紙”這樣的小事做起，真正做到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。節(jié)約資 源”的環(huán)境教育能時時觸動學(xué)生關(guān)注節(jié)約全社會的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境活動。2、組織資源收集導(dǎo)航、與紙有關(guān)的書籍、網(wǎng)站、光碟。、造紙廠、活水處理廠、各級環(huán)保部門、社區(qū)、公園的樹林、從

3、事相關(guān)工作的學(xué)生家長、環(huán)保人士等。、電視、報刊等媒體有關(guān)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的消息。過程安排：系列之一：國旗下講話及班隊會15 周國旗下講話 小紙片的控訴主題班隊會：觀看地球，我們的家環(huán)保專題教育片16 周國旗下講話 節(jié)紙用紙保護(hù)地球主題班隊會： 垃圾分類與回收電視專題講座17 周國旗下講話 環(huán)保衛(wèi)士在行動主題班隊會：共擬公約齊做環(huán)保18 周國旗下講話 奔向綠色主題班隊會：“奔向綠色“元旦慶?；顒酉盗兄捍箨牪肯蛉Ｉ傧汝爢T發(fā)出“節(jié)約用紙 保護(hù)地球”的建議書在家庭、社區(qū)收集廢舊書報，開展節(jié)紙宣傳活動成果呈現(xiàn)：一、節(jié)約資源建議書建議書為了節(jié)約境更舒適、美麗，為了地球的奇特將來，大隊部向全校同學(xué)提

4、出“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”的建議：1、同學(xué)們充分利用教室里的廢紙回收箱和學(xué)校里的分類垃圾筒。2、節(jié)日期間，少寄明信片、賀卡，盡量用口頭祝福，尋常少寫信，假設(shè)要向遠(yuǎn)方的親戚朋友問好、道賀，可以打 或發(fā)電子郵件。 3、少用一次性產(chǎn)品，如：一次性筷子、一次性碗、一次性紙杯等。4、要節(jié)約用紙，學(xué)會二次利用紙張、雙面用紙。5、保護(hù)大樹，疼惜綠地，保護(hù)森林，多種植樹木，不攀折，踐踏花草樹木，不任憑采集標(biāo)本，勸阻、 制止或舉報毀樹毀林行為。6、把用過一面的廢紙訂本錢子，作草稿紙、記作業(yè)用，雙面用過的紙則用來練書法或自己動手做一些秀麗的工藝品。78、不在紙上亂涂亂畫，一張紙寫滿才能翻面。9、用一個本子，最好

5、先用鉛筆寫，本子用完了，用橡皮擦把字擦掉，再連續(xù)用。“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”。親愛的朋友們，讓我們一起行動起來，使我們的家園變得更奇特！二、國旗下講稿、講座光碟小紙片的控訴各位教師、同學(xué)：大家好！今日我們要談?wù)劶埖脑掝}.在這之前先給大家講個故事，名字叫小紙片的控訴“我要控訴人類！”“我要控訴人類！”這一個聲音又響起來了。“安靜，安靜！有什么冤屈，漸漸”地球媽媽莊重到坐在法官的位置上，神圣的說。 “哇！媽媽們啊！”“到底是怎么一回是，快快說！”“我的媽媽是森林！我要控訴人類毫無止境地用紙，使我的媽媽不斷的死亡！原來掩蓋地球的森林媽媽中的80%已經(jīng)被終伐、碎化或其他形式的退化，1990-1995

6、 年之間，森林削減 5600 萬hm26500 hm21980-1990 年間，6200 萬hm2森林面積6%球最大的森林損失。1990-1995 580 hm2FAOSTAT1997。1990-1995 年，紙片家族共失去5600 萬hm2 森林媽媽。進(jìn)展中國家損失森林6500 萬hm2，伐木消滅了1/3 的森林！真是可恨！19691975 年，住在巴西中西部和亞馬遜地區(qū)的森林媽11 400 年前相比，整整削減了一半。1981 1700 萬公頃的速度減15 個甲子圓棒球土面積的，而目前僅剩下，平均每年削減萬公頃。這多么令我們紙片家族痛心和生氣啊！ ”地球媽媽法官和各位陪審團(tuán)們聽的淚流滿面，一

7、個勁的指責(zé)人類！地球媽媽深有感受的說；“人類太貪欲了！我給他們了許很多多，而他們給我的卻是骯臟的面容！假設(shè)他們再這樣下去，會得到報應(yīng)的！”“好了！這次小紙片勝訴！假設(shè)人類再有這樣的行為，我們就全員出動，把人類趕出我們地球這個的家園！”孩子們,聽了這個故事你們有什么感受呢?關(guān)于紙，我想大家都很生疏吧。紙的制造，在人類歷史上所起 和積存都離不開紙,紙是中國四大制造之一。在紙還未制造之前，甲 破.造紙的主要原料是麻類、樹皮、竹子和稻單。麻類有大麻、苧麻、用得最多的是毛竹和慈竹?？墒谴蠹抑绬?？生產(chǎn) 1 噸紙需要木材0875 05 375 噸，而我國又是個資源極其匱乏的國13，人均占有森林面積只相當(dāng)于

8、世界人均水平的172，居世界119“耗能大戶、耗水大戶、排污大戶”。同時我國也是水資源貧乏的國家， 2340 88 位，被列入世界 12 個貧水國名單之中。35%1 噸紙131.25 噸的污水。在生產(chǎn)紙的過程中，使用氯氣漂白，30 年南極上空的臭氧層已削減近一半，消滅了一個大大的空洞。由于臭氧層變薄，紫外線的海洋植物功能低下，從而有可能引發(fā)整個生態(tài)系統(tǒng)危機(jī)。所以我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約用紙，環(huán)保用紙。節(jié)約l 張163 就可以13 l 16 400 張，這樣全國小學(xué)節(jié)約的紙就有：1.3億400325000(千克)3252844噸木材、165 121875噸水。記得在幾天前，我剛聽到一個驚人的科學(xué)數(shù),每500

9、0 張紙就會用掉一棵3米高的大樹.因此,2022年12月5日,在袁日涉同學(xué)的帶著下,發(fā)起成立了“一張紙小隊“.提倡“廢紙再用,雙面用紙,保護(hù)大樹“.于是很多地方的小朋友都開展了雙面用紙的 “一張紙小隊的活動比方 :“北京的金牌一張紙小隊“,“青島的一張紙小隊“等等.而從我們學(xué)校了解到,我們學(xué)校共有2500 多名學(xué)生,每個學(xué)生一學(xué)期大約要用1038 40 張,這樣,我們學(xué)生每學(xué)期要100多W張紙,2003米高的大樹,這是一個多么驚人的數(shù)據(jù)啊. 而這些本子都只用了一面就白白扔掉了,假設(shè)我們把每張紙的反面利用起來,5個本子,那么,國家就可少砍筏100 多棵樹,這對我們的地球媽媽是多大的奉獻(xiàn)啊!相反,只要我們每個同學(xué)任憑撕毀兩張紙,5000多張紙,13米的大樹.撕掉小小兩張紙,對我們卻地球媽媽是多么大的損失啊. 真是不