高中語文選修下《宇宙的邊疆》（同步習(xí)題）（解析版）

1、宇宙的邊疆同步習(xí)題一、選擇題1.以下各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）A.我們確信，有人居住的這個(gè)行星只不過是一丁點(diǎn)兒的巖石和金屬，它靠著反射太陽光而 發(fā)出微光。B.實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)開展戰(zhàn)略，需要科技工作者不僅樹立“科技自信”，也需要社會(huì)各界消除 “科技他信”，以實(shí)際行動(dòng)為科技創(chuàng)新吶喊助威。C.從整個(gè)宇宙來看，不但它景色迷人，天下稀有，而且到目前為止，在我們的行程所經(jīng)歷 過的所有時(shí)空當(dāng)中，只有這個(gè)行星上的人類開始對宇宙進(jìn)行探索。D.因?yàn)橛钪孢|闊無垠，所以那些適用于地球的我們所熟悉的量度單位一一米、英里等已經(jīng) 沒有意義?！敬鸢浮緼【詳解】此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B.語序不當(dāng)，前句主語為

2、“科技工作者”，后句主語為“社會(huì)各界”，分句主語不同，關(guān)聯(lián) 詞應(yīng)放在主語前，應(yīng)把“不僅”放到“需要科技工作者”前。C.語序不當(dāng)，“不但而且”引起的兩個(gè)分句主語都是“它”，分句主語相同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng) 放在主語后，“它”應(yīng)放在“不但”前。D.語序不當(dāng)，多項(xiàng)定語中，領(lǐng)屬性應(yīng)放在最前，故“我們所熟悉的”應(yīng)放在“適用于地球” 之前。應(yīng)選Ao2.以下各句中加點(diǎn)成語使用全部不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）當(dāng)前，總有些中學(xué)生夙興夜寐，沉迷于電腦游戲不能自拔，結(jié)果荒廢了學(xué)業(yè)，損害了身體 健康。初春時(shí)節(jié)的江南，已是嫩草青青，應(yīng)時(shí)的花兒也悄悄綻放，真是春意闌珊，讓人陶醉。 一些股票“分析師”整天做的事情就是回顧昨天頭頭是道，展

3、望明天模棱兩可，卻還自調(diào) 為專家、老師，真是恬不知恥。各級(jí)政府應(yīng)該好大喜功，多為百姓謀福利，圓百姓的幸福夢。 此次實(shí)戰(zhàn)演練中，藍(lán)軍掃雷艦艇傾巢而出，成功掃除了航道上隱蔽布設(shè)的多枚新型水雷。 B.微缺乏道可望而不可即談何容易霧里看花C.微乎其微風(fēng)馬牛不相及談何容易霧里看花D.微缺乏道風(fēng)馬牛不相及來之不易隔岸觀火.以下在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.就算是光，也要奔波260億年B.光奔波260億年就能到達(dá)C.如果是光，要奔波260億年D.只有260億光年的距離.文中畫波浪線的句子有語病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.你如果住在金星上，就會(huì)看見太陽從西天升起，因?yàn)榻鹦堑淖赞D(zhuǎn)

4、是順時(shí)針方向的緣故。B.如果你住在金星上，就會(huì)看見太陽從西天升起，因?yàn)榻鹦堑淖赞D(zhuǎn)是順時(shí)針方向。C.你如果住在金星上，就會(huì)看見太陽從西天升起，因?yàn)榻鹦堑淖赞D(zhuǎn)是順時(shí)針方向。D.如果你住在金星上，太陽從西天升起就會(huì)被看見，因?yàn)榻鹦堑淖赞D(zhuǎn)是順時(shí)針方向的緣故?！敬鸢浮緽AC【分析】.此題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。第一空處，微缺乏道：非常渺小，不值得一提。微乎其微：形容非常少或非常小。語境說的 是戈壁、瀚海等都成了不值得一提的笑話，應(yīng)用“微缺乏道”。第二空處，風(fēng)馬牛不相及：比喻兩者全不相干?？赏豢杉矗褐荒軌蛲姸荒軌蚪咏? 形容看來可以實(shí)現(xiàn)而實(shí)際難以實(shí)現(xiàn)。語段中有“隔壁鄰居”的暗示，因

5、此，不能用“風(fēng)馬牛 不相及”，應(yīng)用“可望而不可即”。第三空處，來之不易：得來很不容易。談何容易：說起來怎么這樣容易，表示事情做起來并 不像說的那么簡單。根據(jù)語境，應(yīng)用“談何容易”。第四空處，霧里看花：原形容年老眼花看東西模糊，后也形容對事物的真相或本質(zhì)看不清楚。 隔岸觀火：比喻見人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài)度。文段語境為坐在邊角看戲看得并不 真切，應(yīng)用“霧里看花”。應(yīng)選Bo.此題考查學(xué)生語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。通讀語段可知，此處應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是宇宙之大，分析四個(gè)選項(xiàng)可知，B項(xiàng)和D項(xiàng)表達(dá)的意思是 距離不遠(yuǎn)，不符合強(qiáng)調(diào)宇宙之大的意思。A項(xiàng)和C項(xiàng)比擬，A項(xiàng)更能突出這一點(diǎn)。應(yīng)選

6、Ao.此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的句子“如果你住在金星上，就會(huì)看見太陽從西天升起，因?yàn)榻鹦堑淖赞D(zhuǎn)是順時(shí)針 方向的緣故”有兩處語病：一是語序不當(dāng)，前后分句的主語一致的情況下，主語要放在關(guān)聯(lián) 詞之前；二是句式雜糅，可改為“因?yàn)榻鹦堑淖赞D(zhuǎn)是順時(shí)針方向”。應(yīng)選Co.下面表格列出了美國，前蘇聯(lián)和中國第一艘宇宙飛船的主要技術(shù)指標(biāo)，請依據(jù)這一表格 提供的信息簡要說明我國“神州號(hào)”飛船與國“水星號(hào)”，前蘇聯(lián)“東方號(hào)”飛船相比在技 術(shù)上的進(jìn)步點(diǎn)。（不超過50字，含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）美國水星號(hào)飛船前蘇聯(lián)東方號(hào)飛船神州號(hào)飛船超飛質(zhì)量（T）約1.4約4.77.8座艙最大直徑（H1）1.82.32. 5電源蓄電

7、池蓄電池太陽能電池構(gòu)形座艙、制動(dòng)艙再入艙、儀器艙附加段、軌道艙；返回艙、推進(jìn)艙?！敬鸢浮课覈吧裰邸憋w船與美國“水星號(hào)”、前蘇聯(lián)“東方號(hào)”飛船相比，起飛質(zhì)量和座 艙最大，直徑更大，電源系統(tǒng)更先進(jìn)，構(gòu)形方面艙數(shù)增加、功能更加齊全?！驹斀狻看祟}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如此題“依據(jù)這 一表格提供的信息簡要說明我國神州號(hào)飛船與美國水星號(hào)，前蘇聯(lián)東方號(hào)飛船 相比在技術(shù)上的進(jìn)步點(diǎn)”，然后分析表格，看表格中在哪些方面做了比擬，在這些方面我國“神舟號(hào)”表現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)。從表格來看，表格列出了美國、前蘇聯(lián)和中國第一艘宇宙飛 船的主要技術(shù)指標(biāo),主要在“起飛質(zhì)量”“座艙最大直徑

8、” “電源”“構(gòu)形”等方面進(jìn)行比 較，中國“神舟”號(hào)都展現(xiàn)出突出的特點(diǎn)，考生從這些方面進(jìn)行概括即可。.閱讀下面的材料，提取四個(gè)關(guān)鍵詞。水星為什么比月球更黑？這個(gè)問題一直困擾著科學(xué)家，尤其是水星上缺鐵，而鐵正是讓 月球呈現(xiàn)黑色的原因?，F(xiàn)在，科學(xué)家認(rèn)為他們知道了背后的原因：水星這顆距離太陽最近的 行星外表富含碳，并以石墨方式存在，又稱“鉛筆芯”?？茖W(xué)家利用美國宇航局（NASA）的信 使號(hào)水星探測器發(fā)現(xiàn)了水星上碳存在的證據(jù)，相關(guān)比例比地球、月球和火星上發(fā)現(xiàn)的碳的比 例更高。科學(xué)家推測，那些石墨來源于水星距今45億年前的最初地殼，當(dāng)時(shí)這顆行星正在 從一個(gè)熔漿巖的球體逐漸固化。當(dāng)時(shí)巖漿海洋中大多數(shù)結(jié)晶礦

9、物質(zhì)逐漸下沉，而石墨卻漂浮 到了最上層?！敬鸢浮克?黑 碳（石墨）漂浮【解析】試題分析：此題考查考生壓縮語段的能力，解答此類提取關(guān)鍵詞的題目，可以先給文段分層, 分別概括各層大意，再把各層大意歸納為一句話，最后把句子主干提煉出來。此題所給文段 可劃分為四個(gè)層次，每層的大意如下：水星為什么黑；水星黑的原因是外表富含碳；水星上 碳存在的證據(jù)被發(fā)現(xiàn)；原因推測：球體固化過程中，石墨漂浮到了最上層。據(jù)此可得出文段 大意：水星外表呈現(xiàn)黑色的原因是其外表富含碳，而水星外表富含碳的原因是碳在球體固化 過程中漂浮到了最上層。從文段大意中提取關(guān)鍵詞水星、黑、碳（石墨）、漂浮即可。蔡元培校長給人留下的最深刻記憶就

10、是他泗脫豁達(dá)的胸襟，光風(fēng)霽月的氣象。 A.B.C.D.【答案】A【詳解】此題考查學(xué)生理解并正確使用成語的能力?！百砼d夜寐”指早起晚睡，形容非常勤奮。這是形容勤勞的，而此處學(xué)生是“沉迷于電腦 游戲不能自拔”，肆意玩樂而非勤勞，褒貶失當(dāng)?！按阂怅@珊”指春天就要過去了，與“初春”矛盾?！澳＠鈨煽伞敝覆槐硎久鞔_的態(tài)度，或沒有明確的主張，對問題正反兩面態(tài)度模糊。此處 表達(dá)股票分析師不明確說明態(tài)度，使用正確?！昂么笙补Α敝覆还軛l件是否許可，一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作風(fēng)，含貶 義，此處想表達(dá)的是政府為百姓著想，而非浮夸，用在此句中感情色彩不當(dāng)?！皟A巢而出”比喻敵人出動(dòng)全部兵力侵?jǐn)_，多含貶義，此處

11、使用對象是我軍的不對，用在 此句中感情色彩不當(dāng)?！肮怙L(fēng)霽月”形容雨過天晴時(shí)萬物明凈的景象，比喻開闊的胸襟和心地，也比喻太平清明 的政治局面。此處用來形容其胸襟氣度，正確。應(yīng)選Ao二、實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。每個(gè)星系都是太空中的一個(gè)島嶼，它們與其鄰居隔光年之距遙遙相望。我可以想象, 在無數(shù)星球上的生物對宇宙的模糊認(rèn)識(shí)是如何產(chǎn)生的：它們在開始的時(shí)候都以為，除了它們 自己小小的行星以及它們周圍的那些區(qū)區(qū)可數(shù)的恒星以外，再也沒有其他的星星了。我們是 在與世隔絕的情況下成長起來的，我們對宇宙的正確認(rèn)識(shí)是逐漸形成的。有些恒星可能被數(shù)百萬個(gè)沒有生物的由巖石構(gòu)成的小星球所包圍，這些小星球是

12、在它 們演化的某個(gè)初級(jí)階段凍結(jié)而成的行星系。大概許多恒星都有跟我們類似的行星系：在外圍 具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星，而在接近中心處那么有溫?zé)岬?、天藍(lán)色的、覆蓋著云 的小星球。在一些行星上可能已經(jīng)有高級(jí)動(dòng)物，他們也許正在從事某種巨大的工程建設(shè)來改 造他們的行星世界，他們是我們宇宙中的兄弟姐妹。他們跟我們的差異很大嗎？他們的形狀、 生物、化學(xué)、神經(jīng)、生態(tài)、歷史、政治、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、音樂、宗教、哲學(xué)等方面的情 況如何？也許有一天我們會(huì)知道的。我們現(xiàn)在已經(jīng)回到了我們的后院一一離地球1光年的地方。包圍著我們的太陽的是一 群巨大的雪球，這些雪球由冰塊、巖石和有機(jī)分子組成：它們就是彗核。每當(dāng)恒星

13、經(jīng)過的時(shí) 候都對它們產(chǎn)生一定的引力作用，最后迫使它們當(dāng)中的一個(gè)雪球傾倒到內(nèi)太陽系。由于太陽 熱的作用，冰塊被蒸發(fā)，于是就出現(xiàn)了美麗的彗尾。我們現(xiàn)在來到我們星系的行星上。這些星球相當(dāng)之大，它們都是太陽的俘獲物。由于 重力作用，它們被迫做近似圓周的運(yùn)動(dòng)。它們的熱量主要來自太陽。冥王星覆蓋著甲烷冰, 它唯一的伙伴是它的巨大衛(wèi)星卡戎。冥王星是被太陽照亮的，因?yàn)樘栯x它很遠(yuǎn)，從漆黑的 天空中看上去，太陽只不過是一個(gè)明亮的光點(diǎn)。巨大的氣體星球海王星、天王星、土星一一 太陽系的寶石一一和木星都分別有一個(gè)冰凍衛(wèi)星做伴相隨。在氣體行星及其冰凍衛(wèi)星的內(nèi)側(cè) 就是充滿巖石的溫暖的內(nèi)太陽系。例如，在那里有紅色行星一一火

14、星。在火星上有高聳的火 山、巨大的裂谷、席卷火星的大沙暴，并且，完全可能還有一些初級(jí)形態(tài)的生物。所有太陽 系的行星都繞著太陽運(yùn)轉(zhuǎn)。太陽是離我們最近的一個(gè)恒星，它是一個(gè)令人恐怖的氫氣和氨氣 的熱核反響堆，它的強(qiáng)光照耀著整個(gè)太陽系。經(jīng)過一番漫游之后，我們終于回到了我們這個(gè)弱小的淺藍(lán)色星球。宇宙汪洋茫無際涯, 范圍之大，難以想象，而這個(gè)星球僅是其中之一，完全淹沒于宇宙汪洋之中，它的存在可能 僅僅對我們有意義。地球是我們的家，我們的母親，人類是在這里誕生和成長的，是在這里 成熟起來的。正是在這個(gè)星球上，我們激發(fā)了探索宇宙的熱情，也是在這里，我們正在痛苦 和不安之中掌握我們自己的命運(yùn)。人類有幸來到地球這

15、個(gè)行星上。這里有充滿氧氣的藍(lán)天，有碧波蕩漾的海洋，有涼爽 的森林，還有柔軟的草地。這無疑是一個(gè)生機(jī)勃勃的星球。從整個(gè)宇宙來看，它不但景色迷 人，天下稀有，而且到目前為止，在我們的行程所經(jīng)歷過的所有時(shí)空當(dāng)中，只有這個(gè)行星上 的人類開始對宇宙進(jìn)行探索。必定有許多這樣的星球散布在整個(gè)宇宙空間里，但是，我們對 它們的探索從這里開始。我們有人類百萬年來用巨大的代價(jià)積累起來的豐富知識(shí)。我們這個(gè) 世界人才濟(jì)濟(jì)，人們勤學(xué)好問。我們的時(shí)代以知識(shí)為榮，我們是很幸運(yùn)的。人類是宇宙的產(chǎn) 物，現(xiàn)在暫時(shí)居住在叫做“地球”的星球上。人類返回家園的長途旅行已經(jīng)開始。（節(jié)選自宇宙的邊疆）3.請根據(jù)原文內(nèi)容，用最簡潔的詞語填空。

16、宇宙的邊疆一文是按照空間順序，由大尺度向小尺度推進(jìn)介紹的，以上節(jié)選的文段主要 介紹了行星系、太陽系，其中最后四段重點(diǎn)介紹了太陽系里的（）、行星和（）o 4.以下關(guān)于原文段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（） A.有些恒星可能被數(shù)百萬個(gè)沒有生物的由巖石構(gòu)成的小星球所包圍，這些小星球是在它們 演化的某個(gè)初級(jí)階段凍結(jié)而成的行星系。B.每當(dāng)太陽經(jīng)過的時(shí)候，會(huì)對彗核產(chǎn)生一定的引力作用，迫使它們當(dāng)中的一個(gè)傾倒到內(nèi)太 陽系。由于太陽熱的作用，彗核里的冰塊被蒸發(fā)，于是就出現(xiàn)了美麗的彗尾。C.冥王星、海王星、天王星、土星和木星都是巨大的氣體星球，都是太陽系的寶石，它們 分別有一個(gè)冰凍衛(wèi)星相伴隨。D.太陽是離我們

17、最近的一個(gè)恒星，它是一個(gè)令人恐怖的氫氣和氯氣的熱核反響堆，它的強(qiáng) 光照耀著整個(gè)太陽系。太陽系行星的熱量主要來自太陽。5.根據(jù)原文段內(nèi)容，以下理解和推斷不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（） A.無數(shù)星球上的生命都以為，除了自己所在的小小的行星以及周圍的區(qū)區(qū)可數(shù)的恒星外， 再也沒有其他的星星了。B.在宇宙中，大概許多恒星都有跟我們類似的行星系，因此，可能不只有一個(gè)有人居住的 行星，可能別的星球上也有生命。C.宇宙廣闊無垠，地球只是其中的滄海一粟，人類更是渺小。對于宇宙而言，地球的存在 也許毫無意義。D.人類雖然是渺小的，但卻有幸生活在這樣稀有而美麗的星球上，我們可以用智慧和勤勞 來探索神秘的宇宙，來證明自己存

18、在的價(jià)值?！敬鸢浮?彗核地球.C. A【分析】.此題考查學(xué)生篩選并整合信息的能力。題干要求在最后四段找出重點(diǎn)介紹的“太陽系里”的事物，根據(jù)三個(gè)詞語中間“行星”的提 示，可知應(yīng)該填寫天體的名稱。從第三段看，“包圍著我們的太陽的是一群巨大的雪球，這 些雪球由冰塊、巖石和有機(jī)分子組成：它們就是彗核”可提煉出關(guān)鍵詞“彗核”；第四段介 紹的內(nèi)容是太陽系的“行星”，而第五段和第六段都在介紹我們?nèi)祟惿娴男乔颉暗厍颉保?故關(guān)鍵詞為“地球”。.此題考查學(xué)生理解分析原文內(nèi)容的能力。c.“冥王星、海王星、天王星、土星和木星都是巨大的氣體星球，都是太陽系的寶石，它們 分別有一個(gè)冰凍衛(wèi)星相伴隨”錯(cuò)誤，“冥王星覆蓋著甲

19、烷冰”可見，冥王星并非氣態(tài)行星；從“土星一一太陽系的寶石一一和木 星”的表述中可見，“太陽系的寶石”只有“土星”，而不是列舉的所有行星。應(yīng)選Co.此題考查學(xué)生篩選并整合信息的能力。A. “無數(shù)星球上的生命都以為，除了自己所在的小小的行星以及周圍的區(qū)區(qū)可數(shù)的恒星外, 再也沒有其他的星星了錯(cuò)誤，原文第一段說“它們在開始的時(shí)候都以為，除了它們自己小 小的行星以及它們周圍的那些區(qū)區(qū)可數(shù)的恒星以外，再也沒有其他的星星了。我們是在與世 隔絕的情況下成長起來的，我們對宇宙的正確認(rèn)識(shí)是逐漸形成的”可見，選項(xiàng)漏了 “在開始 的時(shí)候”的限制，實(shí)際上隨著科技的開展，對宇宙的正確認(rèn)識(shí)會(huì)逐漸形成。應(yīng)選Ao三、論述類文本

20、閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。宇宙是唯一的嗎？吳炎20世紀(jì)70年代，一些科學(xué)家提出了一種假設(shè)，即我們的宇宙只不過是許多宇宙之一， 它們都有著各自的物理學(xué)定律和錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，生命就在其中一切條件都恰好適宜的宇宙 中出現(xiàn)。到了 20世紀(jì)80年代，現(xiàn)代宇宙學(xué)中的某些理論那么證明，這樣的“平行宇宙”確實(shí) 可能存在。近年來，英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)“宇宙”在我們的宇宙中遺留的痕跡，他們認(rèn) 為有可能證明了多元宇宙的存在。“宇宙膨脹”產(chǎn)生更多宇宙？科學(xué)家通過宇宙大爆炸遺留下來的輻射證實(shí)，宇宙曾經(jīng)歷過一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的超高速擴(kuò)張 階段，科學(xué)家將這個(gè)階段稱為“暴漲宇宙”模型。簡單地說，就是宇宙在極其短的時(shí)間（遠(yuǎn)

21、 小于1秒）內(nèi)，將其體積瞬間擴(kuò)大，就像吹氣球一樣。而如果膨脹的速率稍微改變一點(diǎn)兒, 那我們的宇宙就不會(huì)是現(xiàn)在這樣了。因此，許多科學(xué)家開始懷疑“暴漲宇宙”模型。他們提 出，我們現(xiàn)在觀測到的宇宙空間，更貼切的說法是類似一個(gè)泡沫，在宇宙之外還存在無數(shù)個(gè) 泡沫，也就是說，存在無數(shù)個(gè)宇宙。所有的宇宙有著同樣的或者說類似的機(jī)制進(jìn)行各種限制, 每個(gè)宇宙都經(jīng)歷了一次大爆炸,它們都是在大爆炸中誕生的，并且存在著相同的物理學(xué)定律。 但是，并不是說所有的宇宙都能“存活”下來，只要將大爆炸的“參數(shù)”進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整, 各種宇宙就會(huì)出現(xiàn)不同的情況了。多元宇宙論的觀點(diǎn)支持“宇宙永恒膨脹論”的科學(xué)家認(rèn)為，我們所在的宇宙只是多

22、個(gè)更大宇宙中的其中之 一，不管是我們的宇宙還是其他的宇宙都處于不停地膨脹當(dāng)中，同時(shí)也有更多宇宙產(chǎn)生，此 觀點(diǎn)也被稱為“多元宇宙論”。其他宇宙的特性與我們的存在差異，但與我們所處的宇宙共 存。雖然“宇宙膨脹說”仍然沒有切實(shí)的理論模型，但理論說明，確實(shí)可以有假設(shè)干宇宙以不 同的速率同時(shí)膨脹。在這個(gè)更為廣大的“多元宇宙”中，我們的“宇宙”只不過是極渺小的 一個(gè)單元罷了。其他的宇宙中可能無法產(chǎn)生銀河系、恒星、行星和生命，甚至根本無法產(chǎn)生 物質(zhì)。然而我們所認(rèn)為的必備條件也許并不唯一，同時(shí)修改假設(shè)干常量或定律，組合得出的物 理學(xué)定律體系與我們的條件大相徑庭，但卻可能營造同樣宜于生存的和諧世界，甚至可以有

23、生命在其中誕生。另一個(gè)“宇宙”被發(fā)現(xiàn)的證據(jù)英國科學(xué)家羅杰彭羅斯稱已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了宇宙大爆炸之前還存在另一個(gè)宇宙的證據(jù)。他在 對宇宙微波背景輻射的研究中，發(fā)現(xiàn)了神秘的同心圓現(xiàn)象，可以認(rèn)為宇宙誕生之前還有宇宙, 并且提供了在前一個(gè)宇宙中所發(fā)生事件的痕跡。根據(jù)他的研究報(bào)告稱，一共發(fā)現(xiàn)了 12個(gè)同 心圓輻射“印跡”，其中有5個(gè)圓具有特別的意義，分別對應(yīng)著宇宙演化歷史上5次大規(guī)模 的事件。出現(xiàn)在星系團(tuán)附近的神秘“圓環(huán)”的變化幅度在背景輻射上看卻顯得非常低。因此, 研究人員似乎開始拋棄“暴漲宇宙”模型，“暴漲”理論認(rèn)為宇宙誕生于一次大爆炸中，并 在將來會(huì)繼續(xù)膨脹直到一個(gè)臨界點(diǎn)，這種宇宙模型不僅有開端，也有結(jié)束。

24、這一發(fā)現(xiàn)并不是 對大爆炸理論的否認(rèn)，相反，它支持這樣一種觀點(diǎn)，即大爆炸可能發(fā)生過很屢次?？茖W(xué)家們 解釋說我們生活于一個(gè)“循環(huán)”的宇宙中一一我們的宇宙終結(jié)，標(biāo)志著一個(gè)“世代”的結(jié) 束。但是它會(huì)立即引發(fā)一次大爆炸，從而產(chǎn)生一個(gè)新的“世代”，也就是一個(gè)新的宇宙，這 樣永恒循環(huán)。兩位著名宇宙學(xué)家一一普林斯頓大學(xué)的保羅斯泰恩哈特和牛津大學(xué)的尼 爾圖洛克曾出幅員書表示：“無論是時(shí)間還是宇宙都沒有開始或者結(jié)束。宇宙進(jìn)化過程是 循環(huán)往復(fù)的，大爆炸每一萬億年發(fā)生一次，每一次都伴隨著新物質(zhì)和新輻射的產(chǎn)生，并 形成新的星系、恒星、行星以及生命。我們不過是最近一次循環(huán)的組成局部?！保ㄓ袆h改）.以下對文章有關(guān)內(nèi)容的概括

25、和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.除我們的宇宙之外的宇宙都有著各自的物理學(xué)定律和錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，生命就在其 中一切條件都恰好適宜的宇宙中出現(xiàn)。A.B.科學(xué)家通過宇宙大爆炸遺留下來的輻射證實(shí)，宇宙曾經(jīng)歷過一個(gè)在極其短的時(shí)間（遠(yuǎn)小 于1秒）內(nèi)其體積瞬間擴(kuò)大的階段。C. “多元宇宙論”指的是我們所在的宇宙包含著眾多的宇宙，所有的宇宙都處于不停地膨 脹當(dāng)中，同時(shí)也有更多宇宙產(chǎn)生。D.羅杰彭羅斯在對宇宙微波背景輻射的研究中，發(fā)現(xiàn)了宇宙大爆炸之前還存在著另一個(gè) 宇宙的證據(jù)，這一發(fā)現(xiàn)是對大爆炸理論的否認(rèn)。以下對文章有關(guān)說明方法的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.文章綜合運(yùn)用了打比方、列數(shù)字、作比擬、作

26、假設(shè)、引用等多種說明方法，向讀者介紹 了科學(xué)家的研究成果或觀點(diǎn)，說明了存在多個(gè)宇宙的可能性?！拔覀儸F(xiàn)在觀測到的宇宙空間，更貼切的說法是類似一個(gè)泡沫，在宇宙之外還存在無數(shù) 個(gè)泡沫”運(yùn)用了打比方的說明方法。“其他的宇宙中可能無法產(chǎn)生銀河系、恒星、行星和生命，甚至根本無法產(chǎn)生物質(zhì)”， 運(yùn)用了作比擬的說明方法，說明其他宇宙可能與我們的宇宙不同?！安还苁俏覀兊挠钪孢€是其他的宇宙都處于不停地膨脹當(dāng)中，同時(shí)也有更多宇宙產(chǎn)生， 此觀點(diǎn)也被稱為多元宇宙論”運(yùn)用的是下定義的說明方法。.文章標(biāo)題“宇宙是唯一的嗎？ ”有何妙處？請結(jié)合全文簡要分析。.根據(jù)文意，你認(rèn)為這些科學(xué)家的研究成果是否可以證明“多元宇宙”的存在？

27、請結(jié)合文 本內(nèi)容，說明理由?！敬鸢浮? B. D.以疑問句的形式出現(xiàn)，容易引發(fā)讀者思考，使讀者產(chǎn)生閱讀興趣。標(biāo)題是“宇宙是 唯一的嗎？ ”而正文探討的主要問題是“宇宙的多元化”，標(biāo)題與正文形成了一種一問一答 的結(jié)構(gòu)形式，文題結(jié)合緊密。.不能證明。這些成果是科學(xué)家的一些推理，有一定的事實(shí)根據(jù)，但是沒有經(jīng)過全面的 檢驗(yàn)，也沒有形成被所有人認(rèn)可的理論。雖然多種研究成果都成認(rèn)“多元宇宙”的存在, 但是科學(xué)家們所認(rèn)為的“多元宇宙”的存在形式是不一樣的。這些研究成果之間的抵觸對立 說明了他們成果的不可靠性。（假設(shè)答“能證明”，言之有理亦可）【分析】.此題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。“除我們的宇宙之外

28、的宇宙都有著各自的物理學(xué)定律和錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，生命就在其中一 切條件都恰好適宜的宇宙中出現(xiàn)”錯(cuò)誤，由文章第一段“一些科學(xué)家提出了一種假設(shè)， 即它們都有著各自的物理學(xué)定律和錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，生命就在其中一切條件都恰好適宜 的宇宙中出現(xiàn)”可知，這只是科學(xué)家的一種假設(shè)，不是事實(shí)?！拔覀兯诘挠钪姘姸嗟挠钪妗卞e(cuò)誤，曲解文意，文中第三段說的是“我們所在的 宇宙只是多個(gè)更大宇宙中的其中之一”，而不是“包含著眾多的宇宙”。“這一發(fā)現(xiàn)是對大爆炸理論的否認(rèn)”錯(cuò)誤，混淆是非，由原文第四段“這一發(fā)現(xiàn)并不是對 大爆炸理論的否認(rèn)，相反，它支持這樣一種觀點(diǎn)，即大爆炸可能發(fā)生過很屢次”可知，原文 說的是“這一發(fā)現(xiàn)并不是

29、對大爆炸理論的否認(rèn)”。應(yīng)選Bo.此題考查學(xué)生分析作品的表現(xiàn)手法的能力。D. “運(yùn)用的是下定義的說明方法”錯(cuò)誤，引文側(cè)重于事物的外觀、性質(zhì)和特征，而不是側(cè)重 事物的本質(zhì)屬性，所以運(yùn)用的說明方法是作詮釋，而不是下定義。應(yīng)選Do.此題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。題目要求結(jié)合全文簡要分析文章標(biāo)題“宇宙是唯一的嗎？ ”有何妙處。分析標(biāo)題的妙處可從 其反映主要內(nèi)容（情感、主旨）、結(jié)構(gòu)（情節(jié)線索等）以及效果等方面加以分析。從效果上看，標(biāo)題“宇宙是唯一的嗎？ ”疑問號(hào)結(jié)束，表達(dá)疑問的語氣，以疑問句做標(biāo)題容 易引人思考，引起讀者的閱讀興趣；從結(jié)構(gòu)上看，由文本“20世紀(jì)70年代，一些科學(xué)家提出了一種假設(shè)，即我們的宇宙只不過 是許多宇宙之一” “到了 20世紀(jì)80年代，這樣的平行宇宙確實(shí)可能存在” “近年 來，他們認(rèn)為有可能證明了多元宇宙的存在”等內(nèi)容可知，正文探討的主要問題是“宇 宙的多元化”，是對標(biāo)題“宇宙是唯一的嗎？ ”的回答，標(biāo)題與正文一問一答，文題結(jié)合緊 密。.此題考查學(xué)生探究文中的某些問題，發(fā)表自己的見解的能力。根據(jù)文意，你認(rèn)為這些科學(xué)家的研究成果是否可以證明“多元宇宙”的存在？題目要求結(jié)合 文本內(nèi)容回答，并說明理由。