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1、東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)后勤人員培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想以十六大精神為指引導(dǎo),全心全意為師生服務(wù)為宗旨,緊密配合學(xué)校開展各項活動,切實做好總務(wù)后勤的保障工作。使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢,努力確立學(xué)校在地區(qū)中的窗口 地位。二、工作重點1、加強學(xué)校財務(wù)管理,實行校務(wù)公開。加大對基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學(xué)管理,提倡艱苦創(chuàng)業(yè),厲行節(jié)約。2、繼續(xù)健全總務(wù)后勤檔案材料,使后勤工作更加完善。3、高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制,落實防火、防盜等各項預(yù)防措施。4、做好校園綠化及景點的保養(yǎng)工作。5、規(guī)范食堂財務(wù)管理,保證學(xué)生每天的餐食足量、衛(wèi)生。三、
2、工作目標(biāo)1、 學(xué)期初根據(jù)各條線的教學(xué)需求,及時配齊教學(xué)設(shè)置,使教學(xué)工作正常進行。2、及時檢查,并做好各項維修工作。并通過班主任時時對學(xué)生進行愛護公物教育,力爭把損失降低到最低限度。3、食堂工作人員堅持持證上崗,并以主人翁的態(tài)度做好食堂工作,盡心盡力為全校師生服務(wù),杜絕不安全事故的發(fā)生。4、教師辦公室派專人不定時檢查,每月公布成績; 力爭創(chuàng)造一個舒適、 整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。8、規(guī)范圖書室的日常管理工作,努力為廣大師生的學(xué)習(xí)與工作提供服務(wù)。合同管理制度范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了龍騰公司合同管理工作的管理機構(gòu)、職責(zé)、合同的授權(quán)委托、洽談、承辦、會簽、訂閱、履行和變更、終止及爭議處理和合同管理的處罰、獎勵;本
3、標(biāo)準(zhǔn)適用于龍騰公司項目建設(shè)期間的各類合同管理工作,廠內(nèi)各類合同的管理,廠內(nèi)所屬各具法人資格的部門,參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。規(guī)范性引用中華人民共和國合同法龍騰公司合同管理辦法定義、符號、縮略語無職責(zé)4.1總經(jīng)理:龍騰公司經(jīng)營管理的法定代表人。負責(zé)對廠內(nèi)各類合同管理工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。以法人代表名義或授權(quán)委托他人簽訂各類合法合同,并對電廠負責(zé)。4.2工程部:是發(fā)電廠建設(shè)施工安裝等工程合同簽訂管理部門;負責(zé)簽訂管理基建、安裝、人工技術(shù)的工程合同。4.3經(jīng)營部:是合同簽訂管理部門,負責(zé)管理設(shè)備、材料、物資的訂購合同。4.5合同管理部門履行以下職責(zé):4.5.1建立健全合同管理辦法并逐步完善規(guī)范;4.5.2參與合同
4、的洽談、起草、審查、簽約、變更、解除以及合同的簽證、公證、調(diào)解、訴訟等活動,全程跟蹤和檢查合同的履行質(zhì)量;4.5.3審查、登記合同對方單位代表資格及單位資質(zhì),包括營業(yè)執(zhí)照、經(jīng)營范圍、技術(shù)裝備、信譽、越區(qū)域經(jīng)營許可等證件及履約能力(必要時要求對方提供擔(dān)保),檢查合同的履行情況;4.5.4保管法人代表授權(quán)委托書、合同專用章,并按編號歸口使用;4.5.5建立合同管理臺帳,對合同文本資料進行編號統(tǒng)計管理;4.5.6組織對法規(guī)、制度的學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行,定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門報告工作;4.5.7在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下,做好合同管理的其他工作,4.6工程技術(shù)部:專職合同管理員及材料、燃料供應(yīng)部兼職合同管理員履行以下職責(zé):4.6.1在主任領(lǐng)導(dǎo)下,做好本部門負責(zé)的各項合同的管理工作,負責(zé)保管“法人授權(quán)委托書”;簽訂合同時,檢查對方的有關(guān)證件,對合同文本內(nèi)容依照法規(guī)進行檢查,檢查合同標(biāo)的數(shù)量、金額、日期、地點、質(zhì)量要求、安全責(zé)任、違約責(zé)任是否明確,并提出補充及修改意見。重大問題應(yīng)及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告,提出解決方案;對專業(yè)對口的合同統(tǒng)一編號、登記、建
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