2022-2023學年南寧市重點中學九年級化學第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1 “沙棗子花開哎香萬里”，這是寧夏花兒中的唱詞。這句唱詞說明( )A沙棗花的分子質量很大B沙棗花的分子分裂成原子C沙棗花的分子體積很大D沙棗花的分子在不斷運動2如圖是某化學反應的微觀模型示意圖。據(jù)此分析錯誤的是A生成物均為化合物B參加反應的兩種物質的

2、分子個數(shù)比 12C反應前后分子個數(shù)減少D反應實質是分子的破裂，原子的重新組合3下列粒子結構示意圖中，表示陰離子的是（）ABCD4 “綠色化學”是指（）A顏色為綠色的無害化工產(chǎn)品B采用無毒無害原料、生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品C絕對不含任何化學元素的無害產(chǎn)品D只能使用，不能再生的產(chǎn)品5如圖是某反應的微觀示意圖，下列有關該反應的說法正確的是 ( )A該反應中四種物質均為化合物B該反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變C甲、丙中所含元素種類相同D該反應既不是化合反應也不是分解反應6水是生命之源，下列有關于水的說法錯誤的是（ ）A可用活性炭吸附水中的異味B過濾可除去水中的可溶性雜質C可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水D蒸餾可降低水的

3、硬度72019年10月1日，北京天安門前舉行了盛大的閱兵儀式，儀式上有許多氣球飛向天空，隨著氣壓的降低氣球炸裂。下列分析正確的是（ ）A氣球炸裂屬于化學變化B升空過程中氣球內氣體分子體積變小C氣球內填充的氣體是CO2D升空過程中氣球內氣體分子空隙變大8鈦被認為是21世紀的重要金屬材料，四氯化鈦（TiCl4）是制取金屬鈦的重要中間物質，該物質中氯元素為1價，則鈦元素的化合價為（）A4B+1C+2D+49節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分數(shù)可能是（ ）A1%B19%C25%D78%10下列關于氧氣的說法不正確的是A氧氣在任何狀況下均是無色無味的氣體B氧氣能供給呼吸C

4、分離液態(tài)空氣獲得氧氣是物理變化D檢驗氧氣可用帶火星的木條并觀察是否復燃11下列實驗操作正確的是（ ）A滴加液體B讀出液體體積C加熱液體D檢查裝置氣密性12下列儀器中，用酒精燈加熱試管內物質不需要用到的是ABCD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的結合圖1實驗裝置圖回答問題：(1)寫出指定儀器的名稱：_(2)圖2四種途徑都可以得到氧氣，寫出實驗室中通過乙、丙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：乙_丙_(3)化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中

5、學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_(填“甲”或“乙”或“丙“或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_(填字母代號)用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先_然后_，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂(5)在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管_(填“a”或“b“)端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有(填寫一條)_14在實驗室用下列裝置制取氣體并進行氣體性質的探究,回答下列問題：（1）寫出帶有標號儀器的名稱：_；_.（2）用過氧化氫和二氧化錳

6、混合制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_ (填序號,下同)，收集裝置是_或_該反應的化學方程式_；（3）某同學在觀察到裝置B內有氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是_.（4）用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是_.(填序號)A生成物中只有氧氣 B不需加熱 C需加熱（5）用高錳酸鉀制取氧氣,其反應化學方程式_.她選擇上述發(fā)生裝置中是_ (填裝置序號).你認為該裝置中還缺少_;用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純,原因可能是_ (答出一點) （6）用排空氣法收集時，驗滿方法：_.（7）通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味

7、的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。（a）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用_ (填裝置編號)；（b）收集氨氣,應采用的裝置為_ (填裝置編號)；15實驗室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題： （1）寫出有標號儀器的名稱：_實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：_（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側導氣管，_，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣（3）若用裝置C制取二氧化碳氣體，為了防止二氧化碳從長頸漏斗下端逸出，正確的操作是：_，其中塊狀固體大理石應放置在_處（填“A”或“B”），一段時間后，需

8、停止反應，其操作是_（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，最好選用收集裝置為_填序號）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣_16實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學的知識回答下列問題。（1）圖中儀器a的名稱是_；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_（填裝置字母）；發(fā)生反應的化學方程式為_，其中二氧化錳的作用是_；（3）若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是_；若用裝置E收集的氧氣不純，可能原因是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17酒精（C2H5OH）在實驗室中常用作燃料，則：（1）酒精分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為_；（2）酒精中的

9、碳、氫、氧三種元素的質量比_；（3）酒精的相對分子質量是_；（4）酒精中碳元素的質量分數(shù)是_；（5）列式計算多少克酒精中所含的碳元素質量為36g？18不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、有下圖為某保健品說明書的一部分，請回答：（1）維生素D3的化學式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是_。（2）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質量分數(shù)為多少？_（寫出過程）（3）每片藥片含鈣元素的質量為多少？_（寫出過程）（4）假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”_片。四、計算題（本題包括1個小題，共

10、12分）19（6分）完成下列化學方程式并回答有關問題：（1）鐵絲在純氧中燃燒：_，觀察到的現(xiàn)象是_。（2）電解水：_，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】根據(jù)唱詞可知，隔著“萬里”也能聞到沙棗子花開的香味，說明沙棗花的香氣分子在不斷的運動。故選D。2、B【解析】根據(jù)微觀示意圖，該反應的方程式為：?！驹斀狻緼、根據(jù)方程式可知，生成物均為化合物，故A正確，不符合題意；B、參加反應的兩種物質分子個數(shù)比2:3，故B錯誤，符合題意；C、根據(jù)反應方程式可知，反應前后分子個數(shù)減少，故C正確，不符合題意；D、化學

11、反應實質是分子的破裂，原子的重新組合，故D正確，不符合題意。故選B。3、A【解析】A、A圖中的核內質子數(shù)小于核外電子數(shù)，故是陰離子，故正確；B、B圖中核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)，故是原子，故錯誤；C、C圖中核內質子數(shù)大于核外電子數(shù)，故是陽離子，故錯誤；D、D圖中核內質子數(shù)大于核外電子數(shù)，故是陽離子，故錯誤。故選A。4、B【解析】綠色化學即對環(huán)境友好型化學，要求原料物質中所有的原子完全被利用且全部轉入期望的產(chǎn)品中，原子的利用率100%【詳解】A、綠色化學中的綠色是指的環(huán)保，而不是顏色，故選項說法錯誤。B、綠色化學是指采用無毒無害原料，盡可能地把反應物轉化為健康、安全、有利環(huán)保的產(chǎn)品，故選項說法正確

12、。C、任何物質都是由元素組成的，故選項說法錯誤。D、綠色化學的其中一個理念就是能夠再生產(chǎn)，而不是只能使用、不能再生的產(chǎn)品，故選項說法錯誤。故選：B?！军c睛】本題難度不大，了解綠色化學的含義與核心、樹立防止環(huán)境污染人人有責的觀念是正確解答本題的關鍵5、D【解析】A. 乙為氧氣，屬于單質，故錯誤；B. 根據(jù)質量守恒定律，該反應前后原子數(shù)目不變，故錯誤；C. 甲中含硫、氫兩種元素，丙中含硫、氧兩種元素，故錯誤；D. 由圖可知，該反應是“二變二”的反應，故該反應既不是化合反應也不是分解反應正確。故選D。6、B【解析】A、活性炭具有疏松多孔的結構，能夠吸附水中的異味，選項正確；B、過濾只能除去水中不溶性

13、雜質，選項錯誤；C、硬水中加入肥皂水有浮渣或較少泡沫，軟水中加入肥皂水有較多泡沫，故可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，選項正確；D、蒸餾過程中可溶性的鈣鎂化合物不會蒸發(fā)出來，故可降低水的硬度，選項正確。故本題選B。7、D【解析】A、氣球炸裂屬于物理變化，故錯誤；B、升空過程，氣體分子的體積不會改變，故錯誤；C、氣球能飛升，說明氣體的密度比空氣小，故錯誤；D、隨著氣壓降低，氣體分子空隙變大，故正確。故選D8、D【解析】氯元素顯1價，設鈦元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（1）40，則x+4。故選：D。9、B【解析】空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人

14、會感覺到悶熱缺氧，則氧氣的體積分數(shù)應略小于21%。故選B。10、A【解析】A、氧氣在通常狀況下是無色無味的氣體，在約零下180攝氏度時變?yōu)榈{色液體，在約218攝氏度時變成雪花狀淡藍色固體，故A說法錯誤，符合題意；B、氧氣能供給呼吸，常用于醫(yī)療急救，故B說法正確，不符合題意；C、分離液態(tài)空氣獲得氧氣沒有新物質生成，是物理變化，故C說法正確，不符合題意；D、氧氣具有助燃性，檢驗氧氣可用帶火星的木條并觀察是否復燃，故D說法正確，不符合題意。故選A。11、D【解析】試題分析：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴

15、管，圖中所示操作錯誤B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確故選D考點：液體藥品的取用；測量容器-量筒；給試管里的液體加熱；檢查裝置的氣密性12、C【解析】A、試管是加熱的對象，藥品放在試管中，所以需要，故A錯誤；B、加熱試管時需要用酒精燈提供熱量，所以需要，故B錯誤；C、試管是能直接在酒精燈上

16、加熱的儀器，所以不需要石棉網(wǎng)，故C正確；D、試管夾是夾試管的儀器，所以需要，故D錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 2KClO32KCl+3O2 甲 A 把導管移出水面 熄滅酒精燈 a 【答題空10】觀察氧氣的流速 【解析】【解答】(1)由圖示可知標號儀器是試管，集氣瓶；(2)由圖示可知，乙是用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；丙是用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學

17、方程式是：2KClO32KCl+3O2；(3)高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣都需要加熱，浪費能源還污染了環(huán)境，而過氧化氫制取氧氣，不需要加熱操作簡單且節(jié)省了能源，也不污染環(huán)境；(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可認為固體加熱型制取氣體，應選用的發(fā)生裝置是A，用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸入試管內，使試管炸裂；(5)此裝置中的蒸餾水的作用是為了濕潤氧氣鋼瓶中進入的氧氣，同時因為氧氣不易溶于水，所以從氣泡的流速來控制氧氣的輸入量，由以上用途可知，裝置a端應接氧氣鋼瓶，b端應接病人吸氧器。14、鐵架臺 集氣瓶 B D E 2H2O22H2O+

18、O2。 氣密性不好 B 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 A 管口放一團棉花 未待氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集 將帶火星的木條置于瓶口，如復燃，則滿 A C 【解析】（1）儀器1是是鐵架臺，儀器2集氣瓶。（2）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應制取氧氣的反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應的條件是常溫，故選固液不加熱型裝置B。氧氣的密度比空氣的密度大，難溶于水，故可以選向上排空氣法裝置D或排水法裝置E收集。過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2。（3）開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復

19、燃，說明沒有收集到氧氣，故可能是裝置氣密性不好。（4）用過氧化氫代替高錳酸鉀制取氧氣的優(yōu)點是操作簡便，不需要加熱，故選B。（5）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。該反應選固固加熱型裝置A。該反應的分解速率較快，為了防止高錳酸鉀粉末帶入導管導致導管堵塞，要在試管口放一團棉花。用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，原因可能是未待氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集。（6）用排空氣法收集時，驗滿方法將帶火星的木條置于瓶口，如復燃，則滿。（7）實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣，故選固固加熱型裝置A。氨氣密度比空氣小

20、，極易溶于水，故選向下排空氣法裝置C收集。15、錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 打開分液漏斗活塞 將長頸漏斗末端浸沒在液面以下 A 關閉止水夾 D 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃證明已經(jīng)集滿氧氣 【解析】(1)標號儀器的名稱:錐形瓶，實驗室高錳酸鉀法制氧氣用A裝置，化學方程式: 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(2) 檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側導氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；(3)若用裝置C制取二氧化碳氣體，為了防止二氧化碳從長頸漏斗下端逸出，正確的操作是:將長頸漏斗末端浸沒在液面以下，

21、其中塊狀固體大理石應放置在隔板上方，即A處，一段時間后，需停止反應，其操作是關閉止水夾，氣體增多壓強增大，試管內液面下降，下降到隔板下方后，固體和液體分離，反應停止； (4)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，如要驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物，最好選用收集裝置為向上排空氣法D；判斷該裝置已收集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃證明已經(jīng)集滿氧氣。16、試管 B 催化作用 將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃，復燃證明已集滿，反之則未集滿 未等到氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集（合理即可） 【解析】（1）儀器a的名稱是試管；（2）實驗室用過氧化氫溶液和固體二氧化錳制氧氣，同時生成水，反應物是液體，反應

22、不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置是固液混合不加熱的裝置B；反應的化學方程式為，其中二氧化錳作催化劑，起催化作用；（3）裝置C收集氧氣是向上排空氣法，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃，復燃證明已集滿，反之則未集滿；裝置E是排水法氣體收集裝置，若收集的氧氣不純，可能原因是集氣瓶中未裝滿水，有氣泡；也可能是導管口剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，未等到氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集等（合理即可）。【點睛】實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）2：6：1；（2）12：3：8；