湖南省長沙市湖南師大附中高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1 某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A提出問題B

2、猜想與假設(shè)C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D獲得結(jié)論2在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng),測量反應(yīng)前,反應(yīng)中,反應(yīng)后三個(gè)時(shí)刻甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分布圖分別如圖：下列說法錯(cuò)誤的是( )A該反應(yīng)中,乙是反應(yīng)物,丁是生成物B時(shí)刻,乙和丙的質(zhì)量比為7：16C該反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)D若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100g,如果再增加20g甲,則甲和乙可恰好完全反應(yīng)3下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）ABCD4物質(zhì)組成中，不含原子團(tuán)的是( )ANH4C1 BFe(OH)3 CH2CO3 DNaCI5宇航員在太空艙中常用NiFe2O4作催化劑，將呼出的氣體和某些物質(zhì)轉(zhuǎn)化為氧氣已知其中Ni元素為+2價(jià)，則Fe元素

3、的化合價(jià)為（ ）A+1B+2C+3D+46有一氫氧化鈉樣品，放在空氣中一段時(shí)間部分變質(zhì)，現(xiàn)取93克部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，經(jīng)測定93克樣品中含碳元素6克，請通過計(jì)算求原樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉占原氫氧化鈉樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（）A50%B57%C80%D90%7下列說法不正確的是 （ ）A原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒B原子通過得失電子形成離子，離子也能通過得失電子形成原子C原子由帶正電核的原子核和核外帶負(fù)電核的核外電子構(gòu)成，呈電中性D由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身沒有改變8下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（）A蒸餾水B氯化鈉C高錳酸鉀D氦氣9如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，

4、也利用了類似的裝置（）Ab導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶Bb導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管C該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D該裝置可用來觀察輸出氧氣的速率10下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是( )AO2BSO2CKMnO4DH2SO411化學(xué)相關(guān)概念在邏輯上可能有如圖所示的關(guān)系，例如：純凈物與混合物屬于并列關(guān)系。那么下列說法中正確的是（）A化合物與氧化物屬于包含關(guān)系B化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系C氧化物與單質(zhì)屬于包含關(guān)系D氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系12實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是( )A燒杯、玻璃棒B大試管、集氣瓶C酒精燈、鐵架臺D導(dǎo)管、單孔塞二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分

5、，共28分）13某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：（1）如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40），將玻璃容器固定好，放在盛有85熱水的燒杯上。請回答下列問題： 實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是(與紅磷燃燒相似)_，該反應(yīng)的符號表達(dá)式_。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度_處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的_而生成了固態(tài)的_，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積_（填“增大”、“減小”或“不變”）。玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是_。此反應(yīng)中白磷要過量，目的是_。（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含

6、量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條）_。小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）_。14某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行如下探究。實(shí)驗(yàn)一 氧氣制取實(shí)驗(yàn)(1)現(xiàn)有如下裝置:儀器a的名稱是_。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填字母)， 反應(yīng)的的文字(符號)表達(dá)式為_。如果

7、選用D收集氧氣,依據(jù)的原理是_，驗(yàn)滿的方法是_。選用C裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_ (填序號， 可多選)。A 反應(yīng)前，將集氣瓶住滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水糟中B 導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶C 收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽實(shí)驗(yàn)二探究H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液pH、溫度對反應(yīng)速率的影響資料:溶液pH表示溶液的酸堿度，即所含氫離子濃度的負(fù)對數(shù)，氫離子濃度越大，pH越小。(2)設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn)序號H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)%pH溫度/C每分鐘氣泡數(shù)130520230620330112041511305a11b實(shí)驗(yàn)13的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀。a=_；b=_。實(shí)驗(yàn)三

8、探究制取氧氣的適宜催化劑(3)實(shí)驗(yàn)方案如下:用MnO2、CuO、 Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用左下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到圖的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是_。用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是_。從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_。15結(jié)合教材知識，下圖所示實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}。（1）實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的化學(xué)性質(zhì)和揮發(fā)性，驗(yàn)證_（2）實(shí)驗(yàn)二中

9、，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別_（3）實(shí)驗(yàn)三中測定空氣中氧氣含量，紅磷需要過量的原因是_；若將點(diǎn)燃的紅磷緩慢地伸入瓶中，則可能導(dǎo)致進(jìn)水量偏_(選填“多”或“少”)。16用如圖所示裝置研究白磷和氧氣的反應(yīng)，裝置中試管內(nèi)液面與試管外相平。（1）白磷在氧氣燃燒的化學(xué)方程式為_。（2）打開a、b兩側(cè)的止水夾，從b處通入氧氣，可觀察到試管內(nèi)液面_，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17如圖1和圖2是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)。在圖2的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。（1）圖1中觀察到的現(xiàn)象是_可

10、以得到的結(jié)論是_（2）在圖1中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是_（3）利用圖2與圖1相比較它的優(yōu)點(diǎn)是_（答一點(diǎn)即可）（4）氨水和硝酸銨（NN4NO3）都可用作化學(xué)肥料，計(jì)算100克硝酸銨（NN4NO3）中含氮元素的質(zhì)量是_ 克。18合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量。尿素是一種常用的化肥,化學(xué)式為,請根據(jù)化學(xué)式計(jì)算。（1）尿素由_種元素組成。（2）尿素中,碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_。（3）通過計(jì)算說明如圖標(biāo)簽的錯(cuò)誤之處_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）下圖是探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置，錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管。（1）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.

11、6 g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為_g。（2）引燃白磷，氣球脹大，待錐形瓶冷卻至室溫后，又看到氣球變癟，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_；在玻璃管上方系一氣球的主要目的是_ 。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫），將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如下圖所示，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水約占錐形瓶的容積的_。（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_。（填序號）原子種類 原子數(shù)目 分子種類 分子數(shù)目 元素種類 物質(zhì)種類參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想

12、與假設(shè)制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價(jià)拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。【詳解】根據(jù)題意，某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒是猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)。A、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測，不是提出問題，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中猜想與預(yù)測，故選項(xiàng)正確。C、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測，不屬于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、“

13、某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測，不是獲得結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】假設(shè)反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量是100g，將題目中的各數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為表格，并通過質(zhì)量比可以計(jì)算得到未知數(shù)據(jù)，如下表： 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前（t0） 40 21 22 17 反應(yīng)中（t1） 20 14 38 28 反應(yīng)后（t2） 0 7 54 39由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前、后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了，故甲是反應(yīng)物；反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，乙是反應(yīng)物；反應(yīng)后丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，丙是生成物；反應(yīng)后丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，丁是生成物。【詳解】根據(jù)以上分析可知：A

14、、甲、乙為反應(yīng)物，丙、丁為生成物，故A正確；B、t1時(shí)刻，乙、丙的質(zhì)量比為：14：387：19，故B錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物也是兩種，該反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，故C正確；D、t2時(shí)，乙剩下7g，甲、乙參加反應(yīng)的質(zhì)量比為20：7，再增加20g甲，則甲和乙恰好可以完全反應(yīng)，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。3、D【解析】A、試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的 ，要用酒精燈的外焰加熱，故A錯(cuò)；B、向試管內(nèi)添加液體注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾

15、斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故B錯(cuò)；C、量筒讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故C錯(cuò)；D、連接儀器方法：左手拿著試管，右手拿著橡皮塞向試管中旋轉(zhuǎn)著插入，故D正確。故選：D。4、D【解析】A、NH4C1中含有銨根，錯(cuò)誤； B、Fe（OH）3中含有氫氧根，錯(cuò)誤；C、H2CO3中含有碳酸根，錯(cuò)誤；D、NaCl中不含有原子團(tuán)，正確。故選D。5、C【解析】試題分析：NiFe2O4中Ni為+2價(jià)，設(shè)NiFe2O4中Fe的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則：（+2）+2x+（2）4=0，解答 x=+3；故選C考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算點(diǎn)評：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的

16、化合價(jià)的方法即可正確解答6、A【解析】部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉質(zhì)量=，沒有變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量=93g53g40g；設(shè)：變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量為x。 x40g，原樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉占原氫氧化鈉樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故選A。7、D【解析】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子?！驹斀狻緼、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，故A正確；B、原子通過得失電子形成離子，離子也能通過得失電子形成原子，故B正確；C、原子由帶正電核的原子核和核外帶負(fù)電核的核外電子構(gòu)成，呈電中性，故C正確；D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子，由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身發(fā)

17、生改變，故D不正確。故選D。8、D【解析】A、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、高錳酸鉀是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。故選：D。9、A【解析】A. a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶，b導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管，否則裝置中的液體被病人吸入體內(nèi)去了，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. b導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管，此選項(xiàng)正確；C. 該裝置可通過觀察有無氣泡冒出，來觀察是否有氧氣輸出，此選項(xiàng)正確；D. 該裝

18、置可通過觀察氣泡冒出的快慢，來觀察輸出氧氣的速率，此選項(xiàng)正確。故選A。10、B【解析】由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。A. O2只有一種元素，是單質(zhì)； B. SO2是硫元素和氧元素組成的化合物，是氧化物； C. KMnO4由三種元素組成，不是氧化物； D. H2SO4由三種元素組成，不是氧化物。故選B。11、A【解析】A、化合物分為氧化物、酸、堿、鹽，所以化合物包含著氧化物，故A正確；B、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一。分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；因此化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系，故B錯(cuò)；C、氧

19、化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，氧化物與單質(zhì)屬于并列關(guān)系，故C錯(cuò)；D、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，如紅磷燃燒生成五氧化二磷，有的氧化反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，如蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故D錯(cuò)。故選：A。12、A【解析】用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)物為固體藥品，且需要加熱，所以大試管、集氣瓶、酒精燈、鐵架臺、導(dǎo)管、單孔膠塞都可以用得著，燒杯、玻璃棒用不上。選A二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、產(chǎn)生大量白煙 PO2P2O5 4 氧氣

20、五氧化二磷 減小 氮?dú)?除盡氧氣 木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)沒在明顯變化 藥品要能在空氣中燃燒；燃燒時(shí)只消耗氧氣；生成物最好是固體；如果生成物是氣體，則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收 【解析】（1）本實(shí)驗(yàn)既是通過白磷燃燒消耗空氣中的氧氣來測定空氣中氧氣的含量（空氣中氧氣的含量為1/5），白磷燃燒生成五氧化二磷，產(chǎn)生大量白煙。紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，因此實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；白磷燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式為PO2P2O5；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度4處(既空氣體積減少了1/5)；出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)

21、的氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減小。氮?dú)庹即髿饪偭康?8.12%而且氮?dú)獠恢С秩紵?，因此玻璃容器?nèi)余下的氣體主要是氮?dú)?。為了?zhǔn)確測量空氣中的氧氣，因此需要通過白磷燃燒將氧氣完全除盡因此反應(yīng)中白磷要過量。（2）木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體（二氧化碳），致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)沒在明顯變化，因此無法進(jìn)行測量，也因此實(shí)驗(yàn)失敗。實(shí)驗(yàn)室測氧氣含量的反應(yīng)原理：通過可燃物消耗氧氣使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界液體就可以等體積進(jìn)入，從而測定出氧氣的體積；因此該實(shí)驗(yàn)需要藥品要能在空氣中燃燒；燃燒時(shí)只消耗氧氣；生成物最好是固體；如果生成物是氣體，則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收。14、鐵架臺

22、B （或） 密度比空氣大 將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若復(fù)燃則已滿 AC D探究溶液pH對反應(yīng)速率的影響(或其他合理答案) 15 1 確保催化劑用量一致 產(chǎn)氣速率過快，導(dǎo)致氣壓過大,橡皮塞被彈出 CuO 【解析】（1）儀器a的名稱是鐵架臺；故填：鐵架臺；實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時(shí)生成水，該反應(yīng)屬于固液常溫型，選擇裝置B來制取；氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法來收集氧氣；氧氣具有助燃性，驗(yàn)滿時(shí)可將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；故填：B；（或）；氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若復(fù)燃則已滿；A反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻

23、璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，該選項(xiàng)操作正確；B開始反應(yīng)后，不能有氣泡冒出就立即收集，要等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶，這樣收集的氣體更純凈，該選項(xiàng)操作錯(cuò)誤；C收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻瑞片再移出水槽，該選項(xiàng)操作正確。故填：AC；（2）實(shí)驗(yàn)13中，H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溫度相同，只有溶液pH不同，所以實(shí)驗(yàn)13是為了探究溶液的pH對反應(yīng)速率的影響；故填：探究溶液的pH對反應(yīng)速率的影響；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意控制變量，4、5的pH相同，需要控制過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同或是溫度相同，故a可以是15；b可以是1或是a是30，b是30，故填：15；1；（合理即可）（3）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微

24、球數(shù)應(yīng)相同是為了確保催化劑用量一致，故填：確保催化劑用量一致；用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，可能是因?yàn)楫a(chǎn)生氣體的速率過快，導(dǎo)致氣壓過大，橡皮塞被彈出，故填：產(chǎn)生氣體的速率過快，導(dǎo)致氣壓過大，橡皮塞被彈出；從實(shí)驗(yàn)曲線看，二氧化錳太劇烈，氧化鐵和三氧化二鉻太慢，故催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是CuO，故填：CuO?！军c(diǎn)睛】本題考查的是常見的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取以及影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。15、分子不斷運(yùn)動 伸入燃著的小木條 將氧氣耗盡 多 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)一：滴有酚酞溶液的蒸餾水變?yōu)榧t色，其目的是利用濃氨水的化學(xué)性質(zhì)和揮發(fā)性，驗(yàn)證：分子不斷運(yùn)動；（2）實(shí)驗(yàn)二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別：伸入燃著的小木條，觀察木條是否熄滅；（3）實(shí)驗(yàn)三中測定空氣中氧氣含量，紅磷需要過量的原因是：將氧氣耗盡；若將點(diǎn)燃的紅磷緩慢地伸入瓶中，則瓶中會有一部分空氣未參加反應(yīng)直接排到瓶外，則可能導(dǎo)致進(jìn)水量偏多。16、下降【解析】白磷在氧氣燃燒生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）白磷在氧氣燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）打開a、b兩側(cè)的止水夾，從b處通入氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，可觀察到試管內(nèi)液面下降，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、A燒杯