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1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意:1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1觀察現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是A木炭:發(fā)出紅光B硫:發(fā)出淡藍(lán)色火焰C紅磷:產(chǎn)生白霧D鐵:火星四射2氧化銦(In2O3)可用來(lái)生產(chǎn)觸摸屏,其中銦(In)的化合價(jià)為 ( )A0B+lC+2D+33交警常用重鉻酸鉀()檢
2、驗(yàn)司機(jī)是否酒駕,其中鉻元素的化合價(jià)是( )A+3價(jià)B+5價(jià)C+6價(jià)D+7價(jià)4下列是本草綱目記載的四種無(wú)機(jī)藥物,其成分中Hg的化合價(jià)為0的是A水銀(Hg)B升丹(HgO)C朱砂(HgS)D輕粉(Hg2Cl2)5下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋,錯(cuò)誤的是A濃氨水揮發(fā)氨分子不斷運(yùn)動(dòng)B溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升汞原子體積變大C氫氣燃燒生成水分子種類(lèi)改變D干冰升華二氧化碳分子間的間隔變大6下列敘述正確的是()A不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同B原子的核電荷數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)C 中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷D“高鈣牛奶”中的鈣指的是單質(zhì)鈣7生產(chǎn)抗瘧藥“雙氫青蒿素”的主要原料是青蒿素青蒿素(C15H22O
3、5)是青蒿的提取物,它能溶于酒精、乙醚和石油醚,在水中幾乎不溶,其中含有的過(guò)氧基團(tuán)是抗瘧作用中最重要的結(jié)構(gòu)過(guò)氧基團(tuán)易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而被破壞下列說(shuō)法不正確的是()A青蒿素中含有三種元素B將青蒿在水中熬煮可提取青蒿素C可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素D制藥過(guò)程應(yīng)在低溫?zé)o水的環(huán)境中進(jìn)行8下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( )選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隔B100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有質(zhì)量的C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的AABBCCDD9科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利
4、用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛(有毒),其反應(yīng)微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確是A甲醛屬于氧化物B該催化劑的化學(xué)性質(zhì)改變了C該反應(yīng)過(guò)程中無(wú)元素化合價(jià)發(fā)生改變D該反應(yīng)可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題10下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是( ) A數(shù)值關(guān)系B操作規(guī)程原子中:質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核外電子數(shù)化合物中:元素化合價(jià)的代數(shù)和為零制氧氣結(jié)束后先撤酒精燈再撤水槽中的導(dǎo)管制氣體時(shí)先裝固體再倒液體C物質(zhì)鑒別D環(huán)保知識(shí)硬水和蒸餾水:加入肥皂水振蕩氧氣和二氧化碳:通入澄清石灰水減緩“溫室效應(yīng)”:大量植樹(shù)造林防治“白色污染”:減少白色粉塵的排放AABBCCDD11下列說(shuō)法完全正確的是A
5、氧氣和液氧都可做燃料相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高,原子間隔變大水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起溫度升高,分子變大B決定元素種類(lèi)_質(zhì)子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)最外層電子數(shù)決定元素周期表元素排列順序質(zhì)子數(shù)C鐵由分子構(gòu)成二氧化碳由原子構(gòu)成氯化鈉由離子構(gòu)成D區(qū)別硬水和軟水肥皂水區(qū)別空氣和氧氣帶火星的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸既贾哪緱lAABBCCDD12空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中,不計(jì)入空氣污染指數(shù)的是A二氧化硫B二氧化碳C二氧化氮D可吸入顆粒物13下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )A石蠟熔化B水變成冰C碘的升華D鮮奶變酸14下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖(圖中“”“”表示兩種不同的原子),其中表示混合物的是(
6、 )ABCD15下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )A測(cè)空氣中氧氣含量B驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C探究分子不斷運(yùn)動(dòng)D驗(yàn)證二氧化碳密度比空氣大二、填空題(本大題共1小題,共6分)16宏觀與微觀是認(rèn)識(shí)事物的兩種基本角度。可以用“分”與“合”的思想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明水的組成。( 氧原子 氫原子 )實(shí)驗(yàn)裝置圖微觀示意圖實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋通直流電。一段時(shí)間后,試管a 中氣體的體積約為試管 b 中氣體的體積的_倍。水由_元素組成。切斷電源,取出試管。將燃著的木條伸入試管 a 中; 用帶火星的木條伸入試管 b 中。試管 a 中的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰; 試管 b 中的氣體使帶火星的木條_。_、_在方框中畫(huà)出
7、氫氣燃燒的微觀示意圖。點(diǎn)燃?xì)錃?,伸入充滿氧氣的干燥集氣瓶中。_。水 分 子 中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣劑藥品說(shuō)明書(shū)如圖所示:(1)葡萄糖酸鈣中含有_種元素。(2)其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)。(3)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)。(4)遵照藥品說(shuō)明書(shū)用量服用,求每天補(bǔ)鈣質(zhì)量_。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)18(8分)碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。下圖是超市銷(xiāo)售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_(kāi)。(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_mg,食鹽中的鉀元素
8、可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)適宜的滲透壓和體液的酸堿平衡,一袋食鹽中所含鉀元素的質(zhì)最約為_(kāi)mg(保留一位小數(shù))。(3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦: 一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_(kāi)g。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)下圖中,是鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問(wèn)題:(1)鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)。(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_(寫(xiě)字母編號(hào))。(3)A和B兩種粒子的_相同,所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì);在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀譥(填“得到”或“失去”)電子。(4)C所表示的粒子的符號(hào)
9、為_(kāi)。參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】試題分析:木炭:發(fā)出白光;硫:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰;紅磷:產(chǎn)生白煙。故選D??键c(diǎn):物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象2、D【解析】氧化銦中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),設(shè)銦元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為0,2x+(-2)3=0,x=+3,故銦的化合價(jià)為+3價(jià)。故選D。3、C【解析】鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)2+2x+(-2)7=0,則x=+6,故選:C。4、A【解析】A、水銀是金屬汞的俗稱,Hg屬于單質(zhì),化合價(jià)為0,正確;B、升丹(HgO)中汞元素的化合價(jià)為+2價(jià),錯(cuò)誤
10、;C、朱砂(HgS) 中汞元素的化合價(jià)為+2價(jià),錯(cuò)誤;D、輕粉(Hg2Cl2)中氯元素顯-1價(jià),那么汞元素顯+1價(jià),錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛:掌握單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0是解題關(guān)鍵。5、B【解析】A、濃氨水揮發(fā)氨分子不斷運(yùn)動(dòng),正確;B、溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升汞原子間隔變大,錯(cuò)誤;C、氫氣燃燒生成水分子種類(lèi)改變,由氫分子和氧分子變成了水分子,正確;D、干冰升華二氧化碳分子間的間隔變大,正確。故選B。6、A【解析】A、決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù),所以不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同,故符合題意;B、決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),故不符合題意;C、元素正上方是化合價(jià),故不符合題意; D、“高
11、鈣牛奶”中的鈣指的是鈣元素,故不符合題意。7、B【解析】A由青蒿素的化學(xué)式可知,它是由碳、氫、氧三種元素組成的,故正確;B因?yàn)榍噍锼卦谒袔缀醪蝗埽渲泻械倪^(guò)氧基團(tuán)是抗瘧作用中最重要的結(jié)構(gòu)過(guò)氧基團(tuán)易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而被破壞,故錯(cuò)誤;C青蒿素(C15H22O5)是青蒿的提取物,它能溶于酒精、乙醚和石油醚,故正確;D因?yàn)檫^(guò)氧基團(tuán)易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而被破壞,故應(yīng)在制藥過(guò)程應(yīng)在低溫?zé)o水的環(huán)境中進(jìn)行,故正確故選B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力8、B【解析】試題分析:A、給籃球充氣,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,壓強(qiáng)增大,
12、分子間間隔變小,故選項(xiàng)解釋正確;B、100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;C、在花園中可聞到花的香味,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香,故選項(xiàng)解釋正確;D、水通電分解可得到氫氣和氧氣,是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的,故選項(xiàng)解釋正確。故選B。考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題9、D【解析】A、由微觀示意圖可知甲醛由碳?xì)溲跞N元素組
13、成,不屬于氧化物,A錯(cuò)誤。B、催化劑化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變,B錯(cuò)誤。C、反應(yīng)前氧氣中氧元素0價(jià),反應(yīng)后氧元素-2價(jià),故C錯(cuò)誤。D、該反應(yīng)甲醛和氧氣生成了二氧化碳和水,可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題,D正確。故選:D。10、C【解析】A、在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),不一定等于中子數(shù),故A不正確;B、制氧氣結(jié)束后先移出水槽中的導(dǎo)管再熄滅酒精燈,防止水倒流,炸裂試管,故B不正確;C、蒸餾水是軟水,可以用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水;通入石灰水后二氧化碳可使石灰水變渾濁,氧氣不能,可以區(qū)分,故C正確;D、二氧化碳造成溫室效應(yīng),植樹(shù)造林可以吸收二氧化碳;白色污染是廢棄的塑料形成的,與白色粉塵無(wú)關(guān),故D不正確
14、。故選C。11、B【解析】氧氣具有助燃性,不能燃燒,不能做燃料,鐵是由鐵原子構(gòu)成的,氮?dú)夂投趸季恢С秩紵蝗紵?。【詳解】A、氧氣和液氧具有助燃性,不能燃燒,不能做燃料,故A不正確;B、質(zhì)子數(shù)決定元素種類(lèi),最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)子數(shù)決定元素周期表元素排列順序,故B正確;C、鐵是由鐵原子構(gòu)成的,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,故C不正確;D、氮?dú)夂投趸季恢С秩紵?,不燃燒,不能用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?,故D不正確。故選B。12、B【解析】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等;故選:B。13、D【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變
15、化,無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化?!驹斀狻緼.石蠟熔化無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項(xiàng)不符合題意;B.水變成冰無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項(xiàng)不符合題意;C.碘的升華無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項(xiàng)不符合題意;D.鮮奶變酸有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,此選項(xiàng)符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無(wú)新物質(zhì)生成,此依據(jù)是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。14、D【解析】由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物,由多種物質(zhì)構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物。A、示意圖中的微粒是由一種分子構(gòu)成的,屬于純凈物,故A錯(cuò)誤;B、示意圖中的微粒都是由一種分子構(gòu)成的,屬于純凈物,故B錯(cuò)誤;C、示意圖中的微粒都是由一種分子構(gòu)成的
16、,屬于純凈物,故C錯(cuò)誤;D、示意圖中的微粒是由兩種分子構(gòu)成的,屬于混合物,故D正確。故選D15、B【解析】A、紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,瓶?jī)?nèi)的氣壓降低,打開(kāi)止水夾時(shí),水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?B、反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置,不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?C、濃氨水易揮發(fā),氨氣溶于水其溶液為堿性,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:b燒杯中的無(wú)色酞酚溶液變紅,a燒杯中的無(wú)色酞酚溶液不變紅,說(shuō)明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?D、下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說(shuō)明了CO2密度比空氣的大,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?故選B
17、。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、2 氫、氧元素 復(fù)燃 氣體燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,集氣瓶?jī)?nèi)壁有水珠聚集 2:1 【解析】(1)水的電解實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:由圖可知與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1,一段時(shí)間后,試管a (與負(fù)極相連)中氣體的體積約為試管 b(與正極相連)中氣體的體積的2倍;試管a中的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,說(shuō)明生成的氣體是氫氣;試管b中的氣體使帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明產(chǎn)生的氣體是氧氣;結(jié)論及解釋:水由氫元素和氧元素組成。(2)氫氣在氧氣中燃燒:微觀示意圖:由生成2個(gè)水分子可知,參加反應(yīng)的氫分子數(shù)為2個(gè),氧分子數(shù)為1個(gè),在化學(xué)變化中
18、,分子破裂成原子,原子重新組合成新分子,則圖中處的微觀圖示為,處的微觀圖示為;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:氣體燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,集氣瓶?jī)?nèi)壁有水珠聚集;結(jié)論及解釋:水分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2:1。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、4 528 430 40mg(過(guò)程見(jiàn)詳解) 【解析】(1)葡萄糖酸鈣(C6H11O7)2Ca中含有Ca、C、H、O四種元素;(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為40:(1614)=5:28;(3)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為40+(1212)+(122)+(1614)=430;(4)由補(bǔ)鈣劑的藥品說(shuō)明書(shū)可知每天服用的葡萄糖酸鈣的質(zhì)量為0.215g/片2片=0.43g,其中含鈣元素的質(zhì)量為0.43g 100%=0.04g=40mg。18、39:127:48 10 3.1 7.5 【解析】(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答。(2)根據(jù)題意,
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