三年級(jí)下語(yǔ)文教案一次著名的沖刺滬教版

1、*34一次出名的沖刺授課目1、能在程中獨(dú)立本科9個(gè)生字，累10個(gè)，用學(xué)的方法理解有關(guān)。授課重點(diǎn)和點(diǎn)授課媒體前學(xué)生準(zhǔn)授課流程2、朗文，學(xué)思提出的方法，自主理解文內(nèi)容。3、認(rèn)識(shí)代奧運(yùn)史前一次出名的拉松沖刺，感覺(jué)體育運(yùn)的辛，弘“重要的不是利，而是參加”的體育精神。用學(xué)的方法理解有關(guān)。學(xué)思提出的方法，自主理解文內(nèi)容。件按要求文授課程：一、啟，揭穿。1、2019年奧運(yùn)會(huì)將在哪里行？奧運(yùn)精神是什么？2、出示句子：重要的不是利，而是參加。指名，。3、“重要的不是利，而是參加。”奧運(yùn)精神是在什么情況下生的呢？今天，我就來(lái)學(xué)一篇與此有關(guān)的文。出示：34一次出名的沖刺指名。4、疑：了，你想知道什么？交流（中的“一

2、次出名的沖刺”指哪一次？它因何而出名？）二、自學(xué)文。1、自學(xué)要求：1）通文，注意準(zhǔn)生字音。2）文中“一次出名的沖刺”指哪次？沖刺？2、。1）出示新，開(kāi)小火。正音：跚、舌音；后鼻音。字形：“”指小腿，與身體有關(guān)，所以是月字旁。2）出示：1908年、第四屆奧運(yùn)會(huì)、拉松、杜多派特利、摔倒、爬起、沖刺用上些，介次出名的沖刺。三、自主研究，體感悟。1、奧運(yùn)上有無(wú)數(shù)次激人心的沖刺，什么惟獨(dú)一次卻流到此刻？杜多派特利的什么精神人感呢？自由朗第2。2、出示：不屈不理解。第1頁(yè)3、默第2，哪些句能體杜多派特利不屈不的精神？劃，再與同桌交流。4、全班交流，指朗。（隨機(jī)出示相的句子）1）“派特利著跚的步子，地向點(diǎn)跑

3、去”。理解“跚”的意思。（可自合適的方式）他此什么會(huì)著跚的步子？自由朗，指名，互相價(jià)。2）“在最后的短短行程中，他五次摔到，又五次咬牙關(guān)爬起來(lái)?！泵枋霎?dāng)他的子。（領(lǐng)悟“咬牙關(guān)”）想象一下，此他心里自己什么？自由朗，指名，挑。3）“一步，兩步人多么希望位的人能利到達(dá)點(diǎn)?！贝?，你憂(yōu)如看到了什么，聽(tīng)到了什么？用朗表達(dá)自己的領(lǐng)悟?；ハ鄡r(jià)。再挑。4）“但是，派特利在太累了，在離點(diǎn)只有15米的地方，他再次倒。，工作人又一次沖地，架起了派特利，并著他跑了點(diǎn)。”哪些中領(lǐng)悟到他拼盡了全力？明知做不會(huì)有成，工作人什么去他跑點(diǎn)？男女生配合朗。5、比句子：霎全掌聲雷，在的眾無(wú)不派特利種不屈不的精神所感。霎全掌聲雷，在

4、的眾都派特利種不屈不的精神所感。1）一，兩句意思一？哪句好？什么？2）再次派特利鼓掌吧！句子。6、什么派特利次沖刺是出名的？7、我永住感人的一幕，并將它流下去！引第2。（配）四、激情升。1、那一天，美國(guó)夕法尼的大主教：“在奧運(yùn)會(huì)上其實(shí)不比參加奧運(yùn)會(huì)更加重要?！苯窈螅蔷洹爸匾牟皇抢?，而是參加”的名言不而走，他告我，出示填空：1）奧運(yùn)會(huì)的金牌固然可，但更可的是（）。2）（）然重要，但更重要的是（）。2、引料，升理解。出示料：奧林匹克運(yùn)擁有國(guó)性和廣泛的公眾性，全世界不同樣種族，不同樣膚色的運(yùn)在一旗下同樣地參加比，在中不是爭(zhēng)牌，更重要的是交流友，商議技，增互相的理解和相信。3、。第2頁(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)*34一次出名的沖刺杜倫多派特利不驕不躁一次出名的沖刺重要的不是成功，而是參加。本課小結(jié)經(jīng)過(guò)授課，學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)代奧運(yùn)史前一次出名的馬拉松沖