人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》課件

1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件1111?11?圖形表示法文字表示法數(shù)字表示法一半、半個(gè)讀作：二分之一圖形表示法文字表示法數(shù)字表示法一半、半個(gè)讀作：二分之一二分之一像這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。四分之一三分之一五分之一12141315把一個(gè)物體平均分成幾份，其中的一份,就是幾分之一。二分之一像這樣的數(shù)，四分之一三分之一五分之一12141315讀作：三分之一13 分?jǐn)?shù)線 分子 分母讀作：三分之一13 分?jǐn)?shù)線 分子 分母你能用畫(huà)圖的方法，創(chuàng)造一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？你能用畫(huà)圖的方法，創(chuàng)造一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎

2、？把單位“1”平均分成（ ）份，表示這樣（ ）份的數(shù)。把單位“1”平均分成（ ）份，表示這樣（ 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件判斷下列圖形中的陰影部分是否是21 練一練 （1）（2）（5）（4）（3）判斷下列圖形中的陰影部分是否是21 練一練 （1）（2）你知道涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之一嗎？說(shuō)一說(shuō)理由。13151614你知道涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之一嗎？13151614生活中的分?jǐn)?shù)：下面的畫(huà)面讓你聯(lián)想到了幾分之一？ 法國(guó)國(guó)旗生活中的分?jǐn)?shù)：下面的畫(huà)面讓你聯(lián)想到了幾分之一？ 生活中的分?jǐn)?shù)：下面的畫(huà)面

3、讓你聯(lián)想到了幾分之一？ 法國(guó)國(guó)旗五角星 生活中的分?jǐn)?shù)：下面的畫(huà)面讓你聯(lián)想到了幾分之一？ 生活中的分?jǐn)?shù)：下面的畫(huà)面讓你聯(lián)想到了幾分之一？ 法國(guó)國(guó)旗五角星 生活中的分?jǐn)?shù)：下面的畫(huà)面讓你聯(lián)想到了幾分之一？ 生活中的分?jǐn)?shù)：下面的畫(huà)面讓你聯(lián)想到了幾分之一？ 法國(guó)國(guó)旗五角星 巧克力生活中的分?jǐn)?shù)：下面的畫(huà)面讓你聯(lián)想到了幾分之一？ 生活中的分?jǐn)?shù)：下面的畫(huà)面讓你聯(lián)想到了幾分之一？ 法國(guó)國(guó)旗五角星 巧克力生活中的分?jǐn)?shù)：下面的畫(huà)面讓你聯(lián)想到了幾分之一？ 猜一猜:兩條線段,露出的部分相等,哪條線段較長(zhǎng)?猜一猜:兩條線段,露出的部分相等,哪條線段較長(zhǎng)?猜一猜:兩條線段,露出的部分相等,哪條線段較長(zhǎng)?猜一猜:兩條線段,露出的部分相等,哪條線段較長(zhǎng)?人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件14161416先王之制：大都，不過(guò)參（讀sn）國(guó)之一；中，五之一；小，九之一。先王的制度規(guī)定，國(guó)內(nèi)最大的城邑不能超過(guò)國(guó)都的 ，中等的不得超過(guò)它的 ，小的不能超過(guò)它的 。先王之制：大都，不過(guò)參（讀sn）國(guó)之一；中，五之一；小，九 回頭看一半、半個(gè)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)潔美