小學(xué)生活數(shù)學(xué)人教二年級上冊（2022年新編）第一單元校園生活認識3教案

1、 邛崍市特殊教育學(xué)校培智部教學(xué)活動設(shè)計表主題名稱認識3（1）備課日期科目生活數(shù)學(xué)主講教師張玲教學(xué)目標屈慧穗1、能認讀數(shù)字3。2、學(xué)會伸出3根手指。3、在老師的幫助下在黑板上學(xué)寫數(shù)字。4、在操作中體驗成功的樂趣，感受數(shù)學(xué)活動的樂趣。賀智威徐凱萍1、能認讀數(shù)字3。2、在老師的幫助下伸出3根手指。3、在老師的幫助下體驗書空數(shù)字。4、在操作活動中感受數(shù)學(xué)活動的樂趣。夏川翔在教師的動作幫助下，能夠模仿教師的部分動作。2、李松桓聽到自己的名字有反應(yīng)。3、在他人的引導(dǎo)下，感受參與數(shù)學(xué)活動的樂趣。黃峻杰李松桓楊雅舒羅宇星楊威教學(xué)重點能認讀數(shù)字3。2、學(xué)會伸出3根手指。教學(xué)難點1、能認讀數(shù)字3。2、學(xué)會伸出3根

2、手指。教學(xué)資源多媒體課件、實物、數(shù)字卡教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動始活動一、上課禮儀1、靜息、師生問好2、暖身活動：數(shù)字操教師寫一個數(shù)字，學(xué)生跟數(shù)一個。3、復(fù)習(xí)：PPT出示數(shù)字1、2，請學(xué)生來認讀。1、靜息、師生問好。2、跟數(shù)。3、根據(jù)教師的指令，來認讀數(shù)字1、2.主活動二、新授1、認識數(shù)字3（1）教師出示數(shù)字3的圖片，告知學(xué)生這就是數(shù)字3.我們今天來認識3.（2）你覺得3像什么呢？出示PPT“3像什么”。（3）我們給它編一個兒歌：3像耳朵3 3 3。跟老師一起讀一讀。教師出示其他圖片，請學(xué)生來認讀數(shù)字3.（4）教室里有沒有3？請學(xué)生來找一找。（5）認讀卡片3：教師給學(xué)生發(fā)卡片，讓學(xué)

3、生進行認讀。（6）數(shù)字1、2和3 的辨別。教師先出示數(shù)字1、2、3的卡片，請學(xué)生跟讀。小游戲：教師根據(jù)學(xué)生的能力分發(fā)數(shù)字卡片，教師說數(shù)字，學(xué)生拿出相應(yīng)的卡片。2、用手指表示數(shù)字3（1）先請學(xué)生來用手指來表示1、2，3怎么用手指表示呢？誰來試一試？（2）教師伸出3根手指表示數(shù)字3.3、學(xué)寫數(shù)字3（1）教師在黑板上寫出數(shù)字3.（2）請學(xué)生到黑板來學(xué)（3）教師講評（4）學(xué)生在紙上練習(xí)學(xué)寫數(shù)字3.（1）看圖片（2）回答問題。（3）學(xué)生跟讀學(xué)生先跟讀圖片上的3，再根據(jù)教師的要求來認讀數(shù)字3.（4）學(xué)生找一找數(shù)字3（5）認讀卡片上的數(shù)字3.（6）跟讀根據(jù)教師的指令，拿出相應(yīng)的卡片。（1）用手指表示數(shù)字1、

4、2（2）模仿教師用3根手指表示數(shù)字3.3、學(xué)寫數(shù)字3（1）學(xué)生模仿教師書空（2）學(xué)生到黑板來學(xué)寫數(shù)字3（4）在紙上寫練習(xí)活動三、練習(xí)1、拍賣會：找一找數(shù)字3.（1）1個數(shù)字：教師先給學(xué)生發(fā)放一個“拍賣牌3”，學(xué)生根據(jù)教師的指令，找出數(shù)字3.（2）多個數(shù)字：教師根據(jù)學(xué)生的能力發(fā)放不同數(shù)量的“拍賣牌”，學(xué)生根據(jù)教師的指令，找出相應(yīng)的數(shù)字。2、手指游戲（1）教師給學(xué)生分發(fā)數(shù)字卡片。教師用手指表示數(shù)字，學(xué)生找出相應(yīng)的卡片。（2）學(xué)生相互拿卡片，其他學(xué)生用手指表示相應(yīng)的數(shù)字。整理活動四、總結(jié)1、師總結(jié)：今天我們認識了數(shù)字3，回家后給爸爸媽媽、爺爺奶奶讀一讀，找一找還有哪里有數(shù)字3.2、布置作業(yè)：學(xué)寫數(shù)字3.3、下課禮儀。目標達成情況屈慧穗賀智威徐凱萍夏川翔黃峻杰李松桓楊雅舒羅宇星楊