實用的活動方案10篇

1、 實用的活動方案10篇活動方案 篇1 主題： 拉幫結(jié)伙 策劃方案： 要點：11月11日，給自己定下目標，將n人等拉進光棍大軍 假如你實在想不出光棍節(jié)如何打發(fā)無聊的時間，那就去鼓動人吧。這就是所謂的拉幫結(jié)伙，拉更多的人進入你的陣營。這招似乎有點損，不過這個無厘頭的時代，來點搞怪的舉動，或許會有意想不到的喜劇效果。 你可以在光棍節(jié)中午11點11分前，整理出一百一十一條單身的理由和好處，然后在午餐的時候念給還在為情所困的同事聽，讓他就此下了決心的單身。晚飯也可以約伴侶吃個飯、泡個吧，借著酒意發(fā)一通牢騷，細數(shù)已婚人士的凄慘生活，激發(fā)他的單身“荷爾蒙”. 貼士： 1拉幫結(jié)伙的創(chuàng)意，主要目的是松弛一下緊急

2、的神經(jīng)，所以你千萬別太當真，能讓大家歡樂就行了，切勿走火入魔。 2記住不要害到別人的感情。 活動方案 篇2 一、活動目的：促進老師的相互了解，慶祝老師節(jié)，豐富老師校內(nèi)文化消遣活動，增加老師熬煉意識，提高身體素養(yǎng)，加強老師間的合作力氣和分散力，在和諧中樹立團隊精神。 二、活動原則：人人參與，團結(jié)進取 三、活動時間：9月 日 四、活動地點：自定（建議：茶樓等） 五、活動攝影： 六、活動項目：萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、占據(jù)陣地、力拔山河 七、活動預備：后勤組負責 1、獎品100份，特等獎一個，一等獎3個，二等獎6個，三等獎9個，其余的都是幸運獎。 2、抽獎號碼1100號 八、參加方法：活動

3、前，全體老師抽簽領取號碼卡，按挨次20人一個玩耍，共5個玩耍，然后依據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動，獲勝的隊員先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。 九、場景布置：具體由后勤處負責 1、為了提高玩耍的參與性和競爭性，現(xiàn)場將依據(jù)桌椅擺放的位置分成若干組。 2、 后勤工作：后勤處負責前期場地布置桌椅擺放等工作 十、活動內(nèi)容： 晚會分兩個階段： 第一階段：以趣味玩耍為主的聯(lián)歡活動和抽獎活動； 其次階段：自由聯(lián)歡活動；自助餐 十一、各項聯(lián)歡活動規(guī)章介紹： 1、萬腳一心 20人參加，10人一組，分兩組，兩組隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。玩

4、耍進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。 2、動物大連蹲 20人參加，10 人一組，分兩組，各隊派出一名隊員，剪刀石頭布，贏的那一組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應的那隊輸，玩耍進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。 3、真愛永流傳 20人參加，10人一組，分兩組，每隊全部人嘴里叼支吸管，第一個 人把吸管上的三角鐵順次放到其次個人的吸管上，以傳遞速度準備勝敗。玩耍進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。 4、占據(jù)陣地 20人參加，10人一組，分兩組，要求玩耍開頭后先共同站在一張大報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成

5、功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半?直至失敗，最終以最佳方法能站進最小報紙的隊為勝，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。 5、動作模擬 20人參加，10人一組，分兩組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條依據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必需由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的示意提示觀眾，最終由他所屬的組來猜，直到猜出來為止，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年爢T再抽獎。 留意：主持人事先預備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等）。 活動方案 篇3 【實施背景】 對少先隊員進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康

6、成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素養(yǎng)。假如從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的敬重，就能建立一種良好的人際關系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，由于不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。 【時間支配】 第四周：預備，策劃主題隊會方案 第五周：排練、修改方案 第六周：在學校階梯室進行主題隊會活動 第七周：活動效果反饋，評比文明小標兵 【組織分工】 1、分組排練有關文明的童謠、三字經(jīng)等。 2、搜集關于文明禮貌的學問和童謠。 3、讓每個隊員收集文明標語、文明用語。 4、對集

7、體里不講禮貌的現(xiàn)象進行觀看和調(diào)查，了解隊員的現(xiàn)狀進行分項教育。 5、確定主持人。 【預期目標】 讓隊員們在生活中講文明，懂禮貌是他們健康成長的需要，本次隊會旨在針對二班級隊員的特點接受生動活潑的形式對隊員進行禮貌用語、文明行為的教育，使隊員明禮儀，懂文明，并能在今后的學習生活中養(yǎng)成講文明、講禮儀的好習慣。 【主要內(nèi)容】 一、出場： 1、集隊 2、出旗 3、唱隊歌 二、活動內(nèi)容： （一）相聲導入 （a：主持人1 b：主持人2） a：喂!今日的主題班會是什么? b：（不興奮、不做聲） a：大聲喊道：“喂！我問你今日主題班會是什么？” b：（很不興奮，轉(zhuǎn)身想走開） a：拉住b的手，喊道：“你生病了，

8、怎么不說話?！?b：誰說我生病了。咱們中國人最講文明，問人得有禮貌，哪有張嘴就“喂、喂、喂”的，我沒出名字嗎? a：嚴鈺佳，對不起，是我錯了，以后確定改正。請問我們今日的主題隊會是什么? b：你猜一猜!我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌用語，始終是我國人民日常生活的習慣用語。 a：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校內(nèi)。 合：試驗學校202班“文明之花處處開”主題隊會現(xiàn)在開頭!（掌聲） a：今日，我們這兒坐著三個可愛的小組。先請他們來向大家問好吧! 乖乖兔小組：“大家好!我們是乖乖兔小組?！?聰慧狗小組：“敬重的老師、友愛的隊員們，你們好!我們是聰慧狗小組?！?小企鵝小組：“可

9、愛的小企鵝向大家問好啦!” b：隊員們，平常我們在校內(nèi)、在家庭、在社會中說過、聽到過，或看到過哪些文明用語呢?讓我們進入今日的第一個活動環(huán)節(jié)文明用語溝通。 （二）文明用語溝通 a：我們預備了3塊展板，請各小組隊員開放爭辯，大膽溝通。凡是能聲音嘹亮地說出一條文明用語，你就能為你們的小組奪得一朵“文明之花”！最終，看哪個小組的花最多，這個小組就還能得到一朵“團結(jié)之花”。 b：大家預備好了嗎?（生：預備好了?。?b： 哪個小組先來! （ 生：我們組先來!） （以小組為單位溝通文明用語，老師相機貼紅花。） a：大家說得真好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，讓我們學會用一聲文明

10、用語，溫和四周的每一個人。 （三）文明行為問答 b：接下來進入問答環(huán)節(jié)，每組都有問題，回答得好的隊員和最守紀律的小組，都會得到文明小紅花?，F(xiàn)在我們開頭了： a：請乖乖兔小組的隊員仔細聽題，請聰慧熊小組的隊員做預備。 題目1：你是帶領早讀的隊員，每天總會早早得來到學校。今日，你也像平常一樣來到教室，發(fā)覺老師還沒來，可是，竟然有2個隊員在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應當怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等) （課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。） 主持人評價：你做得真好呀，我確定向你學習。 你真是一只愛學習的乖乖兔! 你真是個工作負責的孩子! （輔導員相機貼紅花） a：聰慧

11、狗小組的隊員，該你們啦!（主持人念題） 題目2：今日早晨，你起床時，發(fā)覺頭痛極了，嗓子也特別干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)覺你發(fā)高燒了，必需到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢? （有事或生病時，確定要記住事先請假。請假時要有禮貌，說清請假緣由和時間。） 主持人評價：你真是個懂事的孩子! 多有禮貌啊，我們要向你學習。 你真是一只可愛的聰慧熊! （輔導員相機貼紅花） b：小企鵝小組的隊員，該你們啦!（主持人念題） 題目3：機靈猴小組的隊員們，請你們仔細聽題：下課時，你發(fā)覺小紅隊員在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛是你的好伴侶，你準備先勸慰小紅，再去找小剛談談。你該

12、分別對他們說些什么呢? （對人有禮貌，團結(jié)友愛，也要關懷他人。能辨別是非，對于集體中消逝的不良現(xiàn)象要敢于制止。） 主持人評價：你是個會關懷人的好孩子! 對呀，隊員之間就應當相互團結(jié)，相互關懷。 你做得對，我為你感到傲慢! （輔導員相機貼紅花） a：哇!*小組的文明花開得最多，其他兩組隊員加油啊! (四)看圖搶答 b：下面進入活動的第三個環(huán)節(jié)看圖搶答 a：請各小組隊員依據(jù)畫面內(nèi)容，說說圖中的行為是否文明。說得好的隊員又能為你們小組奪得“文明之花”。請做好預備! b：請看大屏幕!（課件播放） b：請*小組的*來說說圖中的行為是否文明? 你說得真有道理呀！ a：請大家看其次個片段！ （課件播放） a

13、：請*小組的*來說說。 你真是個環(huán)保小衛(wèi)士! b：請看最終一個片段!（課件播放） b：請*小組的*，你來試一試。 對呀，文明要靠我們大家來行動。 （逐一出示圖畫，各小組搶答。主持人評價，老師相機貼紅花。） a：現(xiàn)在讓我們來看看，哪個組的“文明之花”開得最多? 讓我們用喧鬧的掌聲向*小組表示慶賀!其他組的隊員要連續(xù)努力喲! b：下面讓我們一起進入活動的第四個環(huán)節(jié)才藝表演。 （五）才藝表演 a：乖乖兔、聰慧狗、小企鵝，你們?nèi)齻€小組預備好了嗎? （預備好了!） b：現(xiàn)在讓我們用喧鬧的掌聲歡迎乖乖兔小組的隊員為我們表演?。ㄕ坡暎?（乖乖兔小組表演紅領巾真好） a：接下來有請聰慧狗小組的隊員為我們表演。

14、大家歡迎?。ㄕ坡暎?（聰慧狗小組表演文明歌） b：大家說還有哪個小組沒有表演？(企鵝小組！)請大家用熱列的掌聲歡迎企鵝小組的隊員為我們表演?。ㄕ坡暎?（企鵝小組表演拍手謠） a：企鵝小組的隊員表演得真好呀！現(xiàn)在，讓我們一起來看看哪個小組的文明之花開的最多？（大家說：小組?。┳屛覀円黄鸢寻堰@朵“團結(jié)之花”送給小組吧！(掌聲) （六）文明標語呈現(xiàn) a：今日我們不但溝通了文明用語，表演了文明的行為，而且還預備了不少的文明標語，希望身邊的每一個隊員都爭做文明小公民! b：讓我們把制作好的文明標語呈現(xiàn)出來吧! （隊員逐個把自己制作好的文明標語拿出來進行呈現(xiàn)、介紹。） 隊員1:大家好，我做的標語是：“我只

15、寵愛你的眼睛，而不寵愛你的手腳!”“我希望大家都來疼惜花草!” 隊員2：我也有樣的標語，“花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物。感謝!” 隊員3：你們好!我想告知大家：“節(jié)約，從一滴水開頭。，讓我們一起來節(jié)約用水吧! ” 隊員4：對呀，“文明從節(jié)約點滴開頭?！?隊員5：你們聽，墻壁在說話；“其實我很怕疼，請不要踢我!” 隊員6：我也聽見了，它在說：“請不要弄臟我的臉，我也愛美!” 隊員7：垃圾桶也在說話呢!“假如你不要，請留下來給我!” 隊員8：這是我送給大家的禮物：“微笑的你真美，樂學的你真好，健康的你真棒!” 隊員9：大家好!我希望隊員之間團結(jié)友愛，“爭吵少一點，理解多一點：打鬧少一點，關愛

16、多一點?！?隊員10：隊員們，讓我們一齊高聲說：“試驗學校是我家，文明禮貌靠大家!”(全班齊讀，鼓掌) 四、輔導員講話 主持人(齊)：請大家用喧鬧的掌聲感謝輔導員的講話。(鼓掌) 輔導員：隊員們，我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的仆人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向奇妙的將來，使文明之花處處開! 五、呼號 六、退旗 活動方案 篇4 一、指導思想： 為全面貫徹全國學校教育工作會議精神，關于開展“每天熬煉一小時”活動的通知，堅決響應國家教育部、體育總局、共青團中央發(fā)起的“全國億萬同學陽光體育運動”的號召，切實使我校同學能朝著“每天熬煉一小時，健康

17、工作五十年，幸福生活一輩子”的目標奮進，特制定我校開展“每天熬煉一小時”的工作方案。 二、工作目標： 我校領先開展“每天熬煉一小時”活動，使我校同學100%能做到每天熬煉一小時，全面實施“體育、藝術(shù)2+1項目”使我校同學在畢業(yè)前至少把握二至三項日常體育熬煉的技能，形成良好的體育熬煉習慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。 三、具體工作與方案： 1、成立x市試驗學校x分校開展“每天熬煉一小時”活動的領導小組名單，加強管理 組長：x（校長） 副組長：x（分管副校長）、x（分管副校長）、x（副校長） x（書記）、x（副校長） 組長：x（教務主任）、x（德育主任）、x（綜合主任） x（體育組長）、x（體育老師

18、）、x（體育老師） x（體育老師）、x（體育老師）、x（體育老師）、 x（衛(wèi)生老師） 2、加強學習，提高熟識 定期召開領導小組工作會議，組織全校教職工學習，深刻領悟活動精神，充分熟識到實施素養(yǎng)教育和全民健身運動是全面建設小康社會，構(gòu)建和諧社會，以及建設社會主義的必定要求。我校各部門要親熱協(xié)作，齊抓共管，共同做好開展“每天熬煉一小時”活動的組織工作。 3、確?；顒訒r間 切實保證“每天一小時活動”的落實，即確保一、二班級每班每周有4節(jié)體育課、三至六班級每班每周有3節(jié)體育課。每天上午30分鐘大課間活動，下午30分鐘大課間活動。每天做2次眼保健操。每天課間活動時間累計10分鐘。周五將來教育課兩節(jié)課，每

19、年組織學校運動會和小型多樣竟賽，豐富同學業(yè)余生活，磨練同學意志，養(yǎng)成自覺熬煉身體的良好習慣。 4、確保內(nèi)容每天公布，每月更換制度 學校在校內(nèi)網(wǎng)站上公布每天一小時活動方案和方案，每天通過學校大屏幕公布活動班級和具體內(nèi)容，公布監(jiān)督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監(jiān)督。 5、確?；顒淤|(zhì)量 在開足開齊體育課和活動課的前提下，體育組老師要以同學進展為本，認真上好每一節(jié)體育課；連續(xù)深化體育教學改革與實踐，充分調(diào)動同學學習與熬煉身體的樂觀性；教會同學基本的體育學問和技能，養(yǎng)成經(jīng)常熬煉的良好習慣，為終身熬煉打下扎實的基礎。班主任要協(xié)作體育老師做好每天熬煉一小時活動的組織和管理，并鉆研體育活動業(yè)務學問，樂觀擔當

20、起業(yè)務輔導員的職責，確保我?！耙恍r活動”健康開展。 5、確?；顒悠桨?加強平安教育，按原有學校平安預案制定的平安措施，應急措施和防范措施。在體育組和衛(wèi)生室的共同協(xié)作下避開和防止意外事故的發(fā)生。 活動方案 篇5 活動主題： 粟旺地產(chǎn)，圣誕送大禮。 活動時間: 12月5日12月25日 活動內(nèi)容： 通過微信集贊活動集中大事，把獲獎者帶到售樓中心，讓更多人了解粟旺地產(chǎn)豐澤萬象。 活動操作： 用戶通過轉(zhuǎn)發(fā)活動圖片到伴侶圈，將活動消息發(fā)送在伴侶圈并且保證一星期未刪除，依據(jù)用戶集贊的數(shù)目賜予相對應的獎品 活動嘉獎： 一等獎，集30個贊 送小米充電寶一個 二等獎，集20個贊 送手機支架一個 三等獎，集15個

21、贊 送小米耳機一個 活動預算 一等獎，集30個贊 送小米充電寶一個* 100 二等獎，集20個贊 送手機支架一個*100 三等獎，集15個贊 送小米耳機一個*100 活動說明： 凡是集滿規(guī)定數(shù)額的參與用戶，必需關注”粟旺地產(chǎn)”微信平臺才能領取獎品，領獎地址:四平市鐵東區(qū)六孔橋路與南一經(jīng)街交匯處，豐澤萬象售樓中心一樓。領獎時間為12月31日上午8：3011：30分（每種獎項只限前100位）活動最終解釋權(quán)由粟旺房地產(chǎn)開發(fā)公司擁有。 活動方案 篇6 各有關單位： 為切實優(yōu)化機關作風，提高服務質(zhì)量，進一步提升群眾滿意度，依據(jù)關于開展“群眾滿意科室站所”創(chuàng)建活動的實施方案的文件精神，準備在全鎮(zhèn)開展站所“

22、提升滿意度、爭當示范點”集中活動?，F(xiàn)制定如下實施方案： 一、目的意義 把站所機關作風規(guī)范化建設與社會評議有機結(jié)合起來，通過設立鎮(zhèn)站所服務工作標準和群眾滿意創(chuàng)建目標，認真落實有效措施，全面提高服務水平，樹立一批示范典型，帶動全鎮(zhèn)站所切實改進機關作風，進一步題設群眾滿意度。 二、活動對象 派出所、供電所、國土所、信用社、衛(wèi)生院、財政所、民政辦、建管所、安監(jiān)所、計生站、水利站、廣電站、司法所、勞保所、文化站、農(nóng)技中心、農(nóng)經(jīng)中心、電信支局、郵政支局等直屬站所。 三、方法步驟 （一）制定目標階段（20 xx年9月1日20 xx年9月20日）。各單位要結(jié)合站所工作職能和崗位特點，進一步細化站所服務工作標準

23、，設立各項群眾滿意的創(chuàng)建目標，實行集中培訓、自學等方式，組織創(chuàng)建站所人員學習相關文件、服務工作標準、創(chuàng)建目標內(nèi)容。 （二）落實推動階段（20 xx年9月21日20 xx年10月20日）。各單位要對比服務工作標準、創(chuàng)建目標認真梳理存在的問題和差距，結(jié)合社會反映的看法和建議制定切實可行的整改落實方案，對整改落實的事項，要明確責任、明確目標、時限，一是落實崗位職責；二是落實提升效能有關制度規(guī)范；三是落實公正廉潔執(zhí)法的規(guī)范性制度。 （三）總結(jié)提升階段（20 xx年10月21日20 xx年11月20日）。各單位要對各站所落實整改措施狀況進行多種形式多個方面的檢查，檢查針對存在問題是否依據(jù)自身工作標準、創(chuàng)

24、建目標落實整改措施。要建立評估、評議工作機制，既要進行綜合分析，又要接受服務對象和社會各界的監(jiān)督，不斷總結(jié)閱歷，切實提高落實整改措施的效果。 （四）典型示范階段（20 xx年11月21日20 xx年12月20日）。結(jié)合全鎮(zhèn)開展的“雙述雙質(zhì)雙評”活動和縣統(tǒng)一開展的“群眾滿意”站所評議活動。在本地方本部門、本行業(yè)打造一批服務品牌，大力宣揚先進典型，樹立一批“群眾滿意”站所示范點，帶動站所進一步改進機關作風、提高服務效能、贏得群眾滿意。各單位要將服務品牌閱歷材料于20 xx年12月30日前報鎮(zhèn)紀委辦公室。 五、有關要求 （一）加強領導。開展站所“提升滿意度、爭當示范點”集中活動是深化推動站所作風和效

25、能建設的一個有效載體。各單位要充分熟識其重要意義，切實加強組織領導，成立工作機構(gòu)，明確具體責任，結(jié)合各自實際，爭論制定切實可行的實施方案，認真組織實施。 （二）扎實推動。要依據(jù)方案中的方法步驟按時推動，扎實有效開展，不得搞形式走過場。鎮(zhèn)紀委協(xié)作縣行政效能監(jiān)察中心和縣政府糾風辦要加強對活動開展狀況的督查指導，對工作不力，效果不明顯的鎮(zhèn)和單位要實行通報批判，對責任領導誡勉談話等方式問責推動，確?；顒佑行蜻M行。 活動方案 篇7 方案設計：王少豪 活動主題：舞動青春 活動目的：在青春似錦的年華歲月中，我們的同學往往茫然地迷失了方向。如何使他們正視自己的青春歲月中的錯誤并加以改正，如何使他們定下自己的目

26、標并加以努力，是我們這堂主題班會的目的。 活動預備：1. 收集每位同學的幻想。 2. 制作ppt課件。 3. 全班同學樂觀預備活動。 會場布置：前方 后方： 活動過程： 引入： 主持人： 合：各位來賓，各位同學，大家下午好 女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩苗條的身影而來的 男：青春邁著輕快的腳步來了，他是伴著男孩蓬勃的朝氣而來的 合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣奇妙的青春 女：我們要奮斗 男：我們要拼搏 女：今日我們要召開的主題班會是： 合：舞動的青春 1. 歌曲青春年華 第一部曲：青澀青春 女：剛才兩位同學的唱歌出了我們對青春的向往。 男：在青春的旅途上，我們有過瘋狂，有過迷茫，有過奮

27、斗，有過思考，或許同學們都沒有察覺到在我們身上也發(fā)生著這樣或那樣的過錯，接下來請看發(fā)生在我們年青人身邊的一些生活片段吧。 1. 視頻呈現(xiàn) 2. 對于不良行為的視頻呈現(xiàn)，同學個別發(fā)言，說說心里話吧。 3. 話題衍生：小品作弊 女：青春的旅途上我們都犯過錯，失過足 男;青春總有那么點點的圓滿與不足 其次部曲：夢隨鼓動 女：青春的幻想 手中緊握 不怕孤獨孤獨 不怕淚水墜落 男：穿越無望 堅決的飛行 綻放無限的笑容 女：青春幻想 屬于你和我 男：下面我們就以擊鼓傳花的形式，花傳到誰的手里，那就請他和我們共享一下自己的幻想 1、玩?；樱簱艄膫骰ㄕ劵孟耄ㄖ鞒秩艘罁?jù)個人幻想臨場發(fā)揮，引導同學正確的世界觀和

28、樂觀上進的人生幻想） 2、幻想呈現(xiàn)：紙牌魔術(shù) （現(xiàn)場采訪：得出堅持自己的幻想并努力付出就會有成功的一天） 采訪部分：女：管嘉佳同學，你剛才的魔術(shù)真的很精彩，我想問問你是怎么做到的呢？是每天不斷的練習嗎？ 管：是的，但這只是其中的一部分，魔術(shù)這種東西還要靠自己鉆研的。 男：原來如此，看來我什么時候也要鉆研一下了，說不定哪天也成為一個魔術(shù)大師。 女：剛才管嘉佳同學不是說了嘛，練習和鉆研可是缺一不行的，所以，只有堅持并努力付出，自己的幻想才會有成功的一天。 第三部曲：堅決信仰 男：管同學表演的魔術(shù)雖然很不錯，但是幻想可不是這么簡潔就能實現(xiàn)的，有人說：“成功高不行攀，離我們太遙遠” 女：有人這么說嘛？

29、我可不這么認為，我覺得有了幻想，堅持下去確定能夠成功，接下來青觀看我班自編自演的小品十年之后 1. 小品十年之后 女：剛才的小品雖然都是模擬的將來，都是假設，但我們曾經(jīng)的努力卻不是假的，俗話說：“一分耕耘，一分收獲”今日你有多少的努力，明天就會有多大的成就，努力與回報都是同等的。 男;所以今日的我們真的應當好好的努力拼搏一下了，正所謂苦盡甘來啊。 結(jié)束部分 女：歲月悠悠，光陰荏苒 男：我們沿著時間的隧道 女：走過風，走過雨 男：不知不覺地走進了人生的驛站，青春 女：對于青春，我們瘋狂過，叛逆過 男：迷茫過，徘徊過 女：讓我們一起來歌頌青春吧！請聽詩朗誦舞動青春 1. 詩朗誦舞動青春 主持人結(jié)束

30、語： 女：菁菁校內(nèi)，莘莘學子絢麗的夢 男：刷刷的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水 女：這里一步一個腳印 男：和著時代的進行曲 女：珍惜時間 男：珍惜青春 合：為自己的人生目標而奮斗！ 附一： 小品：作弊 （某同學平日不好好學習，像只迷途的羔羊，成天鋪張光陰。這天，是對于他最苦痛的一天，期中考試?。?考試前 周：“唉！同學，等會考試的時候給我抄抄哈！” a：“這怎么可以，不行?！?周凱麗：“你這孩子怎么回事我平日里白對你好了” 考試開頭 （老師抱著試卷走進教室，同學還在課桌上奮筆疾書的做小抄。） 老師：“同學們，今日是最終一場考試了，我想考場紀律也不需要我多說了，大家把證件放在桌子左上角，桌上與考試

31、無關的東西，都收掉，課桌里的東西都清干凈。 現(xiàn)在開頭發(fā)試卷，請大家安靜?！?當老師發(fā)到周凱麗時，發(fā)覺了她桌子上的字跡，指指桌子，拍拍她的頭，輕聲說：“擦掉?！?周，吐吐舌頭，立刻用橡皮擦掉。 考試期間 （老師站在講臺后，同學都安靜的考試，只有周凱麗，東張西望，當考試進行到半個小時的時候），周凱麗，當心翼翼的掏出自己早已預備好了的紙條，老師當即發(fā)覺。 慢慢走到周凱麗桌前，敲敲她桌子，伸手：“東西交出來?！?（周凱麗，慢慢的抽出手中的紙條，交給老師。） 老師收掉試卷：“現(xiàn)在請到教室外面等候?！?周凱麗倒在桌上：“我的天哪，怎么會這么倒霉??？！” 當她站起來的時候，身上又掉下幾張紙頭，（老師彎腰撿起

32、，發(fā)覺都是小抄。） 周說：“連這個也” 老師說：“，考試結(jié)束，跟我去教務科一趟?！?（周凱麗灰心喪氣的走出教室，并長嘆一聲） 周凱麗內(nèi)心獨白：“哎我真不該作弊，真恨當時做了一個那么錯誤的準備。假如當時我努力復習，假如我信任我可以，那么如今也不會是今日這個局面，我人生的白紙上也不會多了一個污點。人生有太多的假如，可是這個世界上是沒有后悔藥可以吃的。希望同學們以我為借鑒，不要犯這種錯誤。要知道，只要你努力了，你付出了，就算是十幾分，對父母，對老師，對自己，也是一個交代，又何必用作弊這種極端的行為來獵取那些虛假的分數(shù)呢，太好笑了，讓我們大家腳踏實地的學習吧，一步一個腳印走正確的路。 謝幕 附二： 小

33、品十年之后 情境： a出場（a由華明強扮演）走到臺前說道：“十年前，我從這里畢業(yè)，現(xiàn)在，我們在這里進行同學聚會，想到要和相別xx年的同學們見面還是有點小感動”說著慢慢走向右邊。 這時b快速上場叫住a（b由徐寅扮演）：“唉！那個誰？你是不是華明強？！”（摸索的問道） a（愣了愣）：“呃？！你是？你是徐寅？！” b（大喜狀）：“是??！沒想到真的是你??！老同學啊xx年不見了可把我想死啦（兩人勾肩搭背狀） a：“呵呵，是啊，xx年不見了，走，我們進去看看誰已經(jīng)到了?！?b：“好！” ab轉(zhuǎn)個圈連續(xù)走到中央，這時c、d快速上場，到中央。 （c由李浩扮演，d由陳楚冰扮演） d（大驚狀）：“哇！這不是我們班

34、的華小強同學嗎？！xx年不見，你變得更加成熟啦！都快趕上我爺爺了”（拍著華明強的背說道） a：“得了吧，都xx年了還是跟以前一樣寵愛取笑我?！?說著向陳楚冰打了下胸口) c：好了，好了，大家別貧了，坐下邊吃邊聊吧。 大家入座 b：想想還是當時的日子拘束啊衣食無憂，不用掙錢養(yǎng)家，不用擔憂，柴米油鹽，還是那時最舒坦，比現(xiàn)在的日子強多了。 d：嗯，是的，就是啊，那個時候不要忒逍遙哦沖動不記后果。 c：我那時候也不知道哪根經(jīng)搭錯了，成天除了玩耍還是玩耍，害的白白荒廢了學業(yè)， a:唉我當時可沒你們逍遙了，上課很認真的學，下課我舍命做作業(yè)，回家還要復習，哪向你們那么輕松！ b：得，說說現(xiàn)在吧。 c：現(xiàn)在啊

35、，不瞞大伙說，我現(xiàn)在是個城市的建筑師。 b：喲哥們不錯啊，工程師都混上啦 c：沒有啦哥們我混了10多年，好不簡潔混到了個包工頭，油水撈了不少啦 b:油水撈了不少，那又捐了多少 c:呵呵，至于捐款嘛，那個以后在說。 d：切不就是個工人嗎 c：你可別小看我，我這是在體驗生活，我的理想是要當個設計師！所以我現(xiàn)在從最基層的做起，這樣對于以后的工作就能如魚得水了雖然現(xiàn)在苦了點但也值得啊畢竟是我的幻想嘛 abd紛紛點頭 a：你呢？（看向b）你現(xiàn)在在哪里工作啊？ b:畢業(yè)后，我也沒有什么特別的，就在一家企業(yè)找了個會計的職務當當，馬馬虎虎也混到現(xiàn)在了，不值得一提。 c：唉？d（此處說演d同學的名字哈）看你穿金

36、戴銀的樣子，確定是發(fā)了吧，現(xiàn)在在哪高就啊？ d:呵呵這個嘛就不用說了吧 a：說吧他們可都說了，反正好壞都這樣了，是吧？ d:我呢是個“實干家”（此處加重語氣） abc：怎么說？ d:我畢業(yè)后在父母的介紹下，進了一家私企當個會計，可是那里的工作制度實在太無聊，根本不適合我這種有身份，有才能，有內(nèi)涵的人啦而且工作上涉及到的東西我每一樣會的，那些老師傅還一副倚老賣老的樣子，我才不興奮去請教他們呢，于是我和幾個哥們合伙開了一家公司，當我們正在謀劃宏圖時遇到了百年難遇的金融風暴哎我的公司不幸倒閉，現(xiàn)在待業(yè)在家 b：看來你的經(jīng)受還挺豐富的嘛 d：得，你就別損我了，我這十年就基本在混，哎，對了，a你還沒說呢

37、 a：我啊，我現(xiàn)在在一家銀行工作，經(jīng)過xx年的努力我最終當上了一個小小的管理人員，我現(xiàn)在正在自學金融管理課程，我預備像銀行中層進展。 b：喲，混的不錯，想想當時也是，你是我們中最刻苦努力的一個，如今也是過的最好的一個，或許這真的跟老話說的一樣，先苦后甜啊 a：恩，或許吧，當我踏上工作崗位的時候，我發(fā)覺很多東西在學校里已經(jīng)學到過，所以很快的適應到了工作中，我的專業(yè)學問也比較好，所以受到很多領導的好評，但是我在工作地時候也發(fā)覺了許多自己不太會的學問，于是我向那些老前輩請教，他們的閱歷使我受益匪淺。 c：是啊，假如當時我們也跟他一樣努力，確定不是現(xiàn)在這個樣子， d：哎，沒想到，當時好歹和你同桌一場，

38、怎么就沒學到你這刻苦的精神呢？ a：你還好意思說，你問問李浩，問問徐寅，再問問以前的同學，你哪次上課不在睡覺，我現(xiàn)在的成就都是用我的努力和汗水換來的。 b：恩，他說的對，其實我們當時也有做的不好的地方，父母辛苦掙錢供我們讀書，我們卻在揮霍時間和金錢 d：是啊，當時我和你一樣鋪張?zhí)嘁彩ヌ?，而且還有點年少氣盛，不虛心求教，直到現(xiàn)在真的是后悔莫及了，假如上天能給我一次改過自新的機會，我確定會好好珍惜的！我以后定會勤勤懇懇的工作努力。 c：惋惜我們都回不去了，世界上沒有后悔藥可以吃，我們唯一能做的就只有努力奮斗將來了，雖然說苦了點，但現(xiàn)在補救還是來的及的，就像我現(xiàn)在從基層做起，總有一天我們會功成

39、名就的 a：是啊畢竟將來的一切都是嶄新的，我們確定要好好努力，闖出一番天地，xx年20年以后我們確定不是現(xiàn)在這樣子， b：恩xx年后我們再次在這里團聚，到時候我們確定會靠著自己的努力見證我們今日的誓言，加油 a:加油 c:加油 d:加油 合：確定要為了我們的幻想而拼搏！加油！ 謝幕 附三： 何為青春？ 是那自由奔放的滔滔江水？ 是那不盡的海潮？ 我想不是， 青春是杯濃啡咖， 雖可以使人精神為之興奮， 但仍不免有絲絲的苦澀。 青春是一個幻想， 我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春， 用我全部的熱忱來追求幻想。 我們是年輕的 就像每天升起的一輪紅日 我們不斷追求著自己的幻想 不管多少的風吹雨打 我們都會堅

40、持 堅持著自己最初的幻想 轟轟烈烈的記憶 沸沸揚揚的過往 沉溺于青春的迷惘 當幼兒變成兒童 當兒童變成青年 我們期盼著彩虹 追尋幻想 享受青春 只要心還透亮 就能折射出希望 哪怕還有一線曙光 我們都會追尋 追尋那舞動的青春！ 活動方案 篇8 活動目的： 1、先容西方文化，了解西方文化。 2、熬煉同學的動手力氣、發(fā)揮豐富的想象力、培育英語學習的愛好。 3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。 活動時間： 10月31日大課間 活動地點： 操場 參加職員： 全體老師和同學 活動預備： 1、10月24日周五班主任和各英語老師給同學宣講萬圣節(jié)活動要求，要求家長關心孩子利用周末時間設計好造型（自愿原

41、則）。 2、學會萬圣節(jié)童謠：，Knock，knock，Trick or treat 3、會場布置和買糖果由后勤組負責。 活動流程： 預備階段： 1.下課鈴響，全校師生在后操場集合。 從大餐廳到大寢室，足球場順次為101-404； 從大餐廳到大寢室，籃球場順次是501-604 2.音樂預備：trick or treat 走秀音樂 音樂負責： 活動階段： 1.主持人上場和全體同學一起倒數(shù)，外教Joanna出場。 主持人：田羽佳 2.Joanna出場和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。 3.形象呈現(xiàn)： 每個班的同學穿好自己預備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一

42、排排成縱隊，（沒有任何預備的同學排在隊伍后面），從101班到604班順次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務預備的同學留在操場上），呈現(xiàn)自己的萬圣節(jié)服裝或道具，走到大寢室處同學走完，就快速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。動身點出場把握（大餐廳彎道）： 終點負責（大寢室）： 4.集體舞：小蘋果，體育老師在跑道上領舞 5.各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。 6.活動結(jié)束。 活動方案 篇9 活動背景： 依據(jù)綱要的要求“幼兒園必需把愛惜幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”健康既是幼兒身心和諧進展的結(jié)果，也是幼兒身心充分進展的前提：健康是幼兒的幸福之源，離開健康，幼兒就

43、不行能專心學習，也不行能盡情玩耍，甚至無法正常生活。 針對小班幼兒的實際狀況，我班們班級組幾位老師經(jīng)過認真分析和探究，確立了“提興奮趣，加強運動，增加體質(zhì)的主題，來關懷幼兒情愿參加運動、樂于參加運動從而達到熬煉身體，使身體越來越強壯，從而增加抵抗力，削減疾病的發(fā)生。其間必需要有明確的指導思想：由于一個身體健全的幼兒，也是一個快樂、主動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒。所以只有充分地敬重幼兒，使其發(fā)揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、樂觀、制造性地活動。因此我們的運動會不僅僅是熬煉身體，同時也是熬煉孩子的意志品質(zhì)、自信、樂群 活動時間：20 xx年5月27日(星期四)上午9點 活動須知：休息

44、區(qū)(大廳)，每人帶一個水壺、穿白色T恤 活動流程： 一、集中于操場，升旗，宣布運動會開頭 二、表演環(huán)節(jié) 1、廣播操競賽 2、老師跳長繩 3、家長才藝(跳繩、踢毽子、拍球、籃球、羽毛球等) 三、幼兒運動項目 四、進入各班領取小禮品 活動項目： 項目一：運果子（平衡）小一班負責 場地支配：2號場地 預備：盤子、框、小球、墊子、平衡木、瓶子路、梅花樁。 規(guī)章：幼兒端著盤子，盤子里裝了很多小球，幼兒要保持平衡，走過獨木橋，草地(墊子)，不讓果子掉在地上。 家長協(xié)作：家長賜予幼兒鼓舞，對于個別膽小的幼兒予以關懷。 項目二：投紙球（投擲） 小一班負責 場地支配：跑道前方 預備：彩色紙球、框框。 規(guī)章：幼兒拿球，家長拿框接球，幼兒把球丟向家長的框中。 家長協(xié)作：家長負責拿框，接球。 項目三：射門（腿部力氣熬煉） 小二班負責 場地支配：門口空地 預備：球門、足球。 規(guī)章：幼兒離球門約2米左右