網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)自我鑒定

1、第 頁網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)自我鑒定一、勤于思索。 要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會漁，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以立思索作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。 隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的駕馭一種新的技術(shù)學(xué)問，我認(rèn)為這對于將來很重要。老師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互互助，克服難關(guān)。 二、端正看法。 有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教化無非就是混一張文憑；然而

2、，我深知人的一生是一個不斷自我充溢、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教化也是吸取學(xué)問、駕馭技能的好方法。因此，在這三年的求學(xué)生涯里，我能保持認(rèn)仔細(xì)真做人，踏踏實實學(xué)習(xí)的生活原則，主動投入到學(xué)問這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學(xué)習(xí)各種學(xué)問。 三、升華人格。 我崇拜有巨人格魅力的人，并始終希望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所助，越來越相識到品德對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并

3、切實的遵行它。 四、注意實踐。 三年中，我參與了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的實力，熬煉了自己的交際實力，學(xué)到別人的特長，認(rèn)清自己的短處。我始終堅持用所學(xué)的學(xué)問指導(dǎo)自己的實踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際狀況相互印證；這既提高了我的工作實力，又升華了自己的理論政策水平。 通過三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了許多學(xué)問，更重要的是有了較快駕馭一種新事物的實力，比如：管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用等等。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。相識了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐實力也有很提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。 在今后的工

4、作與生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)激浪，為將來的揚帆起航做好打算。 網(wǎng)絡(luò)教化畢業(yè)自我鑒定3 作為一名網(wǎng)絡(luò)教化大專學(xué)生，我感到特別的榮幸，即將畢業(yè)，也有不舍。但人生總是前進(jìn)的，我會整理好心情，重裝上陣。下面先對自己三年專科生活做一個自我鑒定。 在思想上，我持明禮誠信、愛國遵守法律、堅持實事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有劇烈的愛國主義情感和高度的社會責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我懷著劇烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則，注意個人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關(guān)切國家大事。 在學(xué)習(xí)和生活中，我始終在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自

5、己?；赝^去的日子：這一段時間不但讓充溢了自我，而且也讓我結(jié)交了很多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝，帶不走的記憶卻歷歷在目。 學(xué)習(xí)上，通過良師的教育和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已駕馭如何運用英語學(xué)問進(jìn)行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了仔細(xì)對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣。我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強的英語聽讀寫實力。而且樂于與同學(xué)共享學(xué)習(xí)閱歷，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問題。學(xué)有余力，我還取得了建筑平安員證書和會計上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平常我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營銷等課外學(xué)問而且理論聯(lián)系實際，使我的工作實力有了很大的提高。 在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)

6、成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問與實踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一樣好評。 今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。信任這些經(jīng)驗和積累都將成為本人人生道路上的珍貴財寶。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將接著保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成果。 網(wǎng)絡(luò)教化畢業(yè)自我鑒定4 在進(jìn)入21世紀(jì)的今日，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，教化現(xiàn)代化、教化信息化已成為教化領(lǐng)域中教化教學(xué)模式變革的必定趨勢?！盀榱俗屴r(nóng)村中小學(xué)

7、的學(xué)生也能乘上信息高速路上的.列車，教化部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教化”為輔，“遠(yuǎn)程教化”為主的教化手段。遠(yuǎn)程教化大大變更了我們的專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，它把教化從實際課堂上能激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)建了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論學(xué)問文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)會名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以專業(yè)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，用于自己以后的課堂教學(xué)。 遠(yuǎn)程教化資源具有顯明生動、直觀形象的特點，趣，加深學(xué)生對學(xué)問的理解，從而提高了課堂教學(xué)效率。通過教學(xué)，既教給學(xué)生學(xué)問、方

8、法又培育了學(xué)生的實力。能引導(dǎo)學(xué)生在開展“有意專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，主動探求學(xué)問技能，主動主動的解決實際問題。應(yīng)用了現(xiàn)代教化技術(shù)，實現(xiàn)了課程的整合，收到了傳統(tǒng)教學(xué)手段不行能達(dá)到的效果。遠(yuǎn)程教化專業(yè)學(xué)習(xí)，使我對新課程教學(xué)又有了新的相識。我體會到新課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)是：“學(xué)生是專業(yè)學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗、嘗試，來漸漸學(xué)會生活、學(xué)會專業(yè)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到從學(xué)會到會學(xué)的目的;老師要從各個方面來培育學(xué)生探究事物的愛好和主動的看法，讓他們不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂;作為老師，首先自身素養(yǎng)要高，要有駕馭課堂實力，對于學(xué)生不足，老師肯定要剛好予以指出并指正;另外老師要擅長運用啟發(fā)式教學(xué)，尤其是提

9、問題時肯定要有針對性，要做到讓學(xué)生有的放矢;作為老師，我想幽默、流暢、美麗的語言對學(xué)生也很有吸引力。這就要求老師豐富自己的語言，有一口流利的一般話，同時也要有剛好應(yīng)變的實力，處理課堂上的突發(fā)事務(wù)。老師肯定要注意學(xué)生探究實力的培育，讓每個學(xué)生都有展示自我的機會等等。通過遠(yuǎn)程教化專業(yè)學(xué)習(xí)也讓我懂得了：遠(yuǎn)程教化資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué)，而且是服務(wù)自身，有利于自身進(jìn)步。遠(yuǎn)程教化資源的作用，一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教化資源;二是幫助老師從繁重的工作中解放出來，讓老師有時間有精力真正專心去從事教化教學(xué)工作，不斷提高自身水平。，使自己的教化教學(xué)理念發(fā)生變更，視野漸漸開闊，技能大大提高，教

10、化教學(xué)方法不斷更新。 通過專業(yè)學(xué)習(xí)，我感到自己的確長了不少見識，教學(xué)思路敏捷了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計上肯定要力求新奇，要講求實效性，不能為了形式而活動多卻沒有實質(zhì)內(nèi)容，老師的語言肯定要有親和力，要充分敬重學(xué)生，要做學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)上的老師，生活中的摯友;在課堂上，老師只起一個引路的作用，不行以“滿堂灌”，更不行以老師唱主角，學(xué)生作配角。另外老師的個人修養(yǎng)和素養(yǎng)也須要不斷提高，要靠不斷的吸取學(xué)問，專業(yè)學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷充溢自己的頭腦，要有過硬的基本功。不同時期教化要求也不盡相同，須要老師不斷專業(yè)學(xué)習(xí)，更新教化理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價值。通過專業(yè)學(xué)習(xí)，我受益非淺，真正體會到

11、老師的課堂教學(xué)其實也是一種藝術(shù)，它要我們老師專心去澆灌，才會開出美妙的藝術(shù)之花。經(jīng)過遠(yuǎn)程教化的專業(yè)學(xué)習(xí)及運用，使我學(xué)到了許多東西。開闊了眼界、增長了學(xué)問，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，也逐步將以往的以老師教為主的單一教學(xué)模式向以老師指導(dǎo)為主學(xué)生自己獲得學(xué)問的多種專業(yè)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。作為一線老師，通過遠(yuǎn)程教化，我肯定會努力專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法以適應(yīng)新型的教學(xué)模式，更好的為學(xué)生服務(wù)，成為一名新時代的優(yōu)秀老師。通過專業(yè)學(xué)習(xí)，感到自己還有很多須要專業(yè)學(xué)習(xí)的地方，不過我有信念通過自己的不懈努力和專業(yè)學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩。 網(wǎng)絡(luò)教化畢業(yè)自我鑒定5

12、 20 xx年我大專畢業(yè)，在社會工作兩年之后，感覺自己的學(xué)問水平以及實力不能跟上現(xiàn)代學(xué)問的更新速度，以前在學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意現(xiàn)工作的需求。面對這種狀況，唯一的方法就是接著學(xué)習(xí)，進(jìn)修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對這個問題，20 xx年春我懷著劇烈的求知欲和進(jìn)取心報讀了xx高校網(wǎng)絡(luò)教化學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)（專升本），通過二年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。 xx網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教化是開放教化。以自學(xué)為主，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。二年的學(xué)習(xí)時間不長，平常工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看視頻授課光碟和利用網(wǎng)上教學(xué)

13、平臺向指導(dǎo)老師請教學(xué)業(yè)疑難并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 期間，本人下功夫仔細(xì)院開設(shè)的專業(yè)必修課程，對專業(yè)學(xué)問理論有了系統(tǒng)的了解和把握；對文學(xué)作品的相識有了肯定的廣度個深度，彌補了以往對此相識和把握的不足，拓展和提升了專業(yè)學(xué)問水平。在教化實習(xí)中，本人將兩年學(xué)習(xí)到的學(xué)問運用到工作中，在各個方面取得較為滿足的成果。二年的學(xué)習(xí)生活，使本人在過去的專科基礎(chǔ)上對學(xué)問有進(jìn)一步理解，自身素養(yǎng)也有了進(jìn)一步的提高，我發(fā)覺通過xx網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開放教化學(xué)到不僅是學(xué)問技能，更重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的接著學(xué)習(xí)創(chuàng)建了極好的條件和基礎(chǔ)。 二年的學(xué)習(xí)生活，使本人在過去的?？苹A(chǔ)上對學(xué)問有進(jìn)一步理解，自身素養(yǎng)也有了進(jìn)一步的提高

14、，我發(fā)覺通過xx網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開放教化學(xué)到不僅是學(xué)問技能，更重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的接著學(xué)習(xí)創(chuàng)建了極好的條件和基礎(chǔ)。 網(wǎng)絡(luò)教化畢業(yè)自我鑒定6 我叫xx，在求學(xué)的這期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點滴積累，努力實踐，漸漸駕馭了適應(yīng)社會發(fā)展的技能。以下是我對求學(xué)時間的自我鑒定： 在學(xué)習(xí)上，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，看法明確?？釔圩约旱膶I(yè)，能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。充分利用晚上時間和休假時間登錄在線模擬課堂進(jìn)行課件點播，完成網(wǎng)上作業(yè)。向老師提出問題及跟同學(xué)們溝通和探討。 在生活上，我的特點是誠懇守信，熱心待人，勇于挑

15、戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽，連續(xù)幾年擔(dān)當(dāng)了我們班班長。 在工作上，對工作熱忱，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際實力，得到了大家的一樣好評。由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成果優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分確定。不但駕馭和提高了管理學(xué)問，也有了肯定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)理論的同時，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的管理學(xué)問融會到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高。 畢業(yè)在即，回首網(wǎng)絡(luò)教化會計學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會到學(xué)院老師為我們所付出的艱辛苦動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！ 網(wǎng)絡(luò)教化畢業(yè)自我鑒定7 轉(zhuǎn)瞬間，我就

16、要從福建省師大網(wǎng)絡(luò)高校法學(xué)專業(yè)就要畢業(yè)了，我覺得有必要對這二年的高校生活做個自我鑒定： 在思想上，本人要求主動上進(jìn)，酷愛祖國、酷愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，勇于指責(zé)與自我指責(zé)，樹立正確的人生觀和價值觀。 在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，靠著對學(xué)問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，對我國現(xiàn)行的基本大法有了一個較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，駕馭法學(xué)基本理論和基本學(xué)問，了解和駕馭國家的主要法律法規(guī)，理解和駕馭法律規(guī)則面前的法律精神和法律價值。 我不僅重視對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好每門學(xué)科的學(xué)習(xí)筆記，按時完成每門學(xué)科的網(wǎng)上作業(yè)，駕馭了扎實的法學(xué)學(xué)問

17、。同時注意黨的路途、方針、政策等方面的學(xué)習(xí)理解和相識，個人思想道德品行和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言。對我個人的整體綜合素養(yǎng)提高有很大的幫助。 對于我們在職工作人員來說，學(xué)習(xí)的目的不僅僅是學(xué)習(xí)本身更為重要的是服務(wù)于本職工作，因此學(xué)以致用尤為重要，這方面我能到詳細(xì)工作中不斷探究和找尋二者結(jié)合點，把理論與實踐有機地結(jié)合起來，學(xué)習(xí)為實踐供應(yīng)理論證平臺，從而更堅固地駕馭了所學(xué)學(xué)問，這點才是我最深的感受。 網(wǎng)絡(luò)教化畢業(yè)自我鑒定8 20 xx年我專畢業(yè)，在社會工作兩年之后，感覺自己的學(xué)問水平以及實力不能跟上現(xiàn)代學(xué)問的更新速度，以前在學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意現(xiàn)工作的需求。面對這種狀況，的

18、方法就是接著學(xué)習(xí)，進(jìn)修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對這個問題，20 xx年春我懷著劇烈的求知欲和進(jìn)取心報讀了西南學(xué)網(wǎng)絡(luò)教化學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)（專升本），通過二年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。 西南網(wǎng)院的教化是開放教化。以自學(xué)為主，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。二年的學(xué)習(xí)時間不長，平常工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看視頻授課光碟和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)老師請教學(xué)業(yè)疑難并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 期間，本人下功夫仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)院開設(shè)的專業(yè)必修課程，對專業(yè)知薯論有了系統(tǒng)的了解和把握；對文學(xué)作品的相識有了肯定的廣度個深度，彌補了以往對

19、此相識和把握的不足，拓展和提升了專業(yè)學(xué)問水平。在教化實習(xí)中，本人將兩年學(xué)習(xí)到的學(xué)問運用到工作中，在各個方面取得較為滿足的成果。二年的學(xué)習(xí)生活，使本人在過去的?？苹A(chǔ)上對學(xué)問有進(jìn)一步理解，自身素養(yǎng)也有了進(jìn)一步的提高，我發(fā)覺通過西南網(wǎng)院開放教化學(xué)到不僅是學(xué)問技能，更重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的接著學(xué)習(xí)創(chuàng)建了極好的條件和基礎(chǔ)。 二年的學(xué)習(xí)生活，使本人在過去的?？苹A(chǔ)上對學(xué)問有進(jìn)一步理解，自身素養(yǎng)也有了進(jìn)一步的提高，我發(fā)覺通過西南網(wǎng)院開放教化學(xué)到不僅是學(xué)問技能，更重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的接著學(xué)習(xí)創(chuàng)建了極好的條件和基礎(chǔ)。 網(wǎng)絡(luò)教化畢業(yè)自我鑒定9 我叫x，是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教化的應(yīng)

20、屆畢業(yè)生，盡管不愿離去，畢業(yè)的日子還是越來越近了。三年的高校生活使我成長成熟，成為有用之材。難忘逝去的歲月，下面就是我高校生涯的總結(jié)鑒定。 (1)專業(yè)與自學(xué) 周恩來同志曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職。”為此，入學(xué)兩年來，我始終都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時，注意與實踐相結(jié)合，盡可能不錯過任何一堂課程。 存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻。對自己不感愛好的科目，我很少在上面花時間，導(dǎo)致某些單科成果偏差。 (2)思想與實力 “學(xué)問未必全在書本上?！睂W(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與實力并重。所以，我很注意在全方位熬煉自己。為了提高自己的綜合素養(yǎng)，我閱讀了很多名人傳記，從偉人的經(jīng)驗中

21、獲得養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充溢自己。我閱讀了大量的文學(xué)作品，提高了自己鑒賞水平。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。全部這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。 我的大專生涯就要結(jié)束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我肯定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進(jìn)步。 (3)升華人格。 我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終希望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越相識到品德對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無

22、論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。 (4)注意實踐。 三年中，我參與了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的實力，熬煉了自己的交際實力，學(xué)到別人的特長，認(rèn)清自己的短處。我始終堅持用所學(xué)的學(xué)問指導(dǎo)自己的實踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際狀況相互印證;這既提高了我的工作實力，又升華了自己的理論政策水平。 通過三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了許多學(xué)問，更重要的是有了較快駕馭一種新事物的實力，比如：管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用等等思想變成熟了很多，性格更堅毅了。相識了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐實力也有很大提高，為更

23、好的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。 在將來的生活工作中，我會接著努力，將我的實力提高到一個新的檔次，不辜負(fù)家人摯友對我的期望，我會盡我所能，創(chuàng)建美妙的明天! 網(wǎng)絡(luò)教化畢業(yè)自我鑒定10 為了提高自己的學(xué)問水平和實力，20 xx年x月我報名了中國人民高校網(wǎng)絡(luò)教化漢語言文學(xué)專業(yè)，起先了為期兩年半的學(xué)習(xí)。 人大的網(wǎng)絡(luò)教化以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)氛圍深厚而著名，我也為自己能夠就讀于這樣一所學(xué)校而傲慢。網(wǎng)絡(luò)教化在很大程度上靠的是學(xué)員的自學(xué)實力，平常不常讀書的我，在學(xué)習(xí)中感受到了自 身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，促使我研讀各種專業(yè)書籍，在學(xué)習(xí)論壇里向老師仔細(xì)討教自己學(xué)習(xí)中遇到的困惑，高質(zhì)量的完成每一次作業(yè)，仔細(xì)打算每一次考試，因為我深

24、深明白：這是我提高自己水平和實力的機會。由于我所在單位工作任務(wù)繁忙，平常少有空閑時間，我利用全部業(yè)余時間堅持學(xué)習(xí)，最終，提前一年時間完成了?？齐A段的學(xué)業(yè)。 我認(rèn)為參與遠(yuǎn)程教化并不只是拿張畢業(yè)文憑，更重要的是要不斷充溢和擴大自己的學(xué)問面。這一階段的學(xué)習(xí)，不但提高了我的學(xué)問水平，更為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我將以此為基礎(chǔ)，不斷地探討學(xué)習(xí)，提升自己。 網(wǎng)絡(luò)教化畢業(yè)自我鑒定11 我叫xxx，是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教化的應(yīng)屆畢業(yè)生，盡管不愿離去，畢業(yè)的日子還是越來越近了。三年的高校生活使我成長成熟，成為有用之材。難忘逝去的歲月，下面就是我高校生涯的總結(jié)鑒定。 勤于思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”

25、，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的駕馭一種新的技術(shù)學(xué)問，我認(rèn)為這對于將來很重要。老師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。 端正看法。有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教化無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充溢、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教化也是吸取學(xué)

26、問、駕馭技能的好方法。因此，在這三年的求學(xué)生涯里，我能保持“認(rèn)仔細(xì)真做人，踏踏實實學(xué)習(xí)”的生活原則，主動投入到學(xué)問這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學(xué)習(xí)各種學(xué)問。 升華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終希望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越相識到品德對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。 注意實踐。三年中，我參與了一些社會實踐活動，增長了見

27、識，提高了融入社會的實力，熬煉了自己的交際實力，學(xué)到別人的特長，認(rèn)清自己的短處。我始終堅持用所學(xué)的學(xué)問指導(dǎo)自己的實踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際狀況相互印證;這既提高了我的工作實力，又升華了自己的理論政策水平。 通過三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了許多學(xué)問，更重要的是有了較快駕馭一種新事物的實力，比如：管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用等等。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。相識了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐實力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。 在將來的生活工作中，我會接著努力，將我的實力提高到一個新的檔次，不辜負(fù)家人摯友對我

28、的期望，我會盡我所能，創(chuàng)建美妙的明天! 網(wǎng)絡(luò)教化畢業(yè)自我鑒定12 時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了，四個月的實習(xí)生活除了工作閱歷和學(xué)問上的豐碩外，最的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校內(nèi)思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基矗說到從校內(nèi)模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園起先，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的學(xué)問時要保持虛心的看法。 四個月的實習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充溢”剛起先的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)瞬間，最終一個月已經(jīng)來到了。當(dāng)這一天真來

29、時，突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習(xí)讓我在歡樂中獲得許多學(xué)問，學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基矗成為我珍視的珍貴財寶。 當(dāng)我邁入幼兒園的門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺忽然回到了童年時間，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。 走進(jìn)教室，我望見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)時，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說感謝、何時要問好，從不要求他

30、們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌，歡樂地跳舞，從不曾在他們嬉戲歡樂的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的歡樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他玫通，不必聲地管教他們，他們就比其他哥哥姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。 一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應(yīng)在父母身邊，享受著呵護(hù)的，卻因為父母的工作無暇照看，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很缺憾錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，

31、因為孩子爸媽的勞碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必需自己學(xué)著獨立自強，他們必需從鬧脾氣不吃飯、始終到學(xué)會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己整理桌邊環(huán)境，我腦中收集了多數(shù)個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機會望見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特殊的、很無價的。 每天下午三點多，我總是著吃完點心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。 實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的實力，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面。古人常說：聽不如看，看

32、不如做。人可以發(fā)展到如此強，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)四個月的實習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。 網(wǎng)絡(luò)教化畢業(yè)自我鑒定13 我于20 xx年9月進(jìn)入現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程管理專業(yè)學(xué)習(xí)，兩年半時間里，我主要學(xué)習(xí)了管理學(xué)原理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項目管理和工程結(jié)構(gòu)等課程，通過這兩年半的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。 首先，我抓住一切可利用的時間來學(xué)習(xí)，并制定了具體的學(xué)習(xí)安排，提高了學(xué)習(xí)效率。我是一名建筑公司項目經(jīng)理，平常工作繁忙，很難有固定的學(xué)習(xí)時間。但遠(yuǎn)程教化這種新型的教化方式，借助于先進(jìn)的信息傳輸技術(shù)，突破了時空限制，使我能更合理自由地支配學(xué)習(xí)時間。平

33、常，我充分利用午休時間、下班后的時間來學(xué)習(xí)，抓住一切可利用的零碎時間在網(wǎng)上查閱課件，和老師、同學(xué)進(jìn)行溝通，并不斷思索和總結(jié)，學(xué)習(xí)效率提高了，專業(yè)學(xué)問也豐富了。 其次，我注意學(xué)以致用，把學(xué)到的新學(xué)問剛好運用到實際工作中，以此指導(dǎo)工作。我深知，工程管理專業(yè)是一個實踐性較強的專業(yè)，假如不剛好把學(xué)到的學(xué)問與實際工程管理相結(jié)合，那么將很難達(dá)到課程預(yù)定的效果。因此，我總是把學(xué)到的新學(xué)問剛好運用到實際工程管理中，并剛好訂正與更新原先的工程管理思想與方法，日積月累，我的專業(yè)學(xué)問和實踐技能均得到了顯著提高。 最終，在學(xué)習(xí)過程中，我常常和老師、同學(xué)通過電子郵件等形式進(jìn)行溝通，增加了學(xué)習(xí)的主動性和自主性。遠(yuǎn)程教化主

34、要是依靠自學(xué)，我充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各門課程，將所學(xué)學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)梳理，把自學(xué)中遇到的疑難問題具體記錄下來，并剛好向老師請教，與同學(xué)溝通。在這一過程中，學(xué)習(xí)的主動性和自主性有了很的提高。 通過遠(yuǎn)程教化，我的專業(yè)學(xué)問更加豐富了，同時多方面的實力得到了長足熬煉，如學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)習(xí)的主動性和自主性增加了，各方面均真正達(dá)到了本科水平，并具備了一名項目經(jīng)理和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的素養(yǎng)。在以后的工作中，我會把學(xué)到的學(xué)問充分運用到施工管理中，并不斷加強學(xué)習(xí)，使自己的管理水平不斷邁上新臺階。 網(wǎng)絡(luò)教化畢業(yè)自我鑒定14 勤于思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的.，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的駕馭一種新的技術(shù)學(xué)問，我認(rèn)為這對于將來很重要。老師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互互助，克服難關(guān)。 端正看法。有人說，讀網(wǎng)